Su representante B. F. Skinner, parte del Su representante Iván Pavlov con el aumento o disminución del estímulo experimento acerca de la salivación de un determinado, en base a un patrón de perro a la hora de comer es un patrón de castigo-recompensa. El ambiente libre de estímulo respuesta donde se hace una distracciones llamado caja de Skinner, en asociación de un evento con otro los cuales el que podía manipular la entrega de se guardan en la memoria y se reproducen alimentos a los animales de pruebas. siempre que los eventos se presenten, por lo Se basa en la acción-reacción si ésta es tanto, la conducta es condicionada. positiva se repite si es negativa Vamos a utilizar algunos conceptos EI disminuye, así pues, el estímulo tiene una estímulo incondicionado en automático respuesta (conducta) y esto tiene una tiene una RI respuesta incondicionada, por consecuencia (refuerzo o castigo). su parte el EN estímulo neutro no genera Ejemplo: Las buenas calificaciones de respuesta, entonces, el EN+EI=RI, cuando los niños son recompensadas con el EN se convierte en EC estímulo aprobación paterna, en forma de condicionado se genera una RC respuesta obsequios o celebraciones. Este condicionada y se da el aprendizaje. refuerzo positivo se asociará al Veámoslo en un ejemplo: esfuerzo de estudio y fomentará cada El olor del perfume de un compañero(a) vez mejores calificaciones. O el caso amoroso específico(a), percibido tiempo contrario, malas calificaciones se después de terminada la relación, puede asocia a la desaprobación paterna en reproducir en el sujeto las sensaciones con forma de regaño o castigo. que asocia a ese antiguo ser amado(a): EI
En el condicionamiento operante las (olor del perfume especifico) RI(recuerdos),
respuestas son emitidas o espontaneas, se EN (persona amada), entonces, persona refuerza la conducta, el sujeto es activo amada más olor especifico la RC es que actuando sobre el ambiente, se basa en cada que se perciba el olor especifico acontecimientos el automáticamente se tendrán recuerdos de siguientes y aprendizaje es una consecuencia del esa o con esa persona. origen de la conducta. En el condicionamiento clásico las conductas son respondientes, se refuerza el estímulo, el sujeto es pasivo, el ambiente actúa sobre él, está basado en acontecimientos precedentes y el aprendizaje es por la asociación de estímulos.