ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO JAVIER MINA”

C.C.T: 14DPR1848S

DOCENTE: Mario Alberto del Real Salazar GRADO: 3° Fecha: 05 al 16 de Octubre

INDICACIONES ESPECIFICAS PARA EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

 Favor de agregar nombre del alumno y fecha del día de cada actividad en la parte superior de la hoja.
 Esp. = Español Mat. = Matemáticas CN = Ciencias Naturales FCE. = Formación Cívica EDV: Entidad donde Vivo Jalisco

EVIDENCIA A
Asignatura/Aprendizaje RECURSOS O
DIA esperado
ACTIVIDADES RECUPERAR PARA
MATERIALES ENTREGAR AL DOCENTE
Organizar datos en un directorio.
Esp. / Emplea directorios - Escribir y contestar en la libreta las siguientes preguntas.
- Actividad en la
para el registro y manejo de - ¿Qué haces para encontrar un número de teléfono? Libreta.
libreta.
información. - ¿Dónde anotas los números de teléfono de tus conocidos?
- Busca información en internet sobre ¿Qué es un directorio?
Mat. / Que los alumnos - Utilicen el cuadro de la pág. 19 del libro de matemáticas, para escribir en la
usen el cálculo mental, al libreta todas las multiplicaciones que den un mismo resultado, ejemplo:
Lunes 05 - Actividad en la
de Oct. tener que encontrar varias Libreta.
libreta.
multiplicaciones que dan un 3 x 7 = 21 7 x 3 = 21 1 x 21 = 21 21 x 1 = 21
mismo resultado.
CN. / Argumenta la
Hojas de
importancia del consumo - Elaboren dibujos de los alimentos del plato del bien comer que más les gustan,
máquina. - Actividad en hojas
diario de alimentos de los coloréenlos y recórtenlos para pegarlos en un círculo de papel formando un
Plato del bien de máquina.
tres grupos representados plato que podrán elegir para comer sanamente.
comer.
en el Plato del Bien Comer.
Esp. / Emplea directorios - Analicen la información de un recibo de luz o el recibo del teléfono para que
- Actividad en la
para el registro y manejo de encuentren información de nombre de la persona, calle, número, colonia y la Libreta.
libreta.
información. anoten en la libreta.
Mat. / Que los alumnos - Resuelvan el desafío # 8 en donde tendrán que encontrar diversas
Martes
usen el cálculo mental, al multiplicaciones para un mismo resultado. Libro de desafíos matemáticos Pág.22.
06 de - Actividad en libro de
Oct.
tener que encontrar varias Observe los ejemplos que se muestran en el libro. Libro de texto.
texto.
multiplicaciones que dan un
mismo resultado.
FCE. / - Actividad en la
Libreta.
libreta.
Miércoles Esp. / Emplea directorios - El maestro enviará información de la pág. 30 del libro para que analice los Libreta. - Actividad en la
07 de para el registro y manejo de directorios que aparecen ahí y contesten en la libreta las siguientes preguntas: libreta.
Oct.
información. - ¿Son iguales los directorios?
- ¿Qué tienen de diferente y que tienen de parecido?
- ¿Están dirigidos a las mismas personas?
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Mat. / Que los

alumnos usen el
cálculo mental,
- Pedir a los niños que encuentren, mediante
al tener que - Actividad
multiplicaciones tres formas distintas de llegar
encontrar varias Libreta. en la
a los siguientes resultados: 20
multiplicaciones libreta.
15 18
que dan un
mismo
resultado.
CN. / Argumenta - El maestro enviará una imagen de la jarra del
la importancia buen beber. El alumno deberá dibujarla en una
del consumo hoja de máquina y escribir los grupos de
- Dibujo
diario de líquidos que más ayudan a cuidar una buena
Hoja de jarra del
alimentos de los alimentación.
máquina. buen
tres grupos
beber.
representados
en el Plato del
Bien Comer.
Esp. / Emplea - El maestro enviará una imagen de un cuadro
directorios para que deberá dibujar y contestar en su libreta - Actividad
el registro y respecto a los directorios del día anterior pág. Libreta. en la
manejo de 30. Deberá poner un ejemplo en cada libreta.
información. directorio según corresponda.
Juev
Mat. / Que los - Realice en la libreta las siguientes
es
08 alumnos usen el multiplicaciones.
de cálculo mental,
Oct. al tener que 34 42 74 12 52 63 - Actividad
encontrar varias x3 x2 x4 x6 x3 x4 Libreta. en la
multiplicaciones libreta.
que dan un
mismo
resultado.
Vier Esp. / Emplea - Partir dos hojas de máquina en 8 partes iguales 8 Fichas - Actividad
nes
directorios para en la cual anotaran los siguientes datos con 8 fichas.
09
el registro y información de amigos o familiares o datos
de
Oct. manejo de inventados.
información. - Nombre: ________________
- Dirección: _______________
- Teléfono: _______________
- Correo: _________________
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Mat. / Que los - Resolver en la libreta el siguiente problema:

alumnos usen el - Si tengo 6 paquetes con 10 monitos cada uno,
cálculo mental, ¿cuántos tengo en total?, si cada paquete
al tener que tuviera 30 ¿cuántos monitos habría? - Actividad
Libro de
encontrar varias en libro de
texto.
multiplicaciones texto.
que dan un
mismo
resultado.
CN. / Argumenta - Cultivar lo que consumimos. Pág. 37. Para que
la importancia el alumno se adentre en el conocimiento de
Libro de
del consumo cómo cultivar, se solicita elabore un
texto.
diario de germinador de frijoles.
Materiale
alimentos de los - Materiales:
s para
tres grupos - Vaso desechable, algodón, frijoles, agua.
germinad - Germinad
representados - Instrucciones:
or. or.
en el Plato del - Coloqué un algodón en la parte inferior del
Puede
Bien Comer. vaso, en seguida tome otro pedazo de algodón
hacer
y extiéndalo, coloque 2 frijoles dentro y
hasta 3
envuélvalo con el mismo algodón.
vasitos.
- Rocíe un poco de agua y colóquelos donde
reciban sol.

Esp. / Usa mayúsculas y - Buscar en los directorios de la pág. 30 de la imagen que se envió, diferentes
abreviaturas en la escritura abreviaturas y su significado, buscar a parte 10 abreviaturas más. Ejemplo: - Actividad en la
Libreta.
convencional de nombres y - Dr. – Doctor. libreta.
direcciones. - Av. – Avenida.
Mat. / Que los alumnos - Realizar las actividades del desafío # 9 en donde los alumnos tendrán que poner
usen el cálculo mental, al en práctica, un juego que consiste en desarrollar habilidades para resolver
- Actividad en libro de
Lunes 12 tener que encontrar varias mentalmente multiplicaciones. Libro de desafíos matemáticos Pág. 23. Libro de texto.
de Oct. texto.
multiplicaciones que dan un - Utilizar el recortable de la página 187-207.
mismo resultado.
CN. / Argumenta la - Contestar las siguientes preguntas en su libreta.
importancia del consumo - ¿Cómo recuerdas que inició el germinador?
- Actividad en la
diario de alimentos de los - ¿Cómo está ahora tu vaso germinador? Libreta.
libreta.
tres grupos representados - ¿Qué cambios observaste?
en el Plato del Bien Comer.
Martes Esp. / Identifica la utilidad - Escriban en la libreta los 8 nombres de sus familiares y ordénenlos Libreta. - Actividad en la
13 de del orden alfabético. alfabéticamente. libreta.
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Mat. / Que los - Realizar las actividades del desafío # 9 en

