UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

LABORATORIO Nº1
EL MICROSCOPIO
1. OBJETIVOS

o Conocer el uso correcto del microscopio y sus partes.

o Conocer los tipos de microscopio.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
La palabra microscopio deriva de las voces griegas micros = pequeño y
scopio=observar, de lo que deduce que significa “observar cosas pequeñas”; el
microscopio es un objeto que permite observar los objetos no perceptiles a simple
vista, ello se consigue mediante el sistema de lentes de cristal que al ser
atravesado por la imagen de objeto lo amplifica.

Un microscopio cuenta de dos partes principales que son:

A. Partes Mecánicas
Pie: es la base del microscopio.
Columna: es donde se sitúan los demás objetos del microscopio. Está situado
sobre el pie.
Pinzas: situadas en la platina y se utilizan para sujetar la muestra.
Platina: situado sobre el foco de iluminación y del diafragma. Suele ser una pieza
rectangular con un agujero en el centro para que entre la luz. La platina puede
moverse en movimiento vertical y horizontal, también tiene dos reglas graduadas
para localizar las diferentes partes de la muestra.
Tornillo macro métrico: se utiliza para realizar un enfoque poco preciso. Hay que
tener cuidado con enfocar con este tornillo porque cuando tenemos un objetivo
grande podemos llegar a romper la muestra.
Tornillo micrométrico: una vez realizado el enfoque con el tornillo macro métrico,
para hacer un enfoque con mayor precisión se utiliza este tornillo.
B. Partes Ópticas
Ocular: constituye la parte óptica, algunos microscopios tiene un solo ocular, pero
el de mayor uso tiene dos oculares (binocular). La lente ocular presenta diferentes

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aumentos, de 16 aumentos, 10 aumentos, y 5 aumentos. El ocular dispone de un

mecanismo de enfoque que nos permite ajustar la visión.

Tubo óptico: sobre el que se sitúa el ocular y bajo él se localiza el revolver porta
objetos.
Revolver porta objetos: es donde se sitúan los objetos de diferentes aumentos.
Diafragma: está situado entre la fuente de iluminación y la platina. Permite regular
la cantidad de luz necesaria para una observación más óptima.
Objetivos: amplifica imágenes en 4,15,40 y 100 veces. Para saber el número de
aumento total de aumento se multiplica el número de aumento ocular por el del
objetivo.
Espejo o fuente de iluminación: consiste en un espejo movible para poder dirigir la
luz hacia la preparación. Hoy en día disponen de una lámpara eléctrica cuya luz
esta ya dirigida hacia la preparación.

3. MATERIALES Y REACTIVOS

Materiales

o Microscopio 100X
o Porta objetos
o Cubreobjetos

Reactivos

o Zeolita sódica
o Sulfato cúprico 5H2O

4. PROCEDIMIENTO Y ESQUEMATIZACIÓN

Procedimiento

o Buscar todos los materiales y reactivos a utilizar.

o Encender el microscopio 15 minutos antes de hacer la observación.

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o Agregar la muestra de zeolita y de sulfato cúprico 5H2O al porta objeto.

o Llevar ambas muestras al microscopio binocular.
o Colocar las muestras sobre la platina utilizando el objetivo de 100X y realizar
dicha observación a microescala.

Esquematización

Figura 1. Microscopio binocular y sus partes Figura 2. Materiales a utilizar

Figura 3. Reactivo de zeolita sódica Figura 4. Reactivo de sulfato cúprico

5H2O

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Figura 5. Muestra de zeolita sódica Figura 6. Muestra de zeolita

en la platina del microscopio sódica a microescala.

Figura 7. Vista de sulfato cúprico Figura 8. Vista de sulfato cúprico

5H2O en la platina 5H2Oa microescala

5. CALCULOS
NUMERO DE TOTAL DE AUMENTO=10∗OBJETIVO
NUMERO TOTAL DE AUMENTO=10∗100=1000

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6. CONCLUSIONES

Se logró hacer la observación de las muestras previstas como ser: zeolita sódica y
sulfato cúprico pentahidratado a microescala utilizando una técnica seca, por lo
cual no se le aplico ningún cambio a la muestra haciendo uso del microscopio
binocular ampliando 100 veces la imagen gracias al uso del objetivo de 100X
regulando el paso de la luz para mejor observación.

7. OBSERVACIONES

o Se observó la falta de material de laboratorio para poder realizar la observación

de la zeolita sódica y sulfato cúprico pentahidratado a micro escala.
o Se utilizó una técnica seca, sin hacer cambios a la muestra para lo cual no fue
necesario el uso del cubreobjetos
o Se observó a microescala la forma tanto de la zeolita sódica como del sulfato
cúprico, a pesar de la falta de microscopios de manera cualitativa.
o Se observó la demora en la observación de las muestras por grupos.

8. RECOMENDACIONES

o Se recomienda hacer el equipamiento con material de laboratorio como ser:

bancos y más microscopios para poder tener una mejor observación de las
muestras y evitar el acoplamiento de estudiantes al momento de realizar dicha
observación.
o Se recomienda hacer la limpieza de los materiales y de los lentes del
microscopio antes de su uso respectivo.
o Se recomienda tener un ambiente limpio y ventilado.
o Se recomienda tener una buena organización en la observación de las
muestras por grupos debido a la falta de los mismos en el laboratorio.

