LABERINTO SUECO

- OBJETIVO
I. Diagnosticar la conducta de los líderes y sus seguidores, en subgrupos
pequeños, mientras desarrollan una tarea compleja y competitiva.
lI. Enseñar a dar retroalimentación “en línea” y aconsejar la conducta del líder.
III. Practicar los diferentes comportamientos de liderazgo.

¹ TIEMPO: "!MATERIAL:
Fácil Adquisición
Duración: 150 Minutos
I Un Laberinto Sueco para cada
subgrupo de siete personas. Este
artificio es un tablero de 20 x 30 cm. en
JJ TAMAÑO DEL GRUPO: el cuál se han hecho muchas
28 Participantes perforaciones, numeradas del uno al
ochenta, situadas en forma de
Divididos en subgrupos compuestos por 7 laberinto. El juego contiene dos
participantes horquillas de alambre, colocadas de tal
forma, que mantengan una interacción
entre sí. Una pequeña bola de acero
es llevada de un lugar a otro por estas
Ý LUGAR: horquillas. (Ver diagrama al final del
Aula Normal desarrollo).
II Dos vendas para cada subgrupo.
IIIUna copia de la Hoja de Trabajo del
Un Salón amplio y bien iluminado,
Laberinto Sueco para cada
acondicionado con mesas de trabajo
participante.
para que los participantes puedan
IV Una copia de la Hoja de Anotaciones
trabajar en subgrupos
del Laberinto Sueco para cada
subgrupo.
 DESARROLLO
CON FORMATO 4

I. El instructor distribuye una copia de la Hoja de Trabajo a cada participante para

que la lean. Explica el Proceso de anotación.

II. El instructor los divide en subgrupos de siete Personas cada uno. Dentro de
cada subgrupo, se designan a tres personas como la Compañía “A”, tres para la
Compañía “B” y el otro miembro es el anotador. El instructor asegura que la
Compañía “A” sólo compite contra la otra Compañía “A”; y la Compañía “B” sólo
contra la Compañía “B”. Entonces distribuye una copia de la Hoja de Marcadores a
cada uno de los anotadores de cada subgrupo. El instructor Proporciona dos
antifaces a cada subgrupo.

III. Cada Compañía “A” elige a uno de sus miembros para ser el primer Gerente y
luego a dos miembros de la compañía “B” para ser sus trabajadores. Les pone el
antifaz a los dos trabajadores. Los miembros restantes asumen el papel de
ayudantes u observadores.

IV. El instructor distribuye los laberintos suecos, viendo que las horquillas corran
suavemente sobre el tablero. Les informa que sí la horquilla es sostenida con
demasiada fuerza en el tablero, tendrán dificultades para que se deslice.

V. El gerente de la compañía “A” conduce a sus trabajadores a través de las tres

etapas de la tarea (Primera etapa). Antes y después de cada etapa, es asesorado
por los otros miembros de su compañía y (es deseable) que se le aliente a
practicar nuevas conductas de liderazgo y a modificar anteriores.
Simultáneamente, los trabajadores de la compañía “B” reciben retroalimentación
de los otros miembros de su compañía. Los anotadores escriben la información
de cada etapa.

VI. Se alternan los pasos III y V entre la compañía “A” y la “B” hasta que los seis
participantes hayan desempeñado el puesto de Gerentes.

VII. A medida que cada subgrupo termina las seis etapas, se les instruye para que
discutan las conductas de los líderes y sus seguidores, que surgieron durante la
experiencia.

VIII. El instructor reúne las anotaciones finales y anuncia a los equipos ganadores
de las compañías “A” y “B”.
IX. El instructor conduce, entonces, una discusión del desarrollo de la experiencia.
Enfocándola a las contingencias y situaciones provocadas por el líder. Existen
diversas variaciones en el estilo de liderazgo, en las necesidades de los
seguidores y en las necesidades y motivos que prevén una amplia discusión,
acerca de los factores involucrados en el “acto de dirigir”. Aún la tarea puede ser
considerada como una forma en que el líder dirige a sus subordinados, los elige,
los promueve y fija objetivos con ellos. El instructor puede proponer las siguientes
preguntas:

1. ¿Cuál es el estilo o estilos que parecen más eficaces, por ejemplo: cuál
liderazgo pareció funcionar mejor con el tipo de los trabajadores?

2. ¿Percibieron los trabajadores algún cambio en la forma de ejercer el liderazgo?

Si fue así, ¿Qué percibieron ellos y fue útil?

3. ¿Cuál es el papel que juega el líder y sus seguidores en el establecimiento de

objetivos y en el cumplimiento de la tarea?

4. ¿Qué criterio usó el líder para seleccionar a sus asistentes? ¿Qué cambios de
conducta ocurrieron como resultado de la Promoción?

X. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar
lo aprendido en su vida.

Para cualquier duda o aclaración sobre esta dinámica, favor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección
gerzav@prodigy.net.mx
DIAGRAMA LABERINTO SUECO
 INFORMACIÓN NORMATIVA DEL LABERINTO SUECO

GANANCIAS DE LA COMPAÑÍA “A” