SEMANA I

UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE 01
Asignatura Contabilidad Gerencial y Gestión Financiera
Sesión N° 01, Semana 01 Fecha 16 y 17 /05/2020

Título de la sesión Conceptos y definiones de contabilidad gerencial y elaboración estados financieros

Docente Dr. Anibal Mario Ruiz Flores

Resultados de aprendizaje/Capacidades
1.1 Conocimiento de metodologías que nos permitan
formular la Contabilidad Gerencial en general del sector
económico, poniendo especial énfasis en la Industria de la
construcción e inmobiliaria.
1.2 Aplicación de los conceptos en un caso real para
analizar y/o formulación de la Contabilidad Financiera en la
Industria de la Construcción e inmobiliarias: planeación,
programación, organización y control. Reflejado en los
Estados Financieros.

Actitudes - Demuestra interés en el desarrollo de los temas indicados

Formulación de los Estados Financieros, que permita generar
ventajas competitivas para obtener el liderazgo en su sector
Contenidos Conceptos y definiciones (Contabilidad Gerencial)
Elaboración de los Estados Financieros
Secuencia didáctica
En esta UNIDADE DE APRENDIZAJE, se desarrollarán los contenidos de las sesiones de aprendizaje y cada uno de ellos
seguirá la siguiente estructura:
Proceso Actividades (del docente) Materiales y enlaces
pedagógico
- Saludo de bienvenida, presentación de la docente. Los textos y PPT de esta sesión los
- Reglas para el normal desarrollo de las actividades. encuentras en los materiales de la
- Introducción a la asignatura semana 1 del Aula Virtual.
- Presentación del sílabo. PPT: Introducción silábica,desarrollo
Inicio - Se conoce más y mejora sus habilidades blandas. del tema
- Describe,identifica y reconoce la información que procesa la
contabilidad gerencial
- Diferencias y semejanzas con la contabilidad financiera
- Observar y escuchar la videoconferencia. Los textos y PPT de esta sesión los
- Responder a las preguntas sobre el tema tratado, encuentras en los materiales de la semana
- Interactua, presentándose a su clase, da su nombre, 1 del Aula Virtual.
PPT: 01 Definiciones de contabilidad
actividades que realiza y expectativas que tiene.
gerencias , Estados Financieros y
- Interactua con sus compañeros de clase, con la dinámica:
Elaboracion de estados financieros y ratios
Desarrollo - Observa y escucha la videoconferencia:
- Identifica, reconoce y formula la formación financiera
mediante las normas vigentes.
- Los Estados Financieros
- La Información contable para el uso de la Gerencia.
- Aplicación en caso real
Cierre - Con la explicación de los contenidos en la vídeo conferencia, el - PAUTAS para la Presentación de las
alumno, refuerza sus concepciones de liderazgo, TAREAS 2

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GERENCIAL Y
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desarrollando y presentando en la semana 02,las siguientes - Caso Nº 01 desarrollo de caso practico

tareas: en clase para reconocer la elaboración
- TAREA Nº 01: de estados financieros
- Trabaja grupalmente, el caso práctico Nº
CASO PRÁCTICO Nº 01: elaborar estados financieros en
02 y expone a la clase sus principales
clase
hallazgos. Completa
- TAREA Nº 02:
CASO PRÁCTICO Nº 02: exposición de estados
financieros y ratios en (grupo) casos de Bolsa de
valores Lima
o Esta tarea, se desarrollan en la hora de clase.
1
Evaluación
Indicador Instrumento (*)
Conocimiento del tema a tratar  Guía para evaluar exposición o
Desenvolvimiento en la Exposición argumentación.
Tiempo de exposición
Actitud

(*) TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Las técnicas son los procedimientos El instrumento es el soporte en donde se

desarrollados para evaluar los resultados de registra la información recogida de la
aprendizaje de los estudiantes. Ejemplos: evaluación. Ejemplos:
 Observación:
 Evaluación de producto  Guías de observación
 Evaluación de argumentos (sea  Rubricas
expuestos en el foro o en un ensayo  Lista de verificación o de cotejo
en un debate en línea)  Guía para evaluar exposición o
 Seguimiento al desarrollo de la tarea argumentación
(a través de la plataforma o durante la  Registro de seguimiento a la tarea,
exposición en línea que implique notas de desempeño, rúbricas
desarrollar preguntas inmediatamente  Examen escrito en línea (con preguntas
y luego participar) cerradas o abiertas)
 Evaluación de contenido teórico  Otros.
 Evaluación de procedimiento
 otros.

1
En la evaluación, considerar las semanas 2 y 4 para evaluar a los estudiantes, usando los diversos instrumentos. Utilice el
que mejor se adapten a los aprendizajes que va a evaluar.

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