Fenómenos de la oralidad

●Fenómenos de la oralidad

►Tendencia a la pérdida de las consonantes finales de palabras como:

●[Universida]→Universidad

●[Salí]→Salir

●[Meté]→Meter

●[Cantá]→Cantar

●[Necesidá]→Necesidad

●[Solicitú]→Solicitud

●[Comé]→Comer

●[Verdá]→Verdad

►Los casos de pronunciación de la primer persona plural del copretérico:

●[Estábanos]→Estábamos

●[Teníanos]→Teníamos

●[Veníanos]→Veníamos

►En los ejemplos anteriores, el hablante piensa que ese "nos" equivale a "nosotros" y que lo
representa.

►En nuestra lengua, son escasas las palabras que terminan en "m", en consecuencia se
pronuncia con "n". Igualmente ocurre con los plurales al escribirlos:

●[Álbun]→Álbum

●[Álbunes]→Álbumes

●[Pénsun]→Pénsum

●[Pénsunes]→Pénsumes
►Tendencia a eliminar sílabas finales de palabra:

●[Pa]→Para

●[Cansá]→Cansada

●[Mojá]→Mojada

●[Delicá]→Delicada

►Tendencia natural a la diptongación:

●[Tiatro]→Teatro

●[Idializar]→Idealizar

●[Anzuátegui]→Anzoátegui

●[Rial]→Real

●[Peliar]→Pelear

●[Pasiar]→Pasear

●[Rialidad]→Realidad

●[Tualla]→Toalla

►Tendencia a aspirar los sonidos consonánticos que cierra sílabas:

●[Ajtitud]→Aptitud

●[Ojtener]→Obtener

●[Ojservar]→Observar

●[Ójtimo]→Óptimo

●[Ojsequio]→Obsequio

●[Dojtor]→Doctor

●[Ojsesión]→Obsesión

●[Ojvio]→Obvio
 ►Pérdida de la "d" intervocálica en palabras como:

●[Bebío]→Bebido

●[Salío]→Salido

●[Cantao]→Cantado

●[Metío]→Metido

●[Consentío]→Consentido

●[Subío]→Subido

●[Atragantao]→Atragantado

●[Pego]→Pegado

►Trueque de "l" para "r"

●[Partó]→Paltó

●[Arzado]→Alzado

●[Cardo]→Caldo

●[Farda]→Falda

●[Hijo´er diablo]→Hijo del diablo

●[Sarsa]→Salsa

●[Cardero]→Calderó

●[Orfato]→Olfato

De la ortografía...

✿Uso de las letras Z y C

►Normalmente se escribe Z:
 ●Delante de las vocales /a/, /o/, /u/:

realizar, razón, corazón, zorro, zurda;

●Delante de consonante: conozco, jazmín, juzgó;

●En posición final de palabra: luz, feliz, cariz, matiz.

►Normalmente se escribe C:

●Delante de las vocales /e/, /i/:ceder, hacer, gracias.

●Delante de las vocales /a/, /o/, /u/, la letra c representa al fonema /k/: casa, comida, cuarto.

►Palabras que indistintamente admiten C o Z de lante de /e/ o /i/:

●Existen palabras que admiten la doble grafía con Z o C, como por ejemplo: Zinc y Cinz, Zeugma y
Ceugma, Zebra y Cebra.

►Encuentra en el diccionario el significado de palabras de nuestra lengua que admiten ser

escritas con Z o C.

La oralidad es el modo de comunicación verbal a través de sonidos producidos por la voz humana
y percibidos por medio del oído. Es el primer modo de comunicación complejo utilizado en las
sociedades humanas antes de la escritura, la cual no necesariamente nace en todas las culturas
primitivas. La oralidad es una forma comunicativa que va desde el grito de un recién nacido hasta
el diálogo generado entre amigos.

Existen dos clases de oralidad:

La primaria, que se refiere a las culturas que sólo la poseen a ella para comunicarse y que permite
una activación de la memoria. Las culturas orales tienen un conjunto de conocimientos, hábitos,
tradiciones, representaciones, simbolismos y significaciones que permiten descubrirlas.
La oralidad secundaria es la que manejan culturas avanzadas que poseen escritura. Ésta se ha
convertido en soporte de la memoria.
En la oralidad, la relación emisor-texto-receptor es directa y están presentes estrategias de
carácter suprasegmental. El texto oral se percibe a partir de sonidos que operan como instancias
concretas de un sistema de unidades abstractas, los fonemas.
La expresión oral ha sido el tipo de comunicación más usada por el “hombre” por lo tanto debe ser
estudiada teniendo en cuenta los aspectos que lo hacen veraz y eficaz. La expresión oral se percibe
como un proceso natural inherente al ser humano que se adquiere a partir de la interacción social;
teniendo en cuenta la anterior afirmación se puede definir como la habilidad que es adquirida
desde niños y permite tener una comunicación efectiva con las personas. De esta manera se
deben disponer situaciones que lleven al niño a apropiarse del uso del lenguaje con el fin de
relacionarse dentro y fuera del espacio escolar, trabajando para que cada uno tenga una voz y la
utilice con seguridad al exponer sus ideas y sus sentimientos. Aquí, la interacción oral aparece
como el espacio donde se construye respeto por el otro y se reconocen las condiciones de
comunicación que determinan el funcionamiento de un grupo social y por ende de una
democracia.L a oralidad hace parte de la tradición humana

La Oralidad es el medio y la expresión verbal de las sociedades donde las ciencias de la biología de
literalidad, especialmente escritura e imprenta, no son familiares a la mayoría de la población. El
estudio de la oralidad está fuertemente relacionado con el estudio de la tradición oral. Sin
embargo, en sus implicaciones más amplias, se relaciona implícitamente con todos los aspectos de
la economía, política, desarrollo institucional y humano de las sociedades orales. El estudio de la
oralidad tiene consecuencias importantes para el desarrollo internacional, especialmente en
relación a la meta de erradicar la pobreza, así como en el proceso de globalización.

Las sociedades humanas prehistóricas se formaron sobre la base de la intercomunicación a través

del lenguaje. Durante muchísimos años los hombres manejaron sus asuntos a través del uso
exclusivo del lenguaje oral. El comportamiento, el razonamiento y las reacciones eran orales. La
oralidad es pues, en parte, una herencia, algo que nos viene desde lejos, algo que, como el
caminar erguidos, nos ha regalado la evolución. Esta oralidad fue exclusiva durante muchos
milenios, pues la escritura – una vez apareció por primera vez en las culturas egipcias y hasta su
desarrollo en Hebrea -, estaba restringida a las élites clericales o comerciales. La mayoría de
asuntos seguían desarrollándose mediante la oralidad.

Es la oralidad, pues, algo primitivo y heredado, que constituye en lenguaje en sí desde el principio.
Es una forma comunicativa que va desde el grito de un recién nacido hasta un diálogo generado
entre amigos. El texto oral se percibe a partir de sonidos que operan como instancias concretas de
un sistema de unidades abstractas, los fonemas. Ong sostiene que el habla es la raíz de la escritura
ya que no concibe la existencia de la escritura sin su antecesora. Este autor distingue dos tipos de
oralidad, a saber la oralidad primaria y la oralidad secundaria.

– Oralidad primaria: ONG define a la oralidad primaria como la forma de comunicarse de las
culturas con un carácter de permanencia.
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En el intervalo que va de la primera a la segunda guerra mundial, surgió la instrumentación de las

tecnologías de la comunicación moderna, destinadas a la creación de un lenguaje altamente
sofisticado, para la propaganda Política –primero- y después para la comercial. En este período
también surgieron los primeros intentos de crear un análisis crítico del discurso, lo que más tarde
se conocería como comunicación de masas. A esta etapa, caracterizada por una cultura dominada
por las formas orales de la comunicación de masas, ONG la llamó Secondary Orality.

