Control de continuidad

Mónica Mamani Cereceda

FUNDAMENTOS DE CÁLCULO

Instituto IACC

30 de abril de 2017
 Desarrollo

INSTRUCCIONES:

INSTRUCCIONES: Lea detalladamente a cada ejercicio, luego desarrolle y responda cada

pregunta.

Identifique la continuidad de la siguiente función a trozos:

x 2−2 si x <1
{
f ( x )= x−2 si 1 ≤ x <3
−1 si x >3

Se debe analizar la continuidad de la función en x = 1 y también en x = 3.

 Para x = 1:

lim ¿
−¿ 2 2
x→ 1 x −2=( 1) −2=1−2=−1 ¿
lim ¿
+¿
x→ 1 x−2=(1)−2=−1 ¿

Por lo tanto como ambos límites laterales son iguales el lim

x →1
f ( x ) existe y es igual a -1.

Ahora veremos si la función está definida en x = 1:

f ( 1 ) =( 1 )−2=−1

Finalmente tenemos que:

lim f ( x )=f ( 1 )=−1
x →1

Por lo tanto la función es CONTINUA en x = 1

 Para x = 3:

lim ¿
−¿
x→ 3 x−2=3−2=1 ¿
lim ¿
+¿
x→ 3 −1=−1 ¿

Por lo tanto como ambos límites laterales NO son iguales el lim

x →3
f ( x ) NO existe.
Como la condición anterior no se cumple, entonces la función es DISCONTINUA en x = 3.
Grafique la siguiente función y clasifique según su tipo:

f ( x )= x 2+2 si x <2
{6 si x> 2

Se puede ver gráficamente que la función es continua en todo el dominio de los reales. Además

se puede notar que ambos límites laterales cuando “x” tiende a 2 tienen un valor de 6.

Identifique el valor de 𝑎 para que la función (𝑥) sea continua.

f ( x )= {2 x32+ax−5
ax +1 si x ≤ 3
si x >3

Se debe analizar la continuidad de la función en x = 3.

Calcularemos los límites laterales:
lim ¿
−¿
x→ 3 3 ax+ 1=3 a ( 3) +1=9 a +1¿
lim ¿
+¿ 2 2
x→ 3 2 x +ax =2(3) + a ( 3 ) =18+3 a ¿

Para que se cumpla la continuidad, ambos límites laterales deben ser iguales para que el lim
x →3
f (x)
exista:
17
9 a+1=18+3 a9 a−3 a=18−16 a=17a=
6
 17
Por lo tanto la función es CONTINUA en x = 3 cuando a=
6

Bibliografía

- Prado D. (2006). Cálculo diferencial para ingeniería. Segunda edición. México:

Pearson Educación.
- Stewart, J.; Redlin, L. y Watson, S. (2007). Precálculo. Quinta edición. Santa Fe,
México: Editorial
- IACC (2015). Continuidad. Fundamentos de cálculo. Semana 5.