FICHA 1.

Martes 12 de enero 2021

L. MATERNA Tema: De comas, puntos y mayúsculas

Nombre: ____________________________________________________________3º____ Primaria

Aprendizaje esperado: Emplea ortografía convencional a partir de modelos.
Énfasis: Uso de mayúsculas, punto, separación de palabras.

INSTRUCCIONES: Lee y recuerda cuando debes usar estos signos de puntuación.

Completa el sig. texto, ya que tiene algunos espacios en blanco, además de errores en el uso
de mayúsculas. En total son 10 correcciones las que tienes que realizar, la diagonal (/) te servirá
para colocarla cuando identifiques una palabra que no esté bien separada. Usa color rojo.

“El sapo”

Salta de vez en cuando sólo para comprobar su radical estático.

El salto tiene algo de latido: viéndolo bien, el sapo es todo corazón

Prensado en un bloque de lodo frío, el sapo se sumerge en el invierno como una lamentable
crisálida. Se despierta en primavera consciente de que ninguna metamorfosis se ha operado
en él. Es más sapo que nunca, en su profunda desecación. aguarda en silencio las primeras
lluvias.

y un buen día surge dela tierra blanda pesado de humedad

henchido de savia rencorosa como un corazón tirado al suelo.

En su actitud de esfinge hay una secreta proposición de canje, y la fealdad del sapo aparece
ante nosotros con una abrumadora cualidad de espejo

Este texto se encuentra en tu libro de español lecturas, página 60, ya con todas las comas y
puntos en su lugar, léela y verifica que lo hayas hecho bien.
FICHA 2. Martes 12 de enero 2021
MATEMÁTICAS Tema: Mi amigo Segundo

Nombre: ____________________________________________________________3º____ Primaria

Aprendizaje esperado: Lectura y uso del calendario (semana, mes, año).
Énfasis: Reflexionar sobre el tiempo, revisar sucesos en la naturaleza que ocurren en una
semana, mes o año.
INSTRUCCIONES: Lee y recuerda.
FICHA 3. Martes 12 de enero 2021
F. C. Y ÉTICA Tema: ¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

Nombre: ____________________________________________________________3º____ Primaria

Aprendizaje esperado: Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de
singularidad.
Énfasis: Identifica y valora sus propias capacidades y las de las demás personas.

INSTRUCCIONES: Observa el siguiente video.

https://www.youtube.com/results?search_query=brandon+uno+m%C3%A1s+del+equipo
+kipatla
¿Qué opinas del video que acabamos de ver y cuáles son las capacidades de Brandon?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Marca con una palomita verde las imágenes que muestran tus capacidades.
FICHA 4. Martes 12 de enero 2021
C. NATURALES Tema: Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Nombre: ____________________________________________________________3º____ Primaria

Aprendizaje esperado y énfasis: Explica e integra los conocimientos adquiridos para explicar
la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
INSTRUCCIONES: Observa, lee y recuerda.

En la clase del sistema circulatorio, aprendiste que esas

carreteras son en realidad vasos sanguíneos que distribuyen
la sangre por todo nuestro cuerpo.

Lee las siguientes oraciones y escribe F (falso) o V (verdadero) según corresponda:

1. Los nutrimentos se obtienen de la transformación de los alimentos.

2. Los nutrimentos se absorben en el intestino delgado y no pasan a la sangre.
3. Las arterias se encargan de transportar los nutrimentos, el oxígeno en la sangre.
4. Las venas transportan los desechos y el dióxido de carbono para sacarlos del cuerpo.
5. La sangre es impulsada por los latidos del corazón.
6. Todos nuestros sistemas están conectados entre sí, es como si trabajaran en equipo.

Observa esta imagen del

sistema circulatorio y
completar con las siguientes
palabras:

Vena

Corazón

Arteria