Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Tuesday January 12, 2021.

SESIÓN 3

ACTIVIDAD 4. PROMOVER ES ACTUAR.

Respondan las preguntas. Recuerden que cada caso puede ser distinto y es importante considerar las circunstancias, pero siempre deben preguntarse lo
mismo:
¿Es justo?
¿Qué puedo hacer para promover la igualdad de género?
¿Qué puedo dejar de hacer?

ACTIVIDAD 5. HAGAN LO QUE SE INDICA.

a) Lean las siguientes situaciones. Discutan qué harían para promover en ellas la igualdad de género.
En cada caso, planteen al menos 2 propuestas en las que eviten usar la violencia.
b) Dialoguen acerca de otras situaciones de su escuela y comunidad en las que sea necesario tener una perspectiva de género. Propongan formas de
reaccionar ante ellas y que promuevan la igualdad de género.

- Rechazar a un pretendiente.
Violencia Más grave: Asesinato de Causas relacionadas - Separarse de una pareja.
de género: feminicidio: mujeres por: con su género: - Negarse a obedecer a un hombre.
- Celos por parte de su pareja

- Machismo Son parte

México país - Prejuicios de género de cultura.
Feminicidio con alto Aumento
en México: índice de por:
Desigualdad Mujeres sin protección por Violencia hacia ellas
feminicidios
resultado de que: parte de instituciones: quede impune.
:

- Pobreza
- Educación Mujeres Distintas formas Gobiernos:
- Falta de: - Acceso a salud vulnerables de violencia como lograr igualdad
- Posibilidades para desarrollarse. a: feminicidio: de derechos.

VOCABULARY
Vulnerable:
Impunidad:
 Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Thursday January 14, 2021.
SESIÓN 4
PARA TERMINAR.

Promover Acciones personales Generar cambios - Familia

igualdad de en nuestros espacios profundos o - Personas con las que convivimos.
género implica: cercanos: duraderos en: - Colectividad
Acciones
por la
igualdad: Para impulsar - Hablar sobre tema. Para
- Un grupo
acción - Tener diálogo. influir en
- Todo un espacio
colectiva: - Tomar decisiones. la vida de:

Lean el siguiente caso ocurrido en una escuela.

ACTIVIDAD 6
a) Elaboren un listado de los temas que les gustaría que se abordaran en la escuela para promover la igualdad de género.
Piensen en asuntos de los que casi no se habla:
Por vergüenza o costumbre
Porque se ven como algo normal, aunque no lo sean.
En este punto, pueden recuperar las respuestas que proporcionaron a la tercera pregunta del inicio de la secuencia.

VOCABULARY
Promover:
Verguenza: