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PRESENTADO POR:
SEBASTIAN RENDON
COD:
GRUPO:100404_313
PRESENTADO A:
ALVARO JAVIER ROJAS BARACALDO
TUTOR
La programación lineal es una técnica matemática que permite la optimización de una función, denominada función
diversas restricciones que se establecen en sus variables. Los modelos de programación lineal contemplan que las va
la función objetivo y las restricciones) mantienen un comportamiento de tipo lineal. Esto permite que a través de su
simplificar los cálculos y obtener un resultado próximo a la realidad. Permitiendo de esta manera realizar modelos d
encontrar una solución optima a través de las herramientas matemáticas.
En el presente trabajo, se realizará la solución de 3 problemas asociados a la programación lineal con el objetivo de
básicos en el área, tanto teóricos como sus bases matemáticas.
función, denominada función objetivo, por medio de
n lineal contemplan que las variables de decisión (es decir,
to permite que a través de su método, se puedan
sta manera realizar modelos de problemas reales, y
Sistema de Ecuaciones
1. Ecuación 1
X1 28 Toneladas
X2 18 Toneladas
X3 22 Toneladas
2. Ecuación 2
3. Ecuación 3
Variable/Renglón X1 X2 X3
R1 1 -1 -1
R2 1 1 1
R3 2 3 -1
R1*(-1) -1 1 1
R2*(1) 1 1 1
R2= 0 2 2
R1*(-2) -2 2 2
R3*(1) 2 3 -1
R3= 0 5 1
Variable/Renglón X1 X2 X3
R1 1 -1 -1
R2 0 2 2
R3 0 5 1
Variable/Renglón X1 X2 X3
R1 1 -1 -1
R2 0 2 2
R3 0 0 -8
R3*(-2) 0 0 16
R2*(-8) 0 -16 -16
R2= 0 -16 0
R3*(1) 0 0 -8
R1*(-8) -8 8 8
R1= -8 8 0
Variable/Renglón X1 X2 X3
R1 -8 8 0
R2 0 -16 0
R3 0 0 -8
R2*(-8) 0 128 0
R1*(-16) 128 -128 0
R1= 128 0 0
Variable/Renglón X1 X2 X3
R1 128 0 0
R2 0 -16 0
R3 0 0 -8
Por último, es necesario dividir toda la fila 1,2 y 3 entre 128, -16 y -8 respectivamente:
Variable/Renglón X1 X2 X3
R1 1 0 0
R2 0 1 0
R3 0 0 1
X1= 4
X2= 2
X3= 14
polvo y jabón líquido.
s de jabón en polvo y 22 de jabón líquido.
n el tercer bimestre, 2 veces la cantidad de jabón en
en toneladas
a de Ecuaciones
T.I. P= 1
-12
20
0
12
20
32
24
0
24
T.I. P= 2
-12
32
24
-160
48
-112
T.I. P= -8
-12
32
-112
224
-256
-32
-112
96
-16
T.I. P= -16
-16
-32
-112
256
256
512
T.I.
512
-32
-112
6 y -8 respectivamente:
T.I.
4 Fila/128 128
2 Fila/-16 -16
14 Fila/-8 -8
1. 〖 2𝑋 〗 _1+ 〖 9𝑋 〗 _2≤50→función 1
2. 〖 𝑋〗 _1+ 〖 3𝑋 〗 _2≤28 →función 2
3. 〖 𝑋〗 _1+ 〖 2𝑋 〗 _2≤30→función 3
Funciones:
función 1
Puntos (X1,X2) X1= 0 X2= 5.55555556
Puntos (X1,X2) X1= 25 X2= 0
Puntos (X1,X2) X1= 34 X2= -2
Puntos (X1,X2) X1= 100 X2= -16.666667
𝟐. 𝑿_𝟏+𝟑𝑿_𝟐≤𝟐𝟖
función 2:
función 2
Puntos (X1,X2) X1= 0 X2= 9.33333333
Puntos (X1,X2) X1= 28 X2= 0
Puntos (X1,X2) X1= 34 X2= -2
Puntos (X1,X2) X1= 100 X2= -24
𝟑. 𝑿_𝟏+𝟐𝑿_𝟐≤𝟑𝟎
función 3:
función 3
Puntos (X1,X2) X1= 0 X2= 15
Puntos (X1,X2) X1= 30 X2= 0
Puntos (X1,X2) X1= 34 X2= -2
Puntos (X1,X2) X1= 100 X2= -35
Puntons de
función 1
𝟏. 〖𝟐𝑿〗 _𝟏+𝟗𝑿_𝟐≤𝟓𝟎
𝟐. 𝑿_𝟏+𝟑𝑿_𝟐≤𝟐𝟖
𝟏. 𝟐(𝟐𝟖−𝟑𝑿_𝟐)+𝟗𝑿_𝟐=𝟓𝟎
𝟑. 𝑿_𝟏+𝟐𝑿_𝟐≤𝟑𝟎
𝟏. 𝟐(𝟑𝟎−𝟐𝑿_𝟐)+𝟗𝑿_𝟐=𝟓𝟎
función 2
10
Gráfica de las funciones
20
10
0
0 20 40 60 80 100
X2
-10
-20
REGIÓN DE
SOLUCIÓN
-30
-40
X1
Intervalo de Solución
[34 ; ∞) 𝟑. 𝑿_𝟏+𝟐𝑿_𝟐≤𝟑𝟎
Puntons de Intersección
función 1 - función 2
r de X2 en la función 1 o 2, y se encuentra "X1". Siendo estos valores el punto de intersección de ambas rectas.
función 1 - función 3
r de X2 en la función 1 o 3, y se encuentra "X1". Siendo estos valores el punto de intersección de ambas rectas.
función 2 - función 3
s
s
80 100 120
función 1
función 2
función 3
mbas rectas.
mbas rectas.
