Institución Educativa Estatal SEMANA DE REFLEXIÓN

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS -

RAPAYÁN
SEMANA 26
GRADE: 5°

Vas a empezar recordando las actividades que realizaste y luego reflexionarás sobre
cuáles lograste hacer con facilidad y cuáles te resultaron difíciles. Empecemos con
la primera actividad:

Primero. ¿Recuerdas la situación que fue el punto de partida para escribir el artículo
de opinión?

En caso no lo recuerdes, aquí te hacemos recordar:

Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

1. ¿Lograste dar tu opinión en relación con la situación que te presentamos? Explica.

2. ¿Cómo te fue con las preguntas que se plantearon a partir de esta situación? ¿Has
escuchado anteriormente estas preguntas sobre ella? Comenta.
3. ¿Fueron fáciles de responder o tuviste alguna dificultad? Menciona cuáles fueron
las dificultades que tuviste.
Coloca tus respuestas en tu cuaderno o en algunas hojas de reúso de tu portafolio.

Segundo. Vuelve a los textos que te presentamos en las semanas 24 y 25. Uno fue:
“En el Perú, la gestión integrada de residuos sólidos aún es un tema pendiente en la
agenda de las autoridades municipales” y el otro, “La ecoética en el Perú”. Recibiste
estas lecturas con la finalidad de que obtengas información sobre las acciones que
preservan o contaminan el ambiente. También te pedimos que realices fichas mixtas
para que luego puedas utilizar la información extraída en tu artículo de opinión.

Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

1. ¿Has logrado elaborar las fichas mixtas de los textos que leíste en estas actividades?

2. ¿Tuviste dificultades para elaborar las fichas mixtas?, ¿cuáles?

3. ¿Lograste utilizar la información obtenida para escribir el artículo de opinión? ¿En

qué parte de la estructura del artículo lograste incorporarla?

Escribe las respuestas en tu cuaderno o en hojas de reúso de tu portafolio.

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SEMANA 26
GRADE: 5°

Tercero. Luego de haber leído para informarte sobre las acciones que preservan
o contaminan el ambiente, realizaste la planificación y redacción de un artículo
de opinión que promueva la conciencia ambiental en la población. Asimismo, te
presentamos los criterios de evaluación con la finalidad de que te ayuden en el proceso
de planificación, redacción y revisión de tu artículo de opinión. ¿Lo recuerdas? Aquí
te volvemos a mostrar los criterios que utilizaste para revisar tu texto:
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NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________________________________________

Autoevaluación de la competencia
Completa la lista de cotejo teniendo en cuenta tu producto de la semana
anterior.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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