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BIOESTADÍSTICA II ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA

PRÁCTICA 02

DISTRIBUCIÓN MUESTRAL DE PROPORCIONES


1. Distribución muestral de proporciones
Supongamos que una población es infinita y que la probabilidad de ocurrencia de un
suceso (su éxito) es p, mientras la probabilidad de que no ocurra es q = 1-p. Se obtiene
una distribución de muestreo de proporciones cuya media P y cuya desviación típica
P vienen dadas por

 p y   pq

pq
P  p P   p2 
pq
n n

Estas ecuaciones son válidas también para una población finita en la que se hace
muestreo con reposición. Para poblaciones finitas en que se haga muestreo sin
reposición, las ecuaciones quedan sustituidas por las ecuaciones

pq N  n pq  N  n 
P  p p   p2   
n N 1 n  N 1 
1.1 Uso de la distribución muestral de proporciones

Problema 1. Suponga que se cuenta con 4 personas, el cual consta de mujeres y


varones. Se van a seleccionar 2 personas al azar de ese grupo con reemplazo.
Genere la distribución muestral de proporciones para el número de varones.
N=4 n1=2
Alumnos Sexo D
x1 D M
D
E D
x2 R V R N
x3 E M n2=2
D
x4 N V R

N=4 ni=2
N° de varones = 2 E
N
N° de Mujeres = 2
N  de varones 2 1
Proporción de varones de la población: p     0.5
N 4 2
N  de mujeres 2 1
Proporción de mujeres de la población: q     0.5
N 4 2
n2
Variancia poblacional:  2  pq  0.5  0.5  0.25

Desviación estándar poblacional:     pq  0.25  0.5


2

¿Cuántas muestras de tamaño 2 se pueden obtener de una población de tamaño 4,


con reposición?
N! 4!
PnN  N Pn    12
 N  n  !  4  2 !

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Al resultado de la permutación le sumamos el número de muestras de la diagonal (4).


Por lo tanto el número de muestras es: 12+4=16.

*Otra forma de obtener el resultado es: Nn=42=16

Para observar las muestras (n=2), observamos la siguiente tabla:


D R E N M V M V
D D,D D,R D,E D,N M M,M M,V M,M M,V
R R,D R,R R,E R,N V V,M V,V V,M V,V
E E,D E,R E,E E,N M M,M M,V M,M M,V
N N,D N,R N,E N,N V V,M V,V V,M V,V

Las muestras (n=2) lo ordenamos en la siguiente tabla:

muestra N° varones pi (pi - μp)2


1 M,M 0 0 0.25
2 V,M 1 0.5 0
3 M,M 0 0 0.25
4 V,M 1 0.5 0
5 M,V 1 0.5 0
6 V,V 2 1 0.25
7 M,V 1 0.5 0
8 V,V 2 1 0.25
9 M,M 0 0 0.25
10 V,M 1 0.5 0
11 M,M 0 0 0.25
12 V,M 1 0.5 0
13 M,V 1 0.5 0
14 V,V 2 1 0.25
15 M,V 1 0.5 0
16 V,V 2 1 0.25
Suma 16 8 2
Ni=16
N

p i
8
Media de la distribución muestral de proporciones:  p  i 1
  0.5
Ni 16
Variancia de la distribución muestral de proporciones:

 p  p 
N
2
i
2 pq 0.25
 p2  i 1
  0.125  p2    0.125
Ni 16 n 2
Desviación estándar de la distribución muestral de proporciones:
 p   p2  0.125  0.35355 pq 0.25
p    0.125  0.35355
n 2
Resolver el problema anterior para el caso sin reposición.

N=4
N° de varones = 2
N° de Mujeres = 2
N  de varones 2 1
Proporción de varones de la población: p     0.5
N 4 2
N  de mujeres 2 1
Proporción de mujeres de la población: q     0.5
N 4 2
n2

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Variancia poblacional:  2  pq  0.5  0.5  0.25

Desviación estándar poblacional:    2  pq  0.25  0.5

¿Cuántas muestras de tamaño 2 se pueden obtener de una población de tamaño 4,


sin reposición?

