Magíster en Educación Superior
Mención Docencia Universitaria
La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y
Postgrado de la Universidad Arturo Prat,
consciente de la importancia de la formación
de postgrados de académicos que se
incorporan a la Educación Superior, y con el
objeto de mejorar la calidad de sus proceso
formativos, implementa un Programa de
Magíster en Educación Superior, Mención
Docencia Universitaria, particularmente
dirigido a Profesionales que no tienen una
formación sistémica en el ámbito pedagógico;
Presentación
además ofrece a aquellos académicos que se
incorporan a la docencia universitaria, y que
provienen de distintos ámbitos o áreas de
formación académica, la oportunidad de
desarrollar aquellos conocimientos
competencias que les permitan liderar
procesos de formación e innovación docente,
y asumir su tarea formativa con creatividad,
flexibilidad y continua apertura al cambio.
La Universidad Arturo Prat, consciente de la
importancia que tiene la función docente en
los procesos de formación académica y, dado
que un alto porcentaje de los profesores que
imparten clases en las aulas universitarias no
son profesionales de la docencia, estima
imprescindible desarrollar acciones que
tiendan a profesionalizar la actividad docente.
El programa de Magister en Educación
Superior, Mención Docencia Universitaria
tiene como justificación última ofrecer la
posibilidad de incursionar en un programa de
postgrado orientado a formar profesores
idóneos y comprometidos con el desarrollo de
la calidad de la educación centrada en la
investigación, la innovación pedagógica y, en
y general, en la practica de una educación
superior acorde con las exigencias actuales de
la sociedad y de la nueva realidad educacional.
 Objetivo General
Formar profesionales, a nivel de post
grado, con alta capacidad para
desempeñarse eficazmente en la
Educación Superior y con los conocimientos
y competencias para conocer, analizar e
interpretar la realidad de los fenómenos,
procesos y sistemas educativos y su
problemática. La Mención de Docencia
Universitaria brinda la oportunidad de
fundamentar y diseñar estrategias educativas de
acuerdo a las necesidades y propósitos de su
tarea docente.
Objetivos
Objetivos Específicos
§ Proporcionar el espacio y la posibilidad
para reflexionar y profundizar en torno a la
problemática de la educación superior desde
diferentes perspectivas con espíritu crítico y
tolerancia frente a las diversas corrientes del
pensamiento.
§ Proporcionar las herramientas
conceptuales necesarias para estructurar una
fundamentación pedagógica de la práctica
docente.
§ Propiciar el desarrollo de una actitud
investigativa permanente que permita
reflexionar en torno a la gestión docente y
generar información y experiencias educativas
que florezcan aprendizajes más efectivos.
§ Preparar al docente universitario para
asumir con responsabilidad y criterio
pedagógico las nuevas tecnologías de la
información y las comunicaciones aplicadas al
ámbito de la educación y de su gestión
docente.
 El graduado del programa de Magíster en
Educación Superior, Mención Docencia
Universitaria esta capacitado para
desempeñarse como docente e investigador
en instituciones de educación superior y
como consultor en agencias educacionales
tanto nacionales como internacionales.
§ Analizar y evaluar procesos educativos
Se procura que el egresado del Magíster en tanto con relación a su fundamentación
Docencia Universitaria sea un profesional teórico -epistemológica como a su
Competencias del Graduado
con competencias para: implementación en el ámbito institucional y
vinculación con el entorno.
§ Reconocer, analizar e identificar la
complejidad política, económica y § Participar en el planteamiento,
sociológica de la problemática de la gestión, implementación y evaluación de
educación superior. programas y proyectos orientados a la
innovación en el área académica.
§ Identificar, analizar, evaluar, diseñar e
intervenir en estrategias alternativas § Participar en investigaciones
orientadas a dar respuesta a las interdisciplinarias acerca de problemas
problemáticas académico - institucionales universitarios relevantes.
relevantes.
§ Orientar la selección y gestionar la
§ Integrar equipos de investigación en el incorporación de nuevas tecnologías
campo de la educación superior, en función educativas.
de su formación epistemológica y
metodológica.
Estructura del Programa