Ejercicio 3
Resuelva por el método gráfico el problema que satisface las inecuaciones:
1. 〖 2𝑋 〗 _1+ 〖 9𝑋 〗 _2≤50→función 1
2. 〖 𝑋〗 _1+𝑋_2≤20 →función 2
3. 〖 𝑋〗 _1+ 〖 2𝑋 〗 _2≤30→función 3
función 1
Puntos (X1,X2) X1= 0 X2= 5.55555556
Puntos (X1,X2) X1= 18.5714286 X2= 1.42857143
Puntos (X1,X2) X1= 25 X2= 0
Puntos (X1,X2) X1= 34 X2= -2
función 2: 𝟐. 𝑿_𝟏+𝑿_𝟐≤𝟐𝟎
función 2
Puntos (X1,X2) X1= 0 20
Puntos (X1,X2) X1= 18.5714286 X2= 1.42857143
Puntos (X1,X2) X1= 10 X2= 10
Puntos (X1,X2) X1= 20 X2= 0
X1= 40 X2= -20
función 3: 𝟑. 𝑿_𝟏+𝟐𝑿_𝟐≤𝟑𝟎
función 3
Puntos (X1,X2) X1= 0 X2= 15
Puntos (X1,X2) X1= 10 X2= 10
Puntos (X1,X2) X1= 30 X2= 0
Puntos (X1,X2) X1= 34 X2= -2
Puntons de Inte
función 1 - fun
𝟏. 〖𝟐𝑿〗 _𝟏+𝟗𝑿_𝟐≤𝟓𝟎
𝟐. 𝑿_𝟏+𝑿_𝟐≤𝟐𝟎
𝟐. 𝑿_𝟏+𝑿_𝟐=𝟐𝟎 → 𝑿_𝟏=𝟐𝟎−𝑿_𝟐
𝟏. 𝟐(𝟐𝟎−𝑿_𝟐)+𝟗𝑿_𝟐=𝟓𝟎
función 1 - fun
𝟏. 〖𝟐𝑿〗 _𝟏+𝟗𝑿_𝟐≤𝟓𝟎
𝟑. 𝑿_𝟏+𝟐𝑿_𝟐≤𝟑𝟎
𝟑. 𝑿_𝟏+𝟐𝑿_𝟐=𝟑𝟎 → 𝑿_𝟏=𝟑𝟎−𝟐𝑿_𝟐
𝟏. 𝟐(𝟑𝟎−𝟐𝑿_𝟐)+𝟗𝑿_𝟐=𝟓𝟎
función 2 - fun
𝟐. 𝑿_𝟏+𝑿_𝟐≤𝟐𝟎
𝟑. 𝑿_𝟏+𝟐𝑿_𝟐≤𝟑𝟎
𝟐. 𝑿_𝟏+𝑿_𝟐=𝟐𝟎 → 𝑿_𝟏=𝟐𝟎−𝑿_𝟐
𝟑. (𝟐𝟎−𝑿_𝟐)+𝟐𝑿_𝟐=𝟑𝟎
25
20
15
10
5
X2
0
0 5 10 15 20 25 30
-5
-10
-15
-20
-25
X1
Intervalo de Solución
[34 ; ∞) 𝟐. 𝑿_𝟏+𝑿_𝟐≤𝟐𝟎
Puntons de Intersección
función 1 - función 2
en la función 1 o 2, y se encuentra "X1". Siendo estos valores el punto de intersección de ambas rectas.
función 1 - función 3
en la función 1 o 3, y se encuentra "X1". Siendo estos valores el punto de intersección de ambas rectas.
función 2 - función 3
en la función 2 o 3, y se encuentra "X1". Siendo estos valores el punto de intersección de ambas rectas.
as funciones
función 1
función 2
función 3
25 30 35 40 45
o de Solución
ctas.
ctas.
ctas.
Conclusión
1. Como se puede realizar un problema de programación lineal asociado a un evento que puede presentarse
en la realidad, mediante el uso de herramientas matemáticas para fundamentar su resolución. Teniendo que
para éste caso se utilizó el método Gauss Jordan, pudiendo determinar la solución más óptima.
2. La importancia que presentan los métodos gráficos para visualizar la solución de un problema de manera
más clara, esto fundamentado principalmente de las herramientas de la matemáticas, como lo es la
proyección de una función en un plano cartesiano y la determinación de los puntos de intersección de un
conjunto de funciones.
ue puede presentarse
ución. Teniendo que
óptima.
problema de manera
omo lo es la
intersección de un
Referencias
1. Valle, S. (2012) Álgebra lineal para estudiantes de ingeniería y ciencias (pp. 24-
34), España: Editorial McGraw-Hill.
2. Martínez, S. (2014). Investigación de operaciones. (1a. ed.) (pp. 44-56),
México: Grupo Editorial Patria. Editorial Patria.