N N! 4!
Cn      6
 n  n! N  n ! 2! 4  2 !
N

Para observar las muestras (n=2), observamos la siguiente tabla:

D R E N M V M V
D D,D D,R D,E D,N M M,M M,V M,M M,V
R R,D R,R R,E R,N V V,M V,V V,M V,V
E E,D E,R E,E E,N M M,M M,V M,M M,V
N N,D N,R N,E N,N V V,M V,V V,M V,V

muestra N° varones pi (pi - μp)2


1 M,V 1 0.5 0
2 M,M 0 0 0.25
3 M,V 1 0.5 0
4 V,M 1 0.5 0
5 V,V 2 1 0.25
6 M,V 1 0.5 0
Suma 6 3 0.5
Ni=6
N

p i
3
Media de la distribución muestral de proporciones:  p  i 1
  0.5
Ni 6
Variancia de la distribución muestral de proporciones:

 p  p 
N
2
i pq  N  n  0.25  4  2 
 p2  i 1

0.5
 0.08333  p2       0.08333
Ni 6 n  N 1  2  4 1 
Desviación estándar de la distribución muestral de proporciones:

 p   p2  0.08333  0.2887 pq N  n 0.25 4  2


p    0.2887
n N 1 2 4 1

Ejemplo 2 Hallar la probabilidad de que en 120 lanzamientos de una moneda:

(a) entre el 40% y 60% sean caras y

(b) 5/8 o más sean caras.

Solución

(a) entre el 40% y 60% sean caras.

1 1
p q
2 2
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1
p  p   0.50
2

 1  1 
  
p 
pq
  2   2   0.0456
n 120

1 1
pˆ1 : 40%  0.40   0.40   0.396
2n 2 120
1 1
pˆ 2 : 60%  0.60   0.60   0.604
2n 2 120

Si estandarizamos:

pˆ  p
z
p

P( pˆ1  pˆ  pˆ 2 )
 0.396  0.50 pˆ  p 0.604  0.50 
P(0.396  pˆ  0.604)  P    
 0.0456  0.0456
 p 

P(2.28  Z  2.28)  0.9774

La probabilidad de que, en 120 lanzamientos de una moneda, entre el 40% y 60%


sean caras es 0.9774.
Gráfica de distribución
Normal, Media=0, Desv.Est.=1
(b) 5/8 o más sean caras.
0.4

5/8=0.6250
0.3
Densidad

5 1 5 1
    0.6250  0.00417  0.62083 0.2

8 2n 8 2 120
0.1

p  p
z 0.004025
p 0.0
0 2.65
X

 p   p 0.62083  0.5 
p ( p  0.62083)  p     p ( z  2.65)  0.0040
 p 0.0456 
 

P( Z  2.65)  1  (Z  2.65)  1  0.9960  0.004

Problema 3 Supóngase que se sabe que en cierta población de personas, 0.08 de sus
habitantes son daltónicos. Si se designa la proporción de la población por p, puede
decirse en este ejemplo que p = 0.08. Si se seleccionan al azar 150 individuos de esta
población, ¿cuál es la probabilidad de que la proporción de los que son daltónicos sea
tan grande como 0.15?

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p  0.08
q  0.92
n  150
np  12
nq  138
p ( pˆ  pˆ 0 )
1 1
pˆ 0  0.15   0.15   0.1467
2n 2  150

pq (0.08  0.92)
2    0.00049
p
n 150
pq (0.08  0.92)
 pˆ    0.02215
n 150
pˆ  p pˆ  p
z z
 pˆ pq
n

 pˆ  p 0.1467  0.08 
p( pˆ  0.1467)  p     p( z  3.01)  1  p( z  3.01)  0.0013
 ˆ 0.02215
 p 
Gráfica de distribución
Normal, Media=0, Desv.Est.=1

0.4
Puede decirse entonces que la
probabilidad de observar p  0.15 en una 0.3

muestra al azar de tamaño n = 150 de una


Densidad

población en la que p=0.08 es de 0.0013. 0.2

De hecho, si se extrajera una muestra así,


la mayoría de las personas la consideraría 0.1

un evento raro.
0.0008164
0.0
0 3.15
X

Problema 4. Se ha determinado que 60% de los estudiantes de una universidad


grande fuman cigarrillos. Se toma una muestra aleatoria de 800 estudiantes. Calcule la
probabilidad de que la proporción de la muestra de la gente que fuma cigarrillos sea
menor que 0.55.

