INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACION

Tomado del texto: MIMEDUC, Guatemala, Herramientas de evaluación en el aula (2011) y

modificado por, Varillas R.

INSTRUCCIONES:

Escribir los datos con claridad y luego describir los aspectos positivos que fueron desarrollando
a lo largo del semestre, así mismo los aspectos negativos y que le impacto más sobre el área
desarrollada. Valoración: los dos primeros cuadros valen 7 puntos cada uno y el último cuadro
6:

NOMBRE DEL AREA: TEORIA DE LA EDUCACION

PROGRAMA: EDUCACION SECUNDARIA MATEMATICA V

APELLIDOS Y NOMBRES: ANGLAS ROJAS ZORAIDA LUZ

FECHA: 06/08/2020

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS ASPECTOS QUE MAS LE

Bueno , en si aprendí mucho
de las clases entre ellos está
, la educación en el régimen
primitivo, La educación en
las comunidades
primitivas era para la vida y
por medio de la vida.
Durante el aprendizaje, los
niños no eran nunca
castigados. La educación
en la comunidad
primitiva era una función
espontánea de la sociedad.
El hombre de
las comunidades
primitivas tenía su
concepción del mundo.
EDUCACION DE LA
SOCIEDAD ESCLAVISTA:
Característica:
 Las relaciones de
producción se basan
en la propiedad privada
sobre los medios de
producción y sobre los
medios de producción
y sobre los
trabajadores.
 Aparece la primera
división de clases
sociales: esclavistas y
esclavos.
 Surge el comercio y
con ella la moneda
como un modo de
cambio.
EDUCACION:
Bueno lo negativo de mi
seria quizá en que tuve
algunas dificultades ; pues
era que no podía ingresar a
las clases más que nada por
el internet y por el lugar
donde me encuentro , la
cobertura es lento y me
dificulta demasiado poder a
ser recarga ya que por
donde vivo no hay donde
recargar ,por lo que
semanalmente tengo que
viajar a 1 hora de mi pueblo
a hacer una recarga yo se
que si hubiese tenido todo
esos instrumentos no
hubiese tenido problemas ,
pero busque la manera de no
atrasarme y se que también
aporte todo lo que estaba a
mi alcance .
Respecto al docente
El manejo de las TICS a un
inicio ,yo pienso que claro no
es como tener una clase en
aula , pienso que esto no
solo dificulto a mi o al
profesor sino a todos
generalmente ,se que el
profesor busco la mejor
manera a que sus alumnos
le entendieran ,,y lo hiso,,en
todas sus clases se dejaba
entender.
IMPACTO
Haber lo que más me llamo
la atención fue :de como el
maestro cualquier tema que
nos tocaba en el día ,para
que nosotros podemos
entender mejor, nos hacía
ver casos o nos contaba
experiencias cosa que el
docente no cambiaba de
tema , todo tenía relación
con el tema que tratábamos
y considero que es un buen
docente ya que nos explicas
muchas veces lo que no
entendemos ;  y Yo pienso
que un buen docente habla
contigo si tienes alguna duda
o pregunta y escucharte y
así poder ayudarte .
El docente para hacerse
entender en la clase
empezaba contar como fue
que trascendio como
maestro que muchos dicen
que la educación de los
pueblos rurales con los de la
ciudad eran distintos y nos
conto su experiencia el
docente y vimos todos cual
era la realidad en si .
  Pierde la naturaleza
homogénea
espontanea para
convertirse en
heterogénea es más
clasista, privilegiada,
sistemática, regulada y
planificada a cargo de
personas e
instituciones.
 La educación es más
momorista perceptivo e
imitivo.
 Utilizan los medios;
escritura y materiales.
Y así nosotros hemos
podido ver como la
educación cambio
demasiado de lo antes a
ahora, el modo de
educación, la división de
clases sociales, los
diferentes medios;
tecnología, etc.