REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

CUALIDADES DEL INNOVADOR-

DESARROLLADOR-INVESTIGADOREN LA
CONTEMPORANEIDAD
Entre las cualidades con que debe
contar un investigador, además de
ARIAS, F. (1997), El proyecto de REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
investigación, 2da. Edicion, Editorial
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES
Espiteme C. A., Caracas. JUSTICIA Y PAZ
ARBALLO ROBERTO. Innovación y Gestión UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

del Conocimiento, Editorial Díaz de Santos. PAMPANITO, ESTADO TRUJILLO

cierto dominio de la materia en que se México 2005
investiga, encontramos las siguientes:
PROPUESTA DE
Ø Actitud cognoscitiva INNOVACION
Ø Actitud moral

Ø Actitud reflexiva

Ø Actitud objetiva

Ø Habilidad en el manejo de métodos

y técnicas

Ø Ha de ser ordenado

Ø Perseverante

Kevin Yoel Pirela Rivas C.I 23781469

T.S.U. INVESTIGACION. PENAL.
DEFINICION: INNOVACIÓN DESARROLLO IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN,
DESARROLLO E INVESTIGACIÓN
Una propuesta de de innovación, es un La innovación es un elemento central en
instrumento que se rige bajo el enfoque la estrategia de desarrollo, definido como La importancia de la incorporación de la
constructivista y se pone en marcha con un proceso dinámico de interacción que innovación y de la investigación como
el propósito de disminuir ciertos une agentes que trabajan guiados por desarrollo en el mundo social, parte de
problemas académicos que presentan incentivos, metas u objetivos (como las la práctica sociocultural desarrolladora y
algunos alumnos e interfieren con el empresas u organizaciones) y otras sus implicaciones para la humanidad,
proceso de enseñanza – aprendizaje. instituciones (como los centros públicos, contribuyendo al fortalecimiento de la
Innovar no es únicamente un proceso privados, de investigación y las capacidad científica-educativa-
técnico y científico. Es ante todo un instituciones académicas) que actúan de tecnológica, centrando en la atención
fenómeno social condicionado por los acuerdo a estrategias y reglas que de los sujetos y no en los procesos o en
factores en que se desarrolla. responden a otros mecanismos y los resultados de las innovaciones y de
Elementos como la historia, la esquemas a través de vínculos las investigaciones mismas. Las
educación, la cultura, la organización sistemáticos y la interacción entre reflexiones que aquí se presentan
política e institucional y la estructura actores, así como la infraestructura surgen de la experiencia del autor, que
económica determinan, en última económica e institucional que cada país ha trabajado en procesos de formación
instancia, las capacidades de una es capaz de desarrollar, determinan su de servicios educativos e investigación
sociedad para generar y aceptar habilidad para capturar el impulso que el sobre los talentos humanos y
innovaciones. conocimiento da a la producción y la acompañamiento de los procesos de
Dentro de este complejo entramado de hace entrar en un círculo virtuoso de innovación e investigación social y su
relaciones, instituciones y factores en un crecimiento". Comisión Económica para sistema que lo circunda.
sistema de innovación, el estímulo de la América Latina (CEPAL), 2006.
percepción que una sociedad tiene
sobre sus propias capacidades para
crear valor, es fundamental.