Solución

p  0.60
n  800
P( pˆ  pˆ 0 )
1 1
pˆ 0  0.55   0.55   0.5494
2n 2  800

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pˆ   p
z
p

pq 0.60  0.40
p    0.0173
n 800
 pˆ   p 0.5494  0.60 
p ( pˆ  0.5494)  p     p ( z  2.92)  0.0017
  0.0173
 p 

La interpretación en esta solución, estaría enfocada a la proporción de la muestra, por


lo que diríamos que la probabilidad de que al extraer una muestra de 800 estudiantes
de esa universidad, la proporción de estudiantes que fuman cigarrillos sea menor al 55%
es del 0.17%.

Problema 5. Un medicamento para malestar estomacal tiene la advertencia de que


algunos usuarios pueden presentar una reacción adversa a él, más aún, se piensa que
alrededor del 3% de los usuarios tienen tal reacción. Si una muestra aleatoria de 150
personas con malestar estomacal usa el medicamento, encuentre la probabilidad de que
la proporción de la muestra de los usuarios que realmente presentan una reacción
adversa, exceda el 4%.

p  0.03
n  150
p ( pˆ  pˆ 0 )
1 1
pˆ 0  0.04   0.04   0.04333
2n 2  150

pq (0.03  0.97)
 pˆ    0.0139
n 150
pˆ  p pˆ  p
z z
 pˆ pq
n

 pˆ  p 0.04333  0.03 
p( pˆ  0.04333)  p     p( z  0.96)  0.1685
 ˆ 0.0139
 p 

Observe que este valor es igual al obtenido y la interpretación es: existe una probabilidad
del 17% de que al tomar una muestra de 150 personas se tenga una proporción mayor
de 0.04 presentando una reacción adversa.

Problema 6. Supóngase que se sabe que en cierta población de mujeres, el 90 por


ciento de las que entran a su tercer trimestre de embarazo ha tenido algún cuidado
prenatal. Si se extrae una muestra al azar de tamaño 200 de esta población, ¿cuál es
la probabilidad de que la proporción de la muestra que haya tenido algún cuidado
prenatal sea menos que 0.85?

Solución

Prof. Reynán Cóndor Alarcón


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Sin corrección de continuidad

p  0.90
n  200
P ( pˆ  0.85)

pˆ   p
z
p

pq 0.90  0.10
p    0.02121
n 200
 pˆ   p 0.85  0.90 
p ( pˆ  0.85)  p     p ( z  2.36)  0.009
  0.02121
 p 

La proporción de la muestra que ha tenido algún cuidado prenatal menos que 0.85, es
de 0.009.

Con corrección de continuidad

p  0.90
n  200
p ( pˆ  pˆ 0 )
1 1
pˆ 0  0.85   0.85   0.8475
2n 2  200

pq (0.90  0.10)
 pˆ    0.02121
n 200
pˆ  p pˆ  p
z z
 pˆ pq
n

 pˆ  p 0.8475  0.90 
p( pˆ  0.8475)  p     p( z  2.47)  0.007
 ˆ 0.02121 
 p

3.2 Diferencia de proporciones

Si se extraen muestras aleatorias independientes de tamaños n 1 y n2 de dos poblaciones


de variables binomiales donde las proporciones de las observaciones con la
característica de interés en las dos poblaciones son, respectivamente, p1 y p2, la
distribución de la diferencia entre las proporciones de las muestras, pˆ1  pˆ 2 , es casi
normal con media

 pˆ1  pˆ 2  p1  p2

Y variancia

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p1 (1  p1 ) p2 (1  p2 )
 p2ˆ1  pˆ 2  
n1 n2

Cuando n1 y n2 son grandes.

