COLEGIO BACHILLERATO

RICAURTE 2020-2021
PLAN APRENDAMOS JUNTOS EN
CASA

FIGURA PROFESIONAL MECANIZADO, CURSO TERCERO

ELECTRICIDAD,
MECATRONICA, INFORMATICA.
ESTUDIANTE DOCENTE ING. PABLO UZHCA
:
ASIGNATURA MATEMATICA FECHA 30 de noviembre al 04 de diciembre del 2020
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas
sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de
razonamiento lógico, creativo, crítico y complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para
actuar con autonomía e independencia.

OBJETIVO ESPECÍFICO Estudiar las leyes básicas para la estimación de límites, identificando indeterminaciones de la forma
INFINITO PARTIDO AL INFINITO y el procedimiento para la eliminación de esta indeterminación y la
posterior evaluación del límite.
Indicador M.5.3.3. Reconoce funciones polinomiales de grado n, opera con funciones polinomiales de grado ≤4 y
racionales de grado ≤3; plantea modelos matemáticos para resolver problemas aplicados a la
informática; emplea el teorema de Horner y el teorema del residuo para factorizar polinomios; con
la
ayuda de las TIC, escribe las ecuaciones de las asíntotas, y discute la validez de sus resultados.

Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

 Si sientes irritabilidad, nerviosismo o cambios en el apetito y el sueño, mantén la calma, es normal sentirse así en este tiempo de pandemia;
verás que pronto volveremos a la escuela, a los parques a compartir como antes.
 Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus. Lavar tus manos con frecuencia y de forma adecuada, comer
saludablemente y realizar actividades físicas te ayudarán a mantener saludable el cuerpo y la mente.
 Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí se
puede #AprenderEnCasa.
 Si es necesario que salgas de casa, recuerda utilizar siempre la mascarilla y, al volver, lavarte las manos con agua y jabón.

Indicaciones del docente:

El presente proyecto debe ser elaborado en casa, con la ayuda de su representante, este trabajo debe realizarlo en un cuaderno o en hojas, el mismo
que servirá para la elaboración del portafolio del estudiante.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADAS CONTENIDOS ESENCIALES
1. Observa los siguientes links. LIMITES AL INFINITO.
https://www.youtube.com/watch?v=dz0UiKKU4UM INDETERMINACION INFINITO PARTIDO AL
INFINITO.
2. Resuelve los siguientes límites.
Nota:

La GRAFICA DEL LIMITE DEBE SER ELABORADO EN GEOGEBRA.

EL CALCULO DEL LIMITE DEBE SER ELABORADO DE FORMA ANALITICA.
 2 3

( )
−
x 2 x5
¿ lim → ∞
x 1
1− 4
x

2 3

¿
x(
lim → ∞
x x )
− 2 5

x ( x1 )
lim → ∞ 1− 4

2 3
lim →∞
x ( − =0
x2 x5 )
1
lim →∞ 1−
x ( x4 )
=1

0
¿
1

¿0
 2x

¿ 9∗lim → ∞ ( 3 x∗32 1+
( 3x∗32 ) )
x 3x

2x

( (
3 x∗32 1+
3x∗32 ) )( 2x
3x
:9
3 x+2
+1 )
2x
¿ 9∗lim → ∞ 9
x (( 3 x+2
+1 ))
2x
¿ 9∗9 lim → ∞
x (( 3 x+2
+1 ))
2x
¿ 9∗9(lim → ∞
x ( 3 x+2 )
+1 + lim → ∞(1))
x

2x
lim →∞
x ( ) 3 x+2
=0

lim →∞ ( 1 )=1
x
¿9*9 (0+1)

=81

1
x 2−
¿ lim → ∞
x 1
1− 2
x
( )
x2

¿
x (
lim → ∞ x 2−
x2 )
1
lim → ∞ 1− 2
x x ( )
1
x (
lim →∞ x 2−
x2
=∞
)
1
lim →∞ 1−
x ( x2 )
=1

∞
¿
1

¿∞
 1
2−

x
( )
¿ lim → ∞
x3
3
2− 2
x

¿
x (
lim → ∞ 2±
x )
3

x ( x3 )
lim → ∞ 2− 2

1
lim →∞ 2−
x ( )
x3
=2

3
lim →∞ 2−
x ( )
x2
=−2
 2
¿
−2

¿−1

1
x+ 2+
¿ lim → ∞
x
( ) 3−
5
x
x

1
¿
x
(
lim → ∞ x+ 2+
x )
lim →∞ 3−
x
( 5x )
 1
x
(
lim →∞ x +2+
x)=∞

( 5x )=3
lim →∞ 3−
x

∞
¿
3

¿∞