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9. CUESTIONARIO

¿Qué tipo de producto se utilizan para limpiar los objetivos del microscopio?

o Paño que no forme pelusas

o Alcohol 96 – 70%
o Éter 20 %
o Alcohol isopropilico
o Aceite de inmersión

¿Explique las características del microscopio simple y compuesto?

Microscopio simple Microscopio compuesto

o Es el microscopio más básico, o Produce una imagen mucho

el ejemplo más clásico es la
lupa.
o Consta de una sola lente
convergente.
o Amplia la imagen con un solo
sistema de lentes.
más ampliada que el
microscopio simple.
o Consta de dos sistemas un
objetivo (que proyecta una
primera imagen) y un ocular
(que amplía la imagen
anterior).

¿Explique las características del microscopio electrónico?

o Es uno de los más avanzados e importantes tipos de microscopio con la

capacidad más alta de significación
o Estos microscopios son utilizados para iluminar partículas más pequeñas.
o Utiliza electrones en lugar de fotones de luz como los microscopios ópticos
o Tiene un cañón que genera los electrones usando alto voltaje.
o La muestra se introduce dentro de un cámara de vació y allí, se le emiten
electrones que luego de impactar contra ella.

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10. INVESTIGACION

HISTORIA DEL MICROSCOPIO

El microscopio fue inventado hacia los años 1610, por Galileo Galilei, según los
italianos, o por Zacharias Janssen, en opinión de los holandeses. En 1628
aparece en la obra de William Harvey sobre la circulación sanguínea al observar al
microscopio los capilares sanguíneos y Robert Hooke publica su obra
Micrographia.

En 1665 Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó

que el material era poroso, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a
modo de celditas a las que llamó células. Se trataba de la primera observación de
células muertas. Unos años más tarde, Malpighi, anatomista y biólogo italiano,
observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.

A mediados del siglo XVII un holandés, Anthony van Leeuwenhoek, utilizando

microscopios simples de fabricación propia, describió por primera vez
protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos. El microscopista
Leeuwenhoek, sin ninguna preparación científica, puede considerarse el fundador
de la bacteriología. Tallaba él mismo sus lupas sobre pequeñas esferas de cristal,
cuyos diámetros no alcanzaban el milímetro (su campo de visión era muy limitado,
de décimas de milímetro). Con estas pequeñas distancias focales alcanzaba los
275 aumentos. Observó los glóbulos de la sangre, las bacterias y los protozoos;
examinó por primera vez los glóbulos rojos y descubrió que el semen contiene
espermatozoides. Durante su vida no reveló sus métodos secretos y a su muerte,
en 1723, 26 de sus aparatos fueron cedidos a la Royal Society de Londres.

Durante el siglo XVIII continuó el progreso y se lograron objetivos acromáticos por

asociación de vidrios flint y crown obtenidos en 1740 por H. M. Hall y mejorados
por John Dollond. De esta época son los estudios efectuados por Isaac Newton y

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Leonhard Euler. En el siglo XIX, al descubrirse que la dispersión y la refracción se

podían modificar con combinaciones adecuadas de dos o más medios ópticos, se
lanzan al mercado objetivos acromáticos excelentes.

Las mejoras más importantes de la óptica surgieron en 1877, cuando Ernst Abbe

publicó su teoría del microscopio y, por encargo de Carl Zeiss, mejoró la
microscopía de inmersión sustituyendo el agua por aceite de cedro, lo que permite
obtener aumentos de 2000. A principios de los años 1930 se había alcanzado el
límite teórico para los microscopios ópticos, no consiguiendo éstos aumentos
superiores a 500X o 1000X. Sin embargo, existía un deseo científico de observar
los detalles de estructuras celulares (núcleo, mitocondria, etc.).

El microscopio electrónico de transmisión (TEM) fue el primer tipo de microscopio

electrónico desarrollado. Utiliza un haz de electrones en lugar de luz para enfocar
la muestra consiguiendo aumentos de 100.000X. Fue desarrollada por Max Knoll y
Ernst Ruska en Alemania en 1931. Posteriormente, en 1942 se desarrolla el
microscopio electrónico de barrido (SEM).

Fuente:https://www.monografias.com/trabajos91/el-microscopio/el-
microscopio.shtml#historiada

TIPOS DE MICROSCOPIO
Para estos se tiene la siguiente clasificación:
a) Según el número de lentes
o Microscopio simple
o Microscopio compuesto
b) Según el número de oculares
o Microscopio monocular
o Microscopio binocular
o Microscopio trimolecular
c) Según la fuente de iluminación
o Microscopio óptico

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o Microscopio electrónico
- Microscopio electrónico de barrido
- Microscopio electrónico de transmisión
o Microscopio de luz ultravioleta
o Microscopio de luz polarizada
o Microscopio de fluorescencia
d) Según la forma de la luz
o Microscopio de luz transmitida
o Microscopio de luz reflejada

Fuente:https://comprarmicroscopio.blogspot.com/2011/10/clases-de-
microscopios.html#Microscopio%20electr%C3%B3nico

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