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de
Matemáticas
1.˚
Secundaria
Contenidos
y actividades
del grado
anterior
Mi repaso cuaderno
de
Matemáticas
1.˚
Secundaria
Contenidos
y actividades
del grado
anterior
Mi cuaderno de repaso Matemáticas 1.o Secundaria
fue elaborado por Educa Inventia S. A. de C. V.
EAN: 7503030569873
Presentación
Querido estudiante:
Repaso
Repaso
Asumiendo un compromiso con tu desarrollo y aprendizaje, Ediciones Norma
pone a tu disposición este material con el que podrás recuperar y reforzar los
contenidos del grado escolar anterior.
Trimestre 2
Te recomendamos que, cuando hayas terminado el Repaso, vuelvas a contestar 3
la Evaluación diagnóstica para que así cuentes con una valoración actualizada
de tus aprendizajes.
Esperamos que este cuaderno sea una herramienta de apoyo para ti, tus
compañeros y docente; y de esa forma, contribuya a tu desarrollo y bienestar.
Los editores
Trimestre 1
Índice
Matemáticas
Presentación 3
Evaluación diagnóstica 6
Repaso 11
Trimestre 1
• Comparación de números naturales 11
• Sumas y restas con números naturales 11
• Sumas y restas con números decimales 11
• Mapas 12
• Sucesiones de números 13
• Sucesiones de figuras geométricas 14
• Construcción de triángulos con regla y compás 14
4 Trimestre 2
• Sistema de numeración maya 15
• Sistema de numeración romana 16
• Multiplicación de un número decimal por un número natural 17
• Multiplicación de un número fraccionario por un número natural 17
• Razón expresada con números naturales 17
• Razón expresada con una fracción 18
• Proporcionalidad directa con un número natural como constante 18
• Plano cartesiano 19
• Desarrollo plano 19
Trimestre 3
• Ubicación de números decimales en una recta numérica 20
• Porcentajes 20
• Cálculo mental de porcentajes 20
• Cálculo mental de porcentajes mayores a 100% 21
• Área del triángulo 22
• Cálculo de volumen mediante el conteo de cubos 22
• Gráfica circular o de pastel 23
• Moda, mediana y moda 24
• Experimento aleatorio 24
Evaluación
diagnóstica
Trimestre 1
Trimestre 2
Trimestre 3
Trimestre 1
Subraya la respuesta correcta o realiza lo que 4. Isabel cortó un listón en tres pedazos. Si el
se solicita. primero fue de 1.1 m, el segundo de 2.35 m y
el tercero de 0.75 m, ¿cuánto medía el listón
1
1. ¿Qué fracción es mayor que 2 pero menor antes de cortarlo?
4
que 6 ?
a) 4.10 m c) 3.20 m
2
a) 3 b) 4.20 m d) 3.21 m
3
b) 4 5. De los siguientes números, ¿cuál es el
menor?
7
c) 12
a) 0.04 c) 0.004
4
d) 5 b) 0.060 d) 0.6
8. E
s la línea perpendicular que va de un lado
de un triángulo a su vértice opuesto.
3 kg 5 kg a) Base
2 1 kg 4 kg
4
b) Altura
c) Ángulo
d) Arista
Trimestre 2
A. ¿Cuánto debe pesar la carga verde, en el
lado derecho, para equilibrar la balanza? 9. ¿
Cuántas veces puede repetirse un punto
en cada nivel del sistema de numeración
1
a) 4 maya?
3
b) 3 4
a) 4 veces
b) 5 veces
1
c) 2 c) 10 veces
d) 15 veces
3
d) 3 2
Evaluación diagnóstica
Trimestre 1 Matemáticas
10. ¿Cuántos símbolos diferentes se usan en el 16. Don Matías prepara una mezcla para
sistema de numeración maya? obtener pintura verde. Si para ello utiliza
4 litros de pintura amarilla con 6 litros de
a) 2 pintura azul, ¿cuál es la razón entre el color
b) 3 azul y el color verde resultante?
c) 5
d) 10 a) 4 a 10 c) 4 a 6
b) 4 a 3 d) 6 a 10
11. ¿Cómo se escribe el número 49 en
numeración romana? 17. Una pizza cuesta $120.00. Raúl come la
mitad de la pizza; de lo que quedó, Jaime
a) XIX come la mitad y, de la parte restante,
b) MC Rita ingiere la mitad. Si pagan de manera
c) LI proporcional a la cantidad de pizza que
d) XLIX cada uno comió, ¿cuánto pagó Rita?
15. S
i un automóvil recorre 21 km con 2 litros
de gasolina, ¿cuál es la razón entre los
kilómetros que recorre y los litros que
consume de gasolina?
a) 21
2
2
b) 21
11
c) 2
1
d)
11
Matemáticas TrimestreEvaluación
1 diagnóstica
20. ¿Qué cuerpo geométrico se forma con el 22. El precio de 1 kilo de mango es de $30.00
siguiente desarrollo plano? pesos. Si a Carlos le hicieron un descuento de
10% por un kilo, ¿cuánto pagó en total?
a) $3.00
b) $10.00
c) $20.00
d) $27.00
d) a) 6%
b) 25%
c) 60%
d) 75%
Evaluación diagnóstica
Trimestre 1 Matemáticas
28. La siguiente torre está formada por cubitos. 33. ¿Cuántos resultados posibles hay al lanzar
¿Cuántos cubitos tiene de volumen? un dado?
a) 2
b) 3
c) 6
d) 12
a) 12 cubitos c) 14 cubitos
b) 13 cubitos d) 16 cubitos
a) Titanic y Avatar
a) El rey león y Titanic
a) El rey león y Avatar
a) El señor de los anillos y Avatar
a) 3
32. ¿Cuál es el rango del conjunto 1, 2, 3, 4, 4, 5? b) 6
c) 8
d) 12
Matemáticas TrimestreEvaluación
1 diagnóstica
Repaso
Trimestre 1
Trimestre 2
Trimestre 3
Comparación de números naturales. Para comparar Sumas y restas con números decimales. Para
dos números es necesario realizar lo siguiente: calcular sumas o restas de números decimales
se recomienda acomodarlos a partir del punto
Observa el número de dígitos. Si uno tiene más decimal, pero si tienen distinto número de dígitos,
cifras que el otro, entonces es mayor. Cuando los se sugiere agregar ceros después de la última
números tienen la misma cantidad de dígitos, se cifra decimal.
inicia de izquierda a derecha, con el primer dígito de
cada número; si uno de ellos es mayor que el
del otro, entonces ese dígito pertenece al número 3. Lee los siguientes problemas y resuélvelos.
mayor. Si son iguales, entonces se comparan los
segundos dígitos de cada número y así se continúa A. Irma compró 2.5 kg de manzanas y su
hasta decidir cuál es el mayor. amiga Silvia 3.75 kg. Si pusieron toda la
fruta en la misma bolsa, ¿cuánto pesa la
bolsa?
Realiza lo que se solicita en cada caso. Si es
necesario, utiliza tu cuaderno para desarrollar B. El lunes por la mañana Isabel caminó
los procedimientos. 3.925 kilómetros y por la tarde 4.8. ¿Qué
1. Lee la información y contesta lo que se distancia recorrió ese día Isabel?
solicita.
La distancia entre los planetas es: 4. Resuelve las sumas de números decimales.
46 1 6.7
• De Saturno a Júpiter 651 070 millones A. C. 11
22.6 53.5
de kilómetros.
• De Júpiter a Venus 670 130 millones
de kilómetros.
• De Saturno a Marte 1 201 460 000
107.4 99.9
millones de kilómetros. B. D.
2 9.9
A. ¿Cuál de estas distancias es menor?
5. En una balanza digital se colocaron cajas con
distinto peso tal como se observa en
la imagen:
Rosas de Mayo
Palacio de
Catedral
20.2 16.2 286.1
gobierno
Centro Casa
Zócalo museo
comercial
Alcatraz
Campesinos
Agricultores
Azucena
Carpinteros
Dalia
Camelia
3 33.3 47.2 41.6
Números cuadrados
8. Completa cada sucesión con el patrón que
se indica.
1 4
9. Escribe el número de puntos de las figuras
3, 4 y 5; después contesta.
2
Números rectangulares
3 12
4 16
6
2 6
7
A. ¿Cuántas filas de puntos tiene la figura 3?
B. ¿De qué manera aumenta el número de
B. ¿Cuántos puntos tiene por fila? puntos en el perímetro?
C. ¿Cuántos puntos tiene en total? C. ¿Cuántos puntos tendrá la figura 50?
Figura 4 Figura 5
A. Traza una altura del triángulo.
0 1 2 3 4 Sistema decimal
32
de numeración
5 6 7 8 9
B.
Este sistema de numeración es posicional. El valor
de cada posición aumenta de 20 en 20, de abajo
hacia arriba. Así se representa el número 460: Sistema maya
1 20 20 400
Sistema decimal
3 20 60 de numeración
0 1 0 C.
460 Nivel 3 2 400 800
Nivel 2
15
14. Escribe los valores que faltan en los Nivel 1
siguientes números mayas.
Valor 841
10 11 D.
Nivel 3
Nivel 2
15 17
Nivel 1
V 5 MMMDLXXVI 183
MDCLVI 866
X 10
Año Año
C 100 Edad que
en que en que
tienes
vivimos naciste
D 500 Sistema
decimal
Sistema
M 1 000
romano
750 gramos
24. Escribe larazón en lenguaje natural o en
forma de fracción, según corresponda.
1 000 gramos
Razón Fracción
Cuerpo geométrico
Desarrollo plano
1
D. ¿Cuántos décimos equivalen a 5
?
E. Anota el precio que se debe pagar por
cada artículo con el descuento indicado en
E. ¿Cuáles de los seis números son decimales? la imagen:
•Televisor
•Pantalón
•Balón
Porcentajes. Para indicar un porcentaje se usa el
símbolo%. Un porcentaje indica una parte de cada
cien; por ejemplo, 10% de $200 es $20 o 50% de Cálculo mental de porcentajes. Es importante
$200 es $100. Visto de otra forma, 50% equivale a determinar la cantidad que representa 100%. Por
la mitad, 25% a una cuarta parte, 20% a una quinta ejemplo, 2 000 000 km2 representan 100% de la
parte y 10% a una décima parte. extensión territorial del país. La mitad del territorio
nacional abarca 1 000 000 km2, es decir, 50%.
La décima parte del territorio nacional abarca
30. En una liga de futbol el equipo Estrella Roja 200 000 km2, o sea 10%. Mientras que 1% del
jugó 40 partidos. De estos ganó 60%, empató territorio nacional abarca 20 000 km2. También se
10% y perdió 30%. puede aproximar sacando mitades, cuartas o quintas
partes. Por ejemplo, para encontrar el porcentaje que
A. ¿Cuántos partidos perdió? representa 42 de 56, se hace lo siguiente:
1
Cálculo mental de porcentajes mayores
a 100%. En la tabla se muestra una forma de
33. Lee la siguiente situación, completa la tabla y aproximarse al porcentaje que representa 140 21
al final contesta lo que se solicita. de 80.
Porcentaje que
5% $17.00 Cantidad de votos
representa
12 100%
1% $3.40 $0.80 6
18
IVA = 16% $80.00
B. ¿Qué porcentaje representa el número de
votos que Ana obtuvo de más el segundo
Precio año respecto del primero?
$92.80
total
cm
38
4 cm
21
mc
3 cm
A 3 4 12
A 12 cm2
Triángulo B
h C.
18 cm
b
22
bxh 3x4 12 9 cm
A 2
2 2
A 6 cm2 20 cm
A.
Triángulo rojo
Triángulo verde
Rectángulo amarillo
4 cm
2 cm
Triángulo A
Comida favorita
13% Pollo
25% Carne
25% Pescado
Pavo
37%
Programas favoritos
11%
21% Películas
27% Deportes
41% Caricaturas
Otros