ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Ítem Puntuación (/2)

Formato(1)
Ortografía(1)
Objetivos(1)
Introducción(1)
Informe(4)
Conclusiones y Rec(2)

PRÁCTICA # 4
CICLO DE REFRIGERACIÓN

Período: 2020-A
Grupo de laboratorio: GR#1
Integrantes:
Luis Eduardo Araujo León
Paul Leandro Espín Ortega
Hernán Patricio Cóndor Gualoto
Docente: Francisco Jácome
Fecha de realización:
11/08/2020

Página 1 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

INFORME

OBJETIVOS
• Identificar los distintos sistemas y elementos que componen un equipo de
refrigeración.
• Interpretar las variables que intervienen en un ciclo de refrigeración.
• Evidenciar las principales diferencias entre el ciclo ideal con el ciclo real de
refrigeración.

INTRODUCCIÓN.
Ciclo de refrigeración.
El ciclo de refrigeración es el ciclo termodinámico que permite extraer calor de un espacio y
rechazarlo hacia otro; lo que da lugar a la refrigeración del primero (el espacio alcanza una
temperatura inferior a la temperatura ambiente) y la calefacción del segundo (el espacio alcanza
una temperatura superior a la temperatura ambiente). Para esto el ciclo debe proporcionar una
masa de fluido a temperatura inferior a la temperatura ambiente y ponerlo en contacto con el
espacio a refrigerar.

El ciclo de refrigeración ideal se compone de cuatro procesos fundamentales.

1-2: Compresión isoentrópica: El refrigerante, en forma de vapor saturado, es comprimido

isoentrópicamente hasta convertirse en vapor sobrecalentado.

2-3: Rechazo de calor a presión constante: El refrigerante, caliente por la compresión rechaza
calor hacia el ambiente a ser calentado, primero calor sensible hasta alcanzar la saturación
(variación en temperatura) y luego calor latente hasta transformarse en líquido saturado (sin
variación de temperatura).

3-4: Expansión isoentálpica: El refrigerante sufre un proceso de expansión isoentálpico, el cual

disminuye su presión y temperatura y convierte al refrigerante en una mezcla líquido – vapor.

4-1: Absorción de calor a presión constante: El refrigerante frío absorbe calor del ambiente a
ser refrigerado. La mezcla líquido–vapor se convierte en vapor saturado y el ciclo vuelve a
iniciarse.

Página 2 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Figura 1. Ciclo ideal de refrigeración

El ciclo comienza con la expansión en la cual el refrigerante está en estado líquido a una
temperatura y presión alta, fluye del receptor hacia el control del flujo del refrigerante. La
presión del líquido se reduce a la presión del evaporador cuando el líquido pasa por el control
de flujo de refrigerante, de tal forma que la temperatura de saturación del refrigerante que
entra en el evaporador es inferior a la temperatura del ambiente refrigerado. Una parte del
líquido se evapora al pasar por el control del refrigerante para reducir la temperatura del líquido
hasta la temperatura de evaporización.[1]
La siguiente etapa es la evaporación, en el evaporador el líquido se evapora a una temperatura
y presión constante, mientras el calor necesario para el suministro de calor latente de
evaporación pasa de las paredes del evaporador hacia el líquido que se evapora. Todo el
refrigerante se evapora en el evaporador.

En la tercera etapa, por la acción del compresor el vapor que resulta de la evaporación se lleva
por la línea de aspiración desde el evaporador hacia la entrada de aspiración del compresor. En
el compresor, la temperatura y presión del vapor aumenta debido a la compresión. El vapor de
alta temperatura se descarga del compresor en la línea de descarga.

Por último, tenemos la condensación en la cual el vapor fluye por la línea de descarga hacia el
condensador donde evacua calor hacia el aire relativamente frío que el ventilador del
condensador hace circular a través del condensador. Cuando el vapor caliente evacua calor hacia
el aire más frío, su temperatura se reduce a la nueva temperatura de saturación que

Página 3 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

corresponde a la nueva presión y el vapor se condensa, volviendo al estado líquido. Antes de

que el refrigerante alcance el fondo del condensador se condensa todo el vapor y luego se
subenfría. A continuación, el líquido subenfriado pasa al receptor y queda listo para volver a
circular.

Figura 2. Equipo de laboratorio.