– Oralidad secundaria: La cultura está dominada por las formas orales de la comunicación de
masas, la instrumentación de las tecnologías de comunicación y el uso de un lenguaje altamente
sofisticado. Esta oralidad se manifiesta principalmente en las sociedades avanzadas, que poseen la
escritura como soporte de la memoria.

Características de la oralidad

ORALIDAD
1. Dicción.
2. Fluidez.
3. Uso inapropiado de tiempos verbales.
4. Ritmo.
5. Fragmentarismo
6. Alteración de las partes de la oración
7. Emotividad.
8. Movimientos corporales y gesticulación.
9. Vocabulario coloquial
10. Gestos

Tecnicas orales

2. el lenguaje nos permite realizar acciones como: Saludar o despedirnos, dar o solicitar
información, felicitar, quejarnos o declararnos.
3. Existen técnicas de comunicación oral individual y colectivas, entre ellas están las siguientes: La
conferencia: disertar ante un auditorio sobre un tema cultural o científico.
La charla: exponer temas de interesantes y amenos a un publico variado.
La elocución : presentar a una persona, un evento, etc.
La oratoria : utilizar la palabra para persuadir o convencer.
El debate: analizar y reflexión grupal acerca de un tema.
La mesa redonda: exposición de los puntos de vista de varias personas expertas en un tema. El
foro: exposición de un tema bajo la dirección de un moderador. En esta técnica también interviene
el publico.
4. El Debate. El debate es una técnica expresión oral cuya función es poner en discusión, ante un
publico, a grupos de expertos quienes , con la guía de un moderador , sostienen tesis opuestas
entre si sobre un tema en particular en todo debate uno de los participantes presente su tesis y la
defiende y el otro, partidario de todas las tesis opuestas, combate la de su oponente con todos los
argumentos posibles. Como puede desarrollar fácilmente un debate contactar a los expertos en el
tema que generalmente son tres defensores y tres opositores. Elegir un coordinador o moderador.
Designar un secretario que tiene como función tomar nota de las ideas mas importantes. Función
del debatiente preparar con anterioridad la tesis que argumenta debatir con mucho respeto la
tesis de los oponentes y expresar con claridad.
5. Funciones del debatiente • Preparar con anterioridad la tesis que se va argumentar. • Debatir
con mucho respeto la tesis de el oponente.  expresar con claridad .

6. la mesas redonda. La mesa redonda es una técnica de comunicación oral en la que participan un
numero reducido de personas para discutir un tema que se lleva acabo ante un publico y es
dirigido por un moderador. Los participantes de una mesa redonda. El moderador: es la persona a
que abra la sesión mediante la presentación de tema. Los exponentes son los que dan a conocer la
s ideas que se dan a debatir y deben cumplir con las normas siguientes: Preparar el tema con
anticipación. Exponer sus ideas de manera clara. Escuchar atentamente las opiniones de los demás
participantes. Dar razones que justifican sus opiniones y debatan la contraria. Respetar los turnos.
El publico puede intervenir en la argumentación.

7. La argumentación. El propósito de la argumentación es defender una tesis que se desea

demostrar. Recuerda que para hablar en publico: Hablar con naturalidad es decir utilizar estilo
propio adecuado al tema. Utilizar un tono de voz a apropiado para que todos los miembros del
publico puedan escuchar claramente. Mantener una posición erguida pero relajada emplear
gestos y movimientos corporales para que el discurso sea mas expresivo. Mantener el contacto
visual con los receptores ya sea el publico, el moderador o otros miembros presentes.

La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las

pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente
con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo
que se piensa.
También se llama expresión oral a una de las habilidades a
desarrollar en el aprendizaje tanto de la lengua materna (de
manera inconsciente) como de una lengua extranjera (de manera
deliberada, consciente).
La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre
procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la
expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que
el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para
completar su significación final.
Entre los aspectos que deben observarse con mucha atención,
están los siguientes:

Voz: La imagen auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. A

través de la voz se pueden transmitir sentimientos y actitudes.