ESCUELA PRIMARIA

“PRINCIPADO DE MONACO
MATERIA: ESPAÑOL

GUIA DE ESTUDIO DEL PERIODO DEL 20 AL 29 DE ABRIL DEL 2020

DOCENTE: NAYELI ITZEL GODOY AVEÑADO GRUPO: 2A

FECHA:______________________
TEMA: LENGUAS DE MEXICO
INSTRUCCIÓN: Realiza una investigación sobre las Lenguas de México, así como escribir cuál es la importancia
de esas lenguas en México.
FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

Según datos oficiales, existen 69 lenguas oficiales en México; 68 indígenas y el español. Las
diez lenguas indígenas más habladas en México en la actualidad son:

Náhuatl Zapoteco
Chol Otomí
Totonaca Tzotzil
Mazateco Tzeltal
Mixteco maya.

Existen otras 40 lenguas indígenas que se hablan en nuestro país, las cuales están a punto de
desaparecer debido a que quedan muy pocos hablantes, por ejemplo, las lenguas paipai, kumiai y
cucapá.

La lengua maya se considera una de las más antiguas de México y tiene un registro escrito desde el
año 200 d.C. Existen más de 800 mil personas en el país que aún lo hablan y es la segunda lengua
más importante después del náhuatl, hablado por más de un millón de personas. ¿Se imaginan toda la
historia que aún podemos conocer a través de estos dialectos?

Las lenguas indígenas son importantes por varias razones:

 Aportan conocimientos únicos y formas de comprender el mundo de manera diferente.

 Ayudan a fomentarla paz y el desarrollo sostenible.
 Potencian la protección de los derechos humanos y las libertades de los pueblos indígenas.
 Suponen un impulso de la inclusión social y de la alfabetización.
 Contribuyen a la diversidad de valores, de culturas y de lenguas. 

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FECHA:______________________

TEMA: LENGUAS DE MEXICO

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

INSTRUCCIÓN: Ejemplifica 10 palabras en español y como se dicen en otra lengua, con su respectiva imagen.

EJEMPLO

Español: chocolate

NAHUATL: xocolatl

ESPAÑOL:

ESPAÑOL:

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

ESPAÑOL:

ESPAÑOL:

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

ESPAÑOL:

ESPAÑOL:

ESPAÑOL:

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

ESPAÑOL:

ESPAÑOL:

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

ESPAÑOL:

FECHA:______________________

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

TEMA: LENGUAS DE MEXICO

INSTRUCCIÓN: Resolver en el cuaderno de español las preguntas de la página 144 del libro de actividades.

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

¿Entendieron todas las palabras del texto? ¿Porqué?

¿Qué piensas de que Erandi pueda hablar purépecha y español?

¿Te gustaría hablar dos lenguas y por qué?

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FECHA:______________________

TEMA: LENGUAS DE MEXICO

INSTRUCCIÓN: Pasar el cuadro de la página 145 al cuaderno de español y resolverlo ahí.

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

Me llamo: ________________________________________________

Es un nombre de origen:__________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

y significa:________________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FECHA:______________________

TEMA: LA ENTREVISTA
INSTRUCCIÓN: Investigar que es una entrevista y para que sirve

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

¿Qué es una entrevista?

Una entrevista es una conversación para obtener información de un tema o de una persona acerca de su
vida, su trabajo, etc., mediante una serie de preguntas.

La persona que hacen las preguntas se llama entrevistador y la persona que responde se llama entrevistado.

Para realizar una entrevista es necesario conocer el tema y preparar las preguntas, después de haberla
hecho se escribe el reporte.

FECHA:______________________

TEMA: LA ENTREVISTA
INSTRUCCIÓN: Escribe en tu cuaderno 10 preguntas que le harías alguna persona que habla otra lengua,
guíate de tu libro de texto de español de la página 148.

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

ENTREVISTA

1)

2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)

ESCUELA PRIMARIA

“PRINCIPADO DE MONACO

MATERIA: MATEMATICAS

GUIA DE ESTUDIO DEL PERIODO DEL 20 AL 29 DE ABRIL DEL 2020

DOCENTE: NAYELI ITZEL GODOY AVEÑADO GRUPO: 2A

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FECHA:______________________

TEMA: LA ENCUESTA
INSTRUCCIÓN: Investiga y escribe en tu cuaderno de matemáticas qué es una encuesta y para qué sirve.
(pega un ejemplo)

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

¿Qué es una encuesta?

