Recursos. La influencia de la Revolución francesa 3.

Observa el video documental “Las Independencias Iberoamericanas”. Después, observa el mapa de la división política
de América en 1794 y su simbología y responde lo siguiente:
¿Cómo está organizado el territorio ocupado por
España?
De manera justa y política, ya que abarcaba Nueva España
, Nueva Granada, Perú, Rio de la plata.

¿Qué Colonia está bajo el dominio de Portugal?

La colonia de Brasil.

¿Cuáles territorios no pertenecen a la monarquía

española?
El territorio Frances.

Comenta cómo llegaron las ideas liberales e

ilustradas a las colonias de España en América.

Llegaron a América a través de libros prohibidos que

traían los viajeros que desembarcaban, estos libros
eran leídos y comentados en las cafeterías y
"tertulias literarias" o reuniones en las que hablaban
sobre la Revolución Francesa.

Lee el siguiente texto y nota las semejanzas y diferencias entre estas demandas revolucionarias y las estudiadas
anteriormente. Después, haz lo que se pide.
Los trabajadores han sido esclavos, han sido siervos, hoy son asalariados; es preciso tratar de hacerlos pasar al estado de
asociados. No puede alcanzarse este resultado más que por la acción de un poder democrático. Un poder democrático es
el que tiene la soberanía del pueblo por principio, el sufragio universal por origen, y, por objetivo, la realización de esta
fórmula: Libertad, Igualdad, Fraternidad.
Programa de Lo Reforme (1848) en A/tola. Miguel, Textos fundamentales para la historia. Alianza, Madrid, T985 (fragmentos).

Elabora un cuadro comparativo de las revoluciones liberales. Guíate con estas preguntas.
¿Cuándo ocurrieron estos acontecimientos? 1820, 1830 y 1848
¿Dónde tuvieron lugar? En Europa y Francia.
¿Qué pedían los revolucionarios? Lleva implícita la libertad de los pueblos y la soberanía nacional.

Imagen 1
 Lee los siguientes artículos y responde.
II. La finalidad de toda asociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre. Esos
derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión.
III. La fuente de toda soberanía reside esencialmente en la Nación; ningún individuo, ni ninguna corporación pueden ser
revestidos de autoridad alguna que no emane directamente de esta.
IV. La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no cause perjuicio a los demás. El ejercicio de los derechos naturales
de cada hombre no tiene otros límites que los que garantizan a los demás miembros de la sociedad el disfrute de los mismos
derechos. Estos límites solo pueden ser determinados por la ley.
VI. La ley es expresión de la voluntad de la comunidad. Todos los ciudadanos tienen derecho a colaborar en su formación, sea
personalmente, sea por medio de sus representantes.
XI. Puesto que la libre comunicación de los pensamientos y opiniones es uno de los más valiosos derechos del hombre, todo
ciudadano puede hablar, escribir y publicar libremente, excepto cuando tenga que responder del abuso de esta libertad en los
casos determinados por la ley.
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, 1789, (fragmento).
Fuente: www.consell-constltutlonnel.fr/consell-constltutlonnel/root/bank_mm/espagnol/es_ddhcpdf

¿Qué importancia se le da a la libertad en el texto? Explica

Es gozar de derechos respetando a los demás como: la preservación de la vida, a un trabajo digno, es poder elegir libremente a
nuestros gobernantes, a una vivienda confortable, a la educación, a la salud; nuestros derechos terminan donde comienzan los
derechos de los demás.

Reflexiona sobre la propagación de las ideas de la Revolución francesa y anota cuál fue su influencia en los movimientos
de independencia hispanoamericanos.
Fue algo positivo, ya que los derechos que estaban buscando en la Revolución Francesa, estaban sufriendo de forma similar en el
otro continente. Es por ello que también se levantaron en armas para consumar su independencia.

Observa el video “crisis de la monarquía española”. Después analiza el siguiente mapa y compáralo con el mapa de la
división política de América en 1794 de la página anterior y contesta las preguntas
¿Cuál fue el primer país en independizarse?
Estados Unidos

¿A qué Corona pertenecía?

A la corona de España

¿Cuál fue el primer país perteneciente a los

virreinatos españoles en independizarse?
Panamá

¿Cuál fue el último?

Surinam
Observa el video “La consolidación del liberalismo en Latinoamérica”. Después, lee el siguiente texto y haz lo que se
indica.

Expresiones del liberalismo en los movimientos de independencia

Las ideas liberales pasaron de la charla y la difusión en pasquines y gacetas a documentos que expresaron el pensamiento y las
demandas de los líderes de los movimientos de independencia. En Nueva España, José María Morelos y Pavón dio a conocer el
documento Sentimientos de la nación que incluye las ideas liberales como soberanía popular; división de poderes (legislativo,
ejecutivo y judicial); igualdad social; fin del sistema monárquico y establecimiento del gobierno liberal.
Por su parte, el libertador Simón Bolívar criticó en la Carta de Jamaica al rey que ambiciona posesiones y riquezas, mientras que
los americanos deseaban paz, ciencias, artes, comercio y agricultura, y preferían la república a los reinos. Bolívar rechazó la
monarquía y expresó que los habitantes de América eran proclives a la Ilustración. Más tarde, las ideas del pensamiento liberal
se incorporaron a las constituciones de las naciones liberadas, que, en general, adoptaron el sistema republicano con división
de poderes.
Fuente: http://www.academia.edu/575530/El_liberalismo_como_fuente_de_la_independencia_mexicana

Elabora un tríptico.
Menciona cómo influyeron las ideas ilustradas en los virreinatos.
Reflexiona sobre por qué las ideas ilustradas tuvieron buena aceptación entre los habitantes de los virreinatos
españoles.
Las ideas presentadas se basan en la expansión del poder político y la participación en los asuntos públicos, esto
fue en contra de sistema político de gobiernos monárquicos. Ya que fue ahí donde se sentaron las bases
ideológicas para que casi todo Estados Unidos iniciara el proceso de independencia. Y así lograr todos los derechos
que tenemos actualmente, ya que no se respetaban los derechos laborales, derechos a la salud, a tener una
vivienda digna, entre otras.

NOMBRE DEL ALUMNO: Jesús Eduardo Díaz Ramírez.