alumnos usen el donde los alumnos tendrán que poner en
cálculo mental, práctica, un juego que consiste en desarrollar
al tener que habilidades para resolver mentalmente - Actividad
encontrar varias multiplicaciones. Libro de desafíos matemáticos Libro. en el libro
multiplicaciones Pág. 23. de texto.
Oct.
que dan un - Utilizar el recortable de la página 187-207
mismo
resultado.
FCE. / - - Actividad
Libreta. en la
libreta.
Miér - Escriban el alfabeto en la libreta en letras
cole
grandes que quepan en una hoja.
s 14
de - Jueguen al basta utilizando el alfabeto que
Oct. escribieron.
- Reglas: - Actividad
Esp. / Identifica - El juego consiste en que el niño piense lea en la
la utilidad del mentalmente las letras del alfabeto y al decirle libreta
Libreta.
orden basta deberá decir en que letra se detuvo. alfabeto y
alfabético. - Posteriormente con esa letra escribirán juego
palabras como se indica a continuación: basta.
- Nombre Apellido Animal
fruta/verdura objeto
Javier Jaramillo Jirafa
jícama jamón
Mat. / Que los - Resuelva la siguiente tabla en s libreta,
alumnos usen el utilizando multiplicaciones. Observe el ejemplo:
cálculo mental,
al tener que Dulces Cajas Dulces por caja - Actividad
encontrar varias Chocolate 3 10 Libreta. en la
multiplicaciones Tommy 2 20 libreta.
que dan un Gomitas 4 40
mismo Chicles 6 100
resultado. Paletas 7 200
CN. / - Contestar las siguientes preguntas en su libreta. Libreta. - Actividad
Argumenta la - ¿Cómo recuerdas que inició el germinador? en la
importancia del - ¿Cómo está ahora tu vaso germinador? libreta.
consumo diario - ¿Qué cambios observaste?
de alimentos de
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los tres grupos

representados
en el Plato del
Bien Comer.
Esp. / Emplea - El maestro enviará la imagen de un cuadro y lo
directorios para escribirán en la libreta donde hacen falta letras - Actividad
el registro y mayúsculas o minúsculas, recordando nombres Libro. en el libro
manejo de de personas inician con mayúsculas o de texto.
información abreviaturas según corresponda.
Mat. / Que los - Resuelvan las actividades presentadas en el
Juev
alumnos usen el desafío # 10, en donde se les pide que a través
es cálculo mental, de la multiplicación completen los datos que
15 al tener que faltan en una tabla. Libro de desafíos - Actividad
de encontrar varias matemáticos Pág.24. Libro. en el libro
Oct.
multiplicaciones de texto.
que dan un
mismo
resultado.
EDV. / - Actividad
- Libreta. en la
libreta.
Vier - Para el trabajo final impriman la hoja que
nes
ayudará a elaborar su directorio con los datos
16 Esp. / Emplea
de que ya tenían anteriormente sobre sus
directorios para
Oct. familiares y amigos. Impriman las hojas que - Actividad
el registro y Libreta.
necesiten, ya que podrán agregar los nombres en libreta.
manejo de
que gusten.
información
- Deberá ir con mayúsculas donde corresponda,
abreviaturas y en orden alfabético.
Mat. / Que los - Resuelva la siguiente tabla en s libreta,
alumnos usen el utilizando multiplicaciones. Observe el ejemplo:
cálculo mental, Bolsas de canicas Canicas por bolsas Total de canicas
al tener que 3 25 - Actividad
encontrar varias Libreta.
5 65 en libreta.
multiplicaciones
8 80
que dan un
mismo
resultado.
CN. / - Contesta las siguientes preguntas en t libreta: Libro. - Actividad
Argumenta la - ¿Cómo recuerdas que inició el germinador? en el libro
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importancia del
consumo diario
- ¿Cómo está ahora tu vaso germinador?
de alimentos de
- ¿Qué cambios observaste?
los tres grupos de texto.
- Espera para el día domingo para que puedas
representados
trasplantar tu planta de frijoles a la tierra.
en el Plato del
Bien Comer.