 Stephen Kemmis(2009) argumenta que el uso primitivo del término “currículum” aparece

registrado por primera vez en países de habla inglesa en la Universidad de Glasgow, en

1633, en latín este término significa “pista circular de atletismo” “pone énfasis en el
currículum como un tipo de puente entre los principios y la práctica educativa, y en las
actividades para relacionar conscientemente ambos”,
 Lawrence Stenhouse (1978) quien pretende dar una definición propia tal es: “El currículum
es un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa de tal
forma que quede abierto a escrutinio crítico y puede ser traducida efectivamente a la
práctica”.
- Stenhouse y Kemmis coinciden en la idea de que “el problema central de la teoría del
currículum debe ser entendido como el doble problema de las relaciones entre la teoría y
la práctica, por otro lado, y el de las relaciones entre educación y sociedad por otro”

Pregunta: Según Stenhouse y Kemmis, ¿Cuál es el problema central que aborda el

currículo en el ámbito educativo?