Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Informe Sobre Identificacion de Tecnologias
Informe Sobre Identificacion de Tecnologias
Profesor
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
PASTO
2017
TABLA DE CONTENIDO
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
IDENTIFICACION DE TECNOLOGIAS
El ser humano tiene las capacidades intelectuales, morales y éticas para satisfacer sus necesidades
y transformar su entorno para una mejor calidad de vida es por ello que en la actualidad estamos
rodeados de tecnología en todos los ámbitos para lograrlo.
Tal como lo define [ CITATION Fal \l 9226 ] “Señala que la tecnología es la capacidad social
mente organizada para controlar y alterar activamente objetos del ambiente físico en interés de
algún deseo o necesidad humana”.
En general la tecnología es el término que se aplica al proceso a través del cual el hombre
diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno
material
DVD CON Son utilizados como Son sencillas de peso De fácil manejo y adaptados
CONTROL ayuda educativa para liviano por lo cual son a todos los grados y áreas de
el desarrollo de las fáciles de utilizar. aprendizaje.
clases en todas las
áreas. Tienen acceso
estudiantes y docentes.
CAMARA Toma imágenes de Por su tamaño y peso Adaptable a todos los grados
DIGITAL manera electrónica es fácil de usar y y áreas de enseñanza
son todas transportar. aprendizaje.
multifuncionales y por Es una herramienta
esa razón no solo educativa que fomenta
pueden tomar nuevas formas de
fotografías sino expresión e
también videos y interacción.
sonido.
GRADABORAS Presta mucha utilidad Son aparatos Es un recurso tecnológico
dentro del aula de económicos y fáciles que se adapta y motiva a los
clase, permite de utilizar, estudiantes en todas las
reproducir audios de proporcionan una áreas.
diferentes temáticas documentación sonora
que favorecen el y se puede repetir
proceso de enseñanza ampliamente por lo
aprendizaje. que resulta muy útil su
enseñanza de
materiales como la
música o los idiomas
CAPITULO 4: Síntesis sobre tecnologías que pueden estar disponibles en la institución
Al realizar la lectura del Informe Horizon 2015, K-12 correspondiente a educación básica y
media o HE que corresponde a Educación Superior, en donde nos da a conocer algunas
tecnologías que se pueden incorporar en la educación a corto, mediano y largo plazo.
Teniendo en cuenta las necesidades de la institución en la que laboro los recursos tecnológicos
que aportarían a mejorar la calidad educativa y por ende la calidad de vida serian.
En a corto plazo, Trae tu propio dispositivo, Traer el portátil, tableta, teléfono inteligente u
otros dispositivos móviles al entorno de trabajo o aprendizaje es ya una práctica habitual. Por lo
tanto, no se trata sólo de ahorrar en el gasto en tecnología, sino sobre todo de aprovechar una
realidad social que se está imponiendo y dar solución a los posibles problemas en cuanto a
seguridad informática, brecha tecnológica y neutralidad de plataformas.
Clase invertida (flipped classroom). En este modelo, que se solapa con el aprendizaje mixto
(blended learning) y enfoques pedagógicos activos, el tiempo de clase se dedica a actividades de
aprendizaje colaborativas basadas en proyectos. El profesor no transmite contenidos en el aula,
sino que se apoya en videolecciones, podcasts, textos y foros en línea a los que el estudiante
accede antes y después de las clases
PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Este recurso permite el acceso a Internet y, por lo tanto,
a un sinfín de recursos muy útiles para complementar las clases o aclarar conceptos complicados.
La combinación de texto, imagen y sonido permite visitar una página web sobre el tema que
explicamos o realizar actividades interactivas para reforzar la materia impartida.
Fomenta la interacción en las clases, tanto docentes como estudiantes pueden utilizar la Pizarra
Digital Interactiva, por lo que se convierte en un espacio común para avanzar conjuntamente en
el aprendizaje, a la vez aumenta la motivación de los estudiantes asumiendo un papel más activo
en su proceso de aprendizaje.
CONCLUSIONES
Como docentes son muchas los beneficios de los avances tecnológicos puesto que permite hacer
el trabajo más atractivo y para ser más eficientes. Muchas actividades de las que forman parte de
su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y dispositivos informáticos,
permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia formación, lo que a largo plazo no solo
les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes.
RECOMENDACIONES
Para realizar el uso adecuado de la tecnología es necesario realizar primero una exhaustiva
investigación para obtener los resultado esperados en cualquier ámbito que la utilicemos.
La tecnología educativa es una excelente herramienta para nuestro que hacer pedagógico por lo
tanto es necesario que cada docente que aplique la tecnología debe planificar sus actividades y
cerciorarse de tener todos los materiales; esto para evitar atrasos en la elaboración de los mismos.
BIBLIOGRAFÍA
Bijker, W. (2005). ¿Cómo y por qué es importante la tecnología?. Revista RED. 11 (21).
Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/907/90702101.pdf
Cabero, J. (1998). Las aportaciones de las nuevas tecnologias a las instituciones de formación
continua.
Lopez, G., & Navas, X. (2013). Libro Electrónico Multimedial: Fundamentos de la Educación
Mediada por TIC.