Problema 7. Supóngase que la proporción de personas que consumen, moderada o


intensamente, drogas ilegales de una población, grupo 1, es de 0.50, mientras que en
otra población, grupo 2, la proporción es de 0.33. ¿Cuál es la probabilidad de que
muestras de tamaño 100, extraídas de cada una de las poblaciones, tengan un valor de
ˆ1  p
p ˆ 2 tan grande como 0.30?

Se supone que la distribución muestral de pˆ1  pˆ 2 es casi normal con media

 pˆ1  pˆ 2  0.50  0.33  0.17

y variancia

(0.33)(0.67) (0.50)(0.50)
 p2ˆ  pˆ    0.004711
1 2
100 100

z
 pˆ1  pˆ 2    p1  p2 
p1 (1  p1 ) p2 (1  p2 )

n1 n2

 
 
p ( pˆ1  pˆ 2  0.30)  p 
 pˆ1  pˆ 2    p1  p2   0.30  0.17   p( z  1.89)  0.0294
 p1 (1  p1 ) p2 (1  p2 ) 0.004711 
  
 n1 n2 

Gráfica de distribución
Normal, Media=0, Desv.Est.=1

0.4

0.3
Densidad

0.2

0.1

0.02938
0.0
0 1.89
X

Entonces, la probabilidad de observar una diferencia tan grande como 0.30 es 0.0294.

Problema 8. Se sabe que en cierta población de adolescentes, el 10 por ciento de los


muchachos son obesos. Si la misma proporción de muchachas de dicha población son
obesas, ¿cuál es la probabilidad de que una muestra al azar de 250 muchachos y 200
muchachas dé un valor de p1  p2  0.06 ?

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Se supone que la distribución muestral p1  p2 es casi normal. Si la proporción de


individuos obesos es la misma en los dos grupos, la media de la distribución será 0 y la
varíancia

p1 (1  p1 ) p2 (1  p2 )
 p2ˆ1  pˆ 2  
n1 n2

 pˆ1  pˆ 2  p1  p2 =0

0.10(1  0.10) 0.10(1  0.10)


 p2ˆ1  pˆ 2  
250 200
 p2ˆ1  pˆ 2  0.00081
 
 
P ( p1  p2  0.06)  p 
 pˆ1  pˆ 2    p1  p2   0.60  0   p( z  2.11)  0.0174
 p1 (1  p1 ) p2 (1  p2 ) 0.00081 
  
 n1 n2 

La probabilidad de que una muestra al azar de 250 muchachos y 200 muchachas dé


un valor de , es de 0.0174.

Práctica calificada 02

Problema 1. Si, en una población de adultos, 0.15 están sometidos a algún tipo de dieta,
¿cuál es la probabilidad de que una muestra al azar de tamaño 100 dé una proporción
de aquellos que se encuentran a dieta:

a) Mayor que o igual a 0.20?

b) Entre 0.10 y 0.20?

c) No mayor de 0.12?

Problema 2. En una muestra al azar de 75 adultos, 35 dijeron que consideran que el


cáncer mamario es curable. Si, en la población de la cual se extrajo la muestra, la
proporción real de quienes piensan que dicho tipo de cáncer puede ser curado es de
0.55, ¿cuál es la probabilidad de obtener una proporción de la muestra tan pequeña o
menor que la obtenida en esta muestra?

Problema 3. En cierta población de niños con retraso mental, se sabe que la proporción
de los que son hiperactivos es de 0.40. Se extrajo una muestra al azar de tamaño 120
de esta población y otra de tamaño 100 de otra población de niños con el mismo
problema. Si la proporción de niños hiperactivos es la misma en ambas poblaciones,
¿cuál es la probabilidad de que la muestra proporcione una diferencia de p1  p2 de
0.16 o más?

Prof. Reynán Cóndor Alarcón

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