Una encuesta consiste en aplicar un cuestionario a un grupo de personas para poder obtener información sobre
un tema. La información se difunde por medio de un reporte que consta de: Introducción, que explica para qué
se hizo la encuesta. Desarrollo, que representa los resultados mediante tablas y gráficas. Conclusiones, que
resume la información obtenida.
Una encuesta se realiza haciendo una serie de preguntas. Estas pueden ser: abiertas o cerradas, las preguntas
abiertas dan la libertad de dar cualquier respuesta.
 
Las preguntas cerradas se contestan a partir de varias opciones.
 
Los resultados de una encuesta se pueden presentar en tablas o gráficas. Las Tablas ayudan a organizar los
datos recabados, las gráficas permiten representar los datos numéricos mediante líneas o superficies.
Los cuestionarios se componen de preguntas, que se escriben con signos de interrogación al principio y al
final, en las preguntas se usan los pronombres interrogativos ¿qué? ¿quién? ¿cómo? ¿dónde? ¿cuál?
¿cuándo?
Para presentar las conclusiones de una encuesta, es necesario explicar, comparar y demostrar los datos
obtenidos. Las palabras más, menos, igual, algunos, otros, tan, que, como y las frases tanto como, mientras
que, en cambio, menos que, igual que, más que, mayor que y menor que se usan en los reportes de encuestas
para expresar comparación.
Las encuestas pueden ser cara a cara, vía telefónica, por correo o por Internet.
 

FECHA:______________________

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

TEMA: LA ENCUESTA
INSTRUCCIÓN: Resolver la página 143 del libro de matemáticas.

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FECHA:______________________

TEMA: LA ENCUESTA
INSTRUCCIÓN:
Resolver la página 144, aquí deberás de copiar 3 veces el cuadro que está en esa página, en tu cuaderno de
matemáticas y encuestar a 3 de tus familiares, con los resultados que obtengas tendrás que realizar la página
145.

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

Matemáticas. Segundo grado N° encuestado:

Escuela: PRINCIPADO DE MONACO Localidad: ALCALDIA TLAHUAC
Tema: ENCUESTA
Fecha de aplicación: _______________________________

Instrucciones: lea con atención la pregunta y escoja la opción que mejor muestre su
respuesta. Si no aparece la suya escriba su respuesta en la opción Otro.
1. Sexo: Hombre Mujer
2. ¿Cuántas veces a la semana hace ejercicio o practica un deporte?
Opciones
a) 2 c) 7
b) 5 Otro

Matemáticas. Segundo grado N° encuestado:

Escuela: PRINCIPADO DE MONACO Localidad: ALCALDIA TLAHUAC

Tema: ENCUESTA

Fecha de aplicación: _______________________________

Instrucciones: lea con atención la pregunta y escoja la opción que mejor muestre su

respuesta. Si no aparece la suya escriba su respuesta en la opción Otro.

1. Sexo: Hombre Mujer

2. ¿Cuántas veces a la semana hace ejercicio o practica un deporte?

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

 Opciones

a) 2 c) 7

b) 5 Otro

Matemáticas. Segundo grado N° encuestado:

Escuela: PRINCIPADO DE MONACO Localidad: ALCALDIA TLAHUAC

Tema: ENCUESTA

Fecha de aplicación: _______________________________

Instrucciones: lea con atención la pregunta y escoja la opción que mejor muestre su

respuesta. Si no aparece la suya escriba su respuesta en la opción Otro.

1. Sexo: Hombre Mujer

2. ¿Cuántas veces a la semana hace ejercicio o practica un deporte?

Opciones

a) 2 c) 7

b) 5 Otro

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ
 ENCUESTA
Ejemplo

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ
FECHA:______________________

TEMA: TEMA: MÁS SOBRE 1000

INSTRUCCIÓN: Realizar en el cuaderno las siguientes series numéricas.

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

323, 333, ____, ______, 363, ____, ____, _____,______413

102, ____,____,_____, 502, 602; ____ , _____,______1002

108,____ 88, 78,____ ,_____,____,38,____, 18

1000,_____ 800, _____,______, _____ 400, ____, _____ ,_____

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

 ESCUELA PRIMARIA

“PRINCIPADO DE MONACO

MATERIA: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

GUIA DE ESTUDIO DEL PERIODO DEL 20 AL 29 DE ABRIL DEL 2020

DOCENTE: NAYELI ITZEL GODOY AVEÑADO GRUPO: 2A

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

FECHA:______________________

TEMA: ACTIVIDADES DE REPASO

INSTRUCCIÓN: Resolver de la página 103 a la 109,

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: Martha Jenny Chavez Torres

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

ACTIVIDADES DE REPASO.

TEMA: EL CROQUIS

 En la actividad de la página 108, se tendrá que pegar el producto de dicha actividad en el cuaderno de conocimiento,
así como la descripción del croquis que se pide en ese ejercicio.

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN MENDOZA CHAVEZ