El programa de Magíster comprende 12 actividades curriculares, desarrolladas en la modalidad

virtual y tutorizado por los relatores y coordinadores del programa. Una vez aprobadas todas las
actividades curriculares, el participante deberá trabajar en un trabajo de tesis, el cual
contemple un tema de investigación que tenga relación con las problemáticas actuales de la
educación superior basándose en los temas tratados durante la realización de los módulos del
programa. Habrá un receso de invierno y uno en verano, más un semestre para la realización y
defensa de la tesis de grado.
 El currículum de Magister en Educación Superior con
Mención en Docencia Universitaria está articulado
en torno a 4 ejes de formación, correspondiendo
cada eje a un módulo compuesto de tres
actividades curriculares.
Eje 1: Educación Superior
Las actividades curriculares de este eje están
destinadas a proporcionar una visión mas critica
de los desafíos educaciones, políticos y
económicos de América Latina en el siglo XXI, a su
vez, se entregaran modelos de organización e
innovación en el ámbito universitario y aquellos
factores que favorecen la dirección estratégica y
de liderazgo universitario.
Eje 2 y 3: Currículum y Didáctica
Las actividades curriculares de estos ejes están
orientadas a sistematizar y profundizar en
aportes de diversas corrientes o escuelas que han
influido significativamente en el estudio del
Plan de Estudios
campo del curriculum, como así mismo
interpretar y caracterizar los diversos modelos
curriculares a la luz de las diferentes teorías y
tendencias.
La adquisición de conocimiento s y desarrollo de
habilidades necesarias para ejercer y optimizar la
docencia de nivel superior y que propicien una
practica docente promotora de innovaciones
pedagógicas y generadora de un pensamiento
critico de la función docente.
Por otra parte, las actividades curriculares de
estos ejes están orientadas a analizar
efectivamente tanto dentro como fuera del aula
las diversas tecnologías de la información y de
las comunicaciones, y como éstas pueden
construir un aporte para garantizar
aprendizajes más efectivos al disponer los
estudiantes de mayor variedad de fuentes de
conocimiento, desarrollo por ende mayor
autonomía del aprendizaje.
Eje 4: Investigación y Evaluación
Las actividades curriculares de este eje están
orientadas a presentar diferentes modelos y
enfoques de investigación y evaluación en
educación superior y su utilización para el
mejoramiento de la práctica docente a nivel
superior. También se realizara un taller práctico
que permitirá a los participantes la construcción
y validación de una amplia gama de
instrumentos de medición en el ámbito
universitario.
Actividades Curriculares
Modulo 1
§ Los desafíos de América Latina en el siglo
XXI: educación, política y economía
§ Organización e innovación en el ámbito
universitario
§ Educación y reforma universitaria
Modulo 2
§ Enfoques y teorías del aprendizaje
§ Teorías Curriculares
§ Diseño curricular e instruccional
Modulo 3
§ Enfoques y Métodos de Enseñanza en la
educación superior
§ Técnicas y Prácticas docentes en aula
§ Diseño y evaluación de material
instruccional
Modulo 4
§ Enfoques y modelos de
investigación en educación superior
§ Enfoques y Modelos de Evaluación
§ Taller de Tesis
 Adjuntar carta de intensión al director
del programa.

Fotocopia legalizada de Título o Grado.

Documentos de Postulación
Alumnos extranjeros legaliza o
apostilla ante Ministerio Educación y
Ministerio Relaciones Exteriores de su
país, además del consulado de Chile
más cercano al lugar de su residencia.

2 Fotos 4x4 y copia de la cedula de

identidad.

Currículum Vitae resumido.

 Omar Martinez Castañeda
Oficina de Admisión y Registro Internacional
Contácto
Zeus Educa Internacional

Celular: 313 7024316

Email: admisioninternacional@unap.cl
Web: www.unap.cl

Colombia