ANEXO 4: ESQUEMA GENERAL DE GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE N° _02__

Competencia/Aprendizaje esperado:
Capacidades/Objetivos: Conocer Aspectos Generales de la Solidificación y los tipos de
Arenas

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Solidificación
Conocer Aspectos Tipos de Arenas
Generales de la Intercambio iónico
Solidificación y los tipos de Tipos de ensayos Presentación de trabajo
Monográfico-Original
Arenas Requisitos específicos

SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES

INICIO Crear el grupo de mensajería

Creación del Aula QUIZIZZ (producto academico)
Presentación del Tema
Presentación o Introducción a una Situación problemática:
¿Cómo debería ser la Arena de fundición?

Solidificación
Tipos de Arenas
Intercambio iónico
DESARROLLO Tipos de ensayos
Requisitos específicos
 Tarea:
CIERRE Elaboración de Una Monografía sobre:
Las propiedades y características de las arenas de moldeo, así mismo el
equipo necesario para cuantificar estas propiedades y su respectivo
procedimiento.

Rúbrica de Evaluación

Rúbrica de Evaluación para Ejericios

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR
El trabajo presenta
más de 4 faltas
El trabajo tiene una El trabajo tiene una La redacción del trabajo
ortográficas,
buena redacción y no buena redacción pero es inadecuada y
errores de
se evidencian faltas presenta menos de presenta varias faltas.
Redacción y puntuación o
ortográficas. (3) faltas ortográficas.
Ortografía. gramaticales. Y su
Redaccion es
(4 PTOS) (3 PTOS) (0.5 PTO)
regular
(2 PTOS)

La Monografia La Monografia La Monografia

Carece de ideas y
muestra muestra regular muestra pocas
hechos principales. No
gran capacidad de capacidad de ideas
evidencia la capacidad
síntesis de la síntesis de la principales.
de síntesis. No se
información información Muestra una
Exposición de asocia
encontrada. Texto encontrada. pobre
Ideas adecuadamente el
e imágenes Texto e imágenes capacidad de
Centrales texto con las
claramente parcialemente síntesis de la
imágenes. La
relacionados. Hay relacionados. La información
informacion
coherencia. La informacion encontrada. No
presentada no guarda
informacion presentada tiene se asocian
coherencia, ni
presentada guarda una parcial adecuadamente
 coherencia, coherencia, y las imágenes y pertinencia en lo
pertinencia, es pertinencia, no es el texto . La absoluto
secuencial y muy muy clara informacion
clara presentada es
difusa, no hay
secuencialidad.
(4 PTOS) (3 PTOS)

(2 PTOS) (0.5 PTO)

El formato No ha seguido el
(presenta todas las Ha seguido el Ha seguido formato dado
partes, titulos formato pero su parcialmente el
subtitulos con los resumen es muy formato el
colores respectivos precario y la resumen es muy
etc.) ha seguido los introduccion deficiente y la
Formato de planteamientos guarda una relacion introduccion asi (0.5 PTO)
Presentacion dados, hay un parcial con las como las
buen resumen y la conclusiones conclusiones no
introduccion y las (3PTOS) son las mas
conclusiones adecuadas
guardan relacion
(4 PTOS) (3 PTOS)

Es coherente, Los textos y las Los textos no No utiliza figuras,

pertinente, sabe figuras, diagramas guardan relacion diagramas y/o tablas.
cuando utilizar las y/o tablas, son con las figuras,
figuras, diagramas parcialmente diagramas y/o
Presentación
y/o tablas. coherentes. tablas. (0.5 PTOS)
Visual
(4 PTOS) (3 PTOS) (2 PTOS)

Usa más de 8 Emplea entre 5 y 8 Emplea menos No emplea Referencias

referencias referencias de 5 referencia y y. Además la entrega
bibliográficas. La bibliográficas la entrega utiliza no se produjo en el
presentación La Entrega es en los parcialmente el formato establecido.
Referencias y muestra las formatos formato
Presentación referencias en el Preestablecidos. establecido (0.5 PTOS)
formato
establecido (3 PTOS)
(2 PTOS)
(4 PTOS)