En el ciclo de refrigeración circula un refrigerante (para reducir o mantener la temperatura de

un ambiente por debajo de la temperatura del entorno se debe extraer calor del espacio y
transferirlo a otro cuerpo cuya temperatura sea inferior a la del espacio refrigerado, todo esto
lo hace el refrigerante) que pasa por diversos estados o condiciones, cada uno de estos cambios
se denomina procesos.

En el ciclo de refrigeración no se mide la eficiencia debido a que no existe una transformación

energética, en este ciclo se dime el desempeño conocido como coeficiente de desempeño
COP.[2]

El coeficiente de desempeño es distinto para refrigeradores y bombas de calor.

Para refrigeradores, es el cociente entre el calor absorbido en el evaporador y el trabajo de

compresión realizado por el compresor. El calor como el trabajo se determinan a partir de la
diferencia de las entalpias a la entrada y salida de los dispositivos que llevan a cabo estos
procesos.

Página 4 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Para la bomba de calor, el cociente entre el calor rechazado en el condensador y el trabajo de

compresión realizado por el compresor, el calor como el trabajo se determinan a partir de la
diferencia de las entalpias a la entrada y a la salida de los dispositivos que llevan a cabo estos
procesos.

DATOS MEDIDOS

T3 T2
Condensador

Tubos Comp.
Capilares
Evaporador Separador
T4 T4´ T1 T5

1.- Presiones y temperaturas medidas en el equipo de refrigeración

DATOS Medidor N°1 N°2 N°3

Pbaja [psig] Manómetro Azul 125
Palta [psig] Manómetro Rojo 53
T1 [°C] Medidor 1 - Sensor 1 33,3
T2 [°C] Medidor 1 - Sensor 2 17,3
T3 [°C] Medidor 1 - Sensor 3 16
T4 [°C] Medidor 2 - Sensor 1 50
T4´ [°C] Medidor 2 - Sensor 2 50
T5 [°C] Medidor 2 - Sensor 3 34,9

INFORME

1. Indique si las siguientes expresiones son Verdaderas (V) o Falsas (F) (2 ptos)

Página 5 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

(V) El calor latente de fusión es diferente al calor latente de vaporización.

(F) El calor específico es el mismo para el agua tanto en estado líquido, sólido y
gaseoso.
(F) El calor específico es el mismo para un proceso a presión constante que a volumen
constante.
(V) El calor específico varía con la temperatura.
(F) La relación de calores específicos k, es igual a Cv/Cp.
(F) Los refrigerantes R-22 y R-134A son zeotrópicos.
(V) El COP para un refrigerador puede ser mayor que 1.
(V) Una bomba de calor tiene los mismos elementos básicos que un aire acondicionado.

2. Complete las siguientes afirmaciones (2 ptos)

El sobrecalentamiento se mide a la entrada del compresor
El subenfriamiento se mide a la salida del condensador
La humedad del aire ambiente se condensa en el condensador
Se denomina a glide o deslizamiento (de un refrigerante) a la diferencia de temperaturas
entre la temperatura de vapor saturado y la temperatura a la entrada del evaporador.
Un refrigerante azeotrópico es aquel cuya temperatura permanece constante durante
su cambio de fase a presión constante.

3. Para los datos tomados del Aire Acondicionado que trabaja con R134a tabule los
siguientes datos:
(2 ptos)

Ciclo Ideal
Pmedida Pabs T sat@Pabs T medida Estado
Punto de Análisis (vapor, mezcla,
[psig] [kPa] [°C] [°C] liquido)
9,636 16 Vapor
49 410.23
Entrada compresor saturado
Salida compresor 138 1023.84 40,07 50 Vapor
40,07 33,3 Liquido
138 1023.84
Entrada expansión saturado
Salida expansión 49 410.23 9,636 17,3 mezcla

Ciclo Real
Pmedida Pabs T sat@Pabs T medida Estado (vapor, mezcla,
Punto de Análisis
[psig] [kPa] [°C] [°C] liquido)
Entrada compresor 49 410.23 9,636 16 Vapor
Salida compresor 138 1023.84 40,07 50 Vapor
Entrada expansión 125 934.32 36,86 33,3 Liquido comprimido
Salida expansión 53 437.82 11,595 17,3 Mezcla

4. Realice un ejemplo de cálculo para el ciclo real con los datos tomados durante la
práctica. (2 ptos)

Página 6 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

En primer lugar, se realiza una conversión de unidades para poder trabajar más
fácilmente:
Ejemplo:
P = P�man� + P�bar�
P�man� = Presión manométrica
P�bar� = Presión barométrica = 10.5 [psig] (Presión atmosférica en Quito)
P = 125 psig� + 10.5 psig� = 135.5 psia� 101.325 kPa� �14.7 psi�� =
417.018 [kPa]

Presión: Presión Presión absoluta Presión absoluta

manométrica [psig] [psig] [kPa]
P1 125 135.5 934.32
P2 53 63.5 437.82
P3 49 59.5 410.23
P4 138 148.5 1023.84

Entrada al compresor (h y s)

Entrada en el compresor se da en el punto 3, aquí P3=410.23 kPa y T3=16°C

T = T�sat@410.23kPa� = 9.636 [°C]

T�𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎� = 16 °C� ∴
𝑉𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒𝑐𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜,𝑢𝑠𝑜 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 𝐴13,𝐶𝑒𝑛𝑔𝑒𝑙 𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑜𝑙𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝í𝑎 𝑦
𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝í𝑎 𝑎 𝑃 = 0,410 𝑀𝑃𝑎 𝑦 𝑇 = 16°𝐶
Presión (Mpa) 0.4 Presión (Mpa) 0.5
Entalpia Entalpia Presión Entalpia
Temp. (°C) (kJ/kg) Temp (°C) (kJ/kg) (Mpa) (kJ/kg)
10 256.58 15.71 259.3 0.4 262.148
20 265.86 20 263.46 0.5 261.796
16 262.148 16 261.796 0.410 262.113

Presión (Mpa) 0.4 Presión (Mpa) 0.5

Entropía Entropía Presión Entropía
Temp. (°C) (kJ/kgK) Temp (°C) (kJ/kgK) (Mpa) (kJ/kgK)
10 0.9305 15.71 0.9240 0.4 0.9499
20 0.9628 20 0.9383 0.5 0.9326
16 0.9499 16 0.9326 0.410 0.9436

Página 7 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

h = 262.113 kJ�kg��
s = 0.9436 kJ�kg� ∗ K�

Salida del compresor (h y s)

Salida del compresor se da en el punto 4, aquí P4=1023.87 kPa y T4=50°C

T = T�sat@1023.87kPa� = 40.07 [°C]

T�𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎� = 50 °C� ∴
𝑉𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒𝑐𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜,𝑢𝑠𝑜 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 𝐴13,𝐶𝑒𝑛𝑔𝑒𝑙 𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑜𝑙𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝í𝑎 𝑦
𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝í𝑎 𝑎 𝑃4 𝑦 𝑇4 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠𝑒 ℎ𝑖𝑧𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑜𝑟, 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑔𝑜:
h = 282.23 kJ�kg��
s = 0.95 kJ�kg� ∗ K�

Entrada expansión (h y s)
La entrada a la expansión se da e el punto 1, aquí P1=934.32 [kPa] y T1=33.3 [°C]
T = T�sat@934.32 kPa� = 36.86 [°C]
T�𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎� = 33.33 °C� ∴
𝐿í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑖𝑑𝑜, 𝑛𝑜 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝐶𝑒𝑛𝑔𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑖𝑑𝑜 𝑎𝑠í 𝑞𝑢𝑒
𝑙𝑜 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑜 𝑎 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑠𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑦 𝑐𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 𝐴11 𝑠𝑒 𝑏𝑢𝑠𝑐𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝í𝑎 𝑦 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝í𝑎 𝑎 𝑇1

Temp. (°C) Entalpia hf (kJ/kg) Entropía sf (kJ/kg. K)

32 96.48 0.3573
34 99.48 0.36670
33.3 98.43 0.36341

h = 98.43 kJ�kg��
s = 0.3634 kJ�kg� ∗ K�

Salida expansión (h y s)
Sea este el punto 1.1, se considera un procedimiento isoentálpico en la válvula
de expansión, por lo que en este punto;
h�1.1� = 98.43 kJ�kg��

Página 8 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

De igual forma, se considera un proceso isobárico en el evaporador por lo que la

presión P2=P11=437.82 [kPa].
Se verifica el estado del refrigerante en este punto mediante la tabla A-11 de Cengel:
Presión hf hfg hg
[kPa] [kJ/kg] [kJ/kg] [kJ/kg]
437.82 67.65 189.4 257.06
Como hf < h�1.1�<hg nos encontramos dentro de la campana, calculamos la calidad:
𝑥 = ℎ − ℎ𝑓�ℎ𝑓𝑔� = 98.43 − 67.65�189.4�
Además, de la tabla A-11:
Presión [kPa] sf [kJ/kg k] sfg [kJ/kg k]
437.2 0.2606 0.6651

s = xsfg + sf = 0.3686 kJ�kg� ∗ K�

Coeficiente politrópico
Se lo puede calcular mediante la fórmula:
𝑇4�𝑇3� = 𝑃4�𝑃3��� 𝑛 − 1�𝑛� �
Despejando:

𝑛 = 1�1 − ln� 𝑇4�𝑇3���� ln� 𝑃4�𝑃3�����

Donde la temperatura 4 es a la salida del compresor y la presión 3 es a la entrada del
mismo, de aquí:
𝑛 = 1.14
Calor Añadido - Qa
El calor añadido se da en el condensador y en la tubería anterior a la entrada al
compresor. Viene dado por:
𝑞𝑖𝑛 = ℎ3 − ℎ1.1 = 261.89[kJ/kg] − 98.43[kJ/kg]
donde: h3 es a la entrada al compresor y h1.1 la salida de la válvula de expansión.
Así:
𝑞𝑖𝑛 =163.46 [kJ/kg]
Calor Rechazado
El calor rechazado se da en el evaporador y antes de entrar a la válvula de expansión,
así:
𝑞𝑜𝑢𝑡 = ℎ4 − ℎ1.1 = 282.23 kJ�kg�� − 98.43 kJ�kg��

Página 9 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Donde h4 es a la salida del compresor y h1.1 es a la entrada de la válvula de

expansión. Así:
𝑞𝑜𝑢𝑡 =183.8 [kJ/kg]
Trabajo de Compresión – W
El trabajo del compresor viene dado por la entalpía después de salir del compresor
menos la entalpía antes de entrar al mismo:
𝑊 = ℎ4 − ℎ3 = 282.83[kJ/kg] − 261.89[kJ/kg]
𝑊 = 20.94 𝑘𝐽�𝑘𝑔��
COP
Por formula y considerando lo calculado anteriormente, para refrigeración:
𝐶𝑂𝑃�𝑅� = 𝑞𝑖𝑛�𝑊� = 163.46 [kJ/kg]�20.94[𝑘𝐽/𝑘𝑔]� = 7.806

5. Tabule los resultados obtenidos. (4 ptos)

Punto P [kPa] T [°C] h [kJ/kg] s [kJ/kg*K]

Entrada Compresor 437.02 17.3 260.155 0.922863
IDEAL

Salida Compresor 887.83 37.02 271.001 0.922863

Entrada Expansión 887.83 34.9 100.965 0.371365
Salida Expansión 437.02 17.3 100.965 0.37749
Entrada Compresor 410.23 16 261.89 0.94366
REAL

Salida Compresor 1023.87 50 282.23 0.95

Entrada Expansión 934.32 33.33 98.43 0.36341
Salida Expansión 437.82 11.56 98.43 0.3686

Aire
RESULTADOS
Acondicionado
Qa [kJ/kg] 159.19
IDEAL

Qr [kJ/kg] 170.036
W [kJ/kg] 10.846
COP 14.04
Qa [kJ/kg] 163.46
Qr [kJ/kg] 183.8
REAL

W [kJ/kg] 20.94
COP 7.806
n 1.14

6. Sobre un diagrama T-s o P-h para el R-290 (propano) grafique el ciclo ideal de
refrigeración donde se aprecien las líneas de presión y las temperaturas
registradas durante la práctica. (2 ptos)

Página 10 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Figura 4. Diagrama P-h Refrigerante R290 (propano). En Naranja ciclo de refrigeración ideal con
los datos de esta práctica.

7. Sobre un diagrama T-s o P-h para el R 134a grafique el ciclo ideal y real de
refrigeración donde se aprecien las líneas de presión y las temperaturas
registradas durante la práctica y calculadas en el informe.

Página 11 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Figura 4. Diagrama P-h Refrigerante R134a. En Naranja ciclo de refrigeración ideal con los
datos de esta práctica en Verde ciclo real de regrigeración.

(2 ptos)
PREGUNTAS DE ANÁLISIS

8. A partir del coeficiente de compresión politrópico calculado analice si se tuvo

una compresión ideal (isoentrópica) o que desviaciones se tuvo.
(1 ptos)
Debido a que el proceso de compresión no esta aislado completamente del exterior
entonces el coeficiente politrópico será menor a 1.4 que sería el caso de un proceso
isentrópico ideal. Esta expectativa concuerda con

9. Compare los valores de COP para el ciclo ideal y real, ¿cuál es mayor y por qué?

No se obtuvo una compresión isoentrópica puesto que el Coeficiente de

Operación ideal es de 15,67 es mucho mayor que el coeficiente de operación
real de 6,5. Las desviaciones obtenidas se dan en varios puntos del ciclo. En
primer lugar, la compresión no es perfectamente isoentrópica sino que existen
irreversibilidades que alteran la eficiencia del ciclo. En el caso de la válvula de
estrangulamiento existen pérdidas. Además, el proceso no está perfectamente
aislado del exterior por lo cual se requiere más trabajo para extraer calor.

CONCLUSIONES

Página 12 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Leandro Paúl Espín Ortega

• El ciclo de refrigeración ideal incluye cuatro procesos ideales, una compresión
isentrópica, una extracción de calor a presión constante, una expansión isoentálpica y
un ingreso de calor a presión constante. Sin embargo, el proceso real tiene
irreversibilidades.
• Un proceso de compresión de real es una compresión politrópica mientras que el ideal
es una compresión isentrópica. El propano es un gas que puede remplazar al R134a
puesto que el rango de valores de presiones y temperaturas es similar lo que da lugar
a una campana aproximadamente igual pero más ancha, por lo que puede extraerse
más energía de la cámara de refrigeración.
• Se encontró que el coeficiente de operación real es mucho menor al ideal esto se debe
a las complicaciones técnicas que representa aproximarse al ciclo ideal. Además de
que el ciclo real incluye algunos procesos que no se toman en cuenta para el cálculo.
Estos cambios hacen que el proceso sea menos eficiente.

Araujo León Luis Eduardo

• Se identifico que un ciclo de refrigeración está compuesto principalmente por los
siguientes dispositivos: compresor, condensador, evaporador y válvula de expansión.
Aunque también suele tener dispositivos como recipiente de líquidos, presostatos,
filtros de humedad, trampas de vapor, filtros de aceite y entre otros. Se realizan
modificaciones a los ciclos de refrigeración con el fin de aumentar su rendimiento,
tomar medidas en los mismo y facilitar su funcionamiento.
• En un ciclo de refrigeración intervienen variables como la presión de alta y la presión
de baja la cual se relaciona con el trabajo que entra en el compresor.
• Se identifico que el COP en un ciclo ideal resulta mayor que el COP en el ciclo real,
esto se debe a que todos los procesos naturales son irreversibles, por lo tanto, un
compresor no puede realizar una compresión isentrópica como se asume en el ciclo
ideal y entre otras diferencias.

Hernán Patricio Cóndor Gualoto

Después de realizar la práctica y con los datos calculados podemos comprobar que
existen algunas diferencias, entre el ciclo real e ideal, una razón es que el ciclo real no
posee procesos isentrópicos, por lo tanto, las curvas de compresión y expansión van a
ser diferentes.

Se concluye que en un ciclo de refrigeración no se calcula el valor de la eficiencia

debido a que en este caso no existe una conversión de energía, por ende, se debe
calcular el COP, además de esto se confirma que el COP de un ciclo ideal es mayor
que el COP de un ciclo real.

RECOMENDACIONES

Leandro Paúl Espín Ortega

• Comprobar que los datos tomados sean los suficientes para realizar los cálculos
• Verificar que las herramientas de medición estén calibradas.

Araujo León Luis Eduardo

• Buscar cambiar el sistema de refrigeración con un alguno que utilice un refrigerante
que no contamine tanto como el R134a

Página 13 de 14
 ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

• Aumentar dispositivos al aire acondicionado que mejoren su COP.

Hernán Patricio Cóndor Gualoto
• Leer la guía de prácticas y tener previos conocimientos sobre el ciclo de
refrigeración antes de realizar la práctica.
• Energizar los sensores antes de la toma de datos, para las presiones y
temperaturas.
BIBLIOGRAFÍA

• [1] «¿Cómo funciona el ciclo de refrigeración industrial? | Blog Bernad», Jose

Bernad, oct. 01, 2019. https://www.josebernad.com/como-funciona-el-ciclo-de-
refrigeracion-industrial/ (accedido ago. 21, 2020).
• [2] Cengel, Y. A., Boles, M. A., Campos Olguín, V., & Colli Serrano, M. T. (2003).
Termodinámica.

Página 14 de 14