Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA
KAROU ISHIKAWA
Kaoru Ishikawa nacido el año 1915 en Japón, fue consejero de muchas empresas
tanto japonesas como americanas y es fundador de los “Círculos de Calidad”, así
como promotor del diagrama conocido como el diagrama causa – efecto, o
espina de pescado. Diseñó un círculo de calidad basado en seis etapas
integradas, que son: la definición de los objetivos, definición del método, el
entrenamiento, ejecución de la tarea, controlar los resultados y tomar acciones.
Además su contribución abarca los principios de la calidad basados en el
compromiso total de la dirección y los mandos intermedios, una administración
participativa, la adhesión del personal a los objetivos de la calidad y una
formación sobre las herramientas de la calidad.[ CITATION Ric05 \l 3082 ]
ARMAND V. FEIGENBAUM
Nació en 1922, en Berkshires, Massachusetts, Estados Unidos. En 1956
introdujo por primera vez la frase “Control de calidad total”.
Creó el concepto de gestión de la calidad o de gestionar la calidad, e introdujo el
programa de calidad del General Electric, que aplicó por primera vez el Total
Quality Control en Estados Unidos, que apareció en 1951 en su libro Total
Quality Control. Feigenbaum fue nombrado director de todas las unidades de
producción existentes en el mundo para el General Electric y así difunde en esta
compañía sus conocimientos acerca de calidad. [ CITATION Hug12 \l 3082 ]
Feigenbaum considera que la calidad se ha convertido en la única y más
importante fuerza que lleva al éxito de la organización y al desarrollo de la
compañía en los mercados nacionales e internacionales, también dice que la
calidad es un estilo de vida empresarial, una forma óptima de administrar los
recursos, estos son los 10 principios fundamentales de su filosofía:
PETER SENGE
El tema del liderazgo en Senge hay que situarlo, en primer lugar, como una
respuesta innovadora a las exigencias actuales en la gestión postburocrática de las
organizaciones, con modos postfordistas de trabajo, caracterizadas por la
flexibilidad, adaptabilidad al cambio, colaboración, competitividad,
descentralización y autonomía de cada unidad organizativa, aprendizaje conjunto
y continuo, orientación hacia la resolución de problemas, innovación
internamente generada, pocos niveles de jerarquía formal, etc. Esto exige
rediseñar o reestructurar los modos heredados gerencialistas de funcionar, que se
han vuelto disfuncionales hoy. Dentro de las diversas perspectivas disciplinares
desde las que se ha entendido el aprendizaje organizativo, Peter Senge se ha
movido preferentemente en la dinámica de sistemas, que le proporciona un punto
de vista holístico para delinear la estructura sistémica que debe tener una
organización abierta al aprendizaje: ‘’Debemos desarrollar un sentido de
conexión, un sentido de trabajar juntos como parte del sistema, donde cada parte
del sistema afecte y se vea afectada por otras, y donde el conjunto sea mayor que
la suma de la partes’’, continúa declarando recientemente. La propuesta de Senge
para conseguir organizaciones abiertas al aprendizaje implica el dominio de cinco
"disciplinas" (construir visiones compartidas, fomentar el dominio personal,
mejorar los modelos mentales, aprendizaje en equipo y diálogo, pensamiento
sistémico), considerando la clave ("la quinta disciplina") el que se desarrollen de
modo conjunto. Rediseñar las organizaciones depende, en último extremo, más
que de cambios estructurales, de nuevos modos de pensar de sus miembros. De
ahí la relevancia otorgada a los "modelos mentales". [CITATION Bol00 \l 3082 ]
GENICHI TAGUCHI
El Dr. Genichi Taguchi nació en Japón el 1 de enero de 1924. Se graduó como
ingeniero mecánico en la Universidad de Kiryu. En 1962 obtuvo el doctorado en
Ciencias (estadística y matemática) en la Universidad de Kyushu. Trabajó en
Electrical Comunication Laboratory después de la segunda guerra mundial,
implementó en esa empresa un método de mejoramiento en los sistemas de
comunicación.[ CITATION Car15 \l 3082 ]
Las aportaciones de Taguchi a la calidad total son:
SHIGEO SHINGO
Bibliografía
Bolivar, A. (2000). EL LIDERAZGO COMPARTIDO SEGÚN PETER SENGE. III CONGRESO
INTERNACIONAL SOBRE DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS, (págs. 459-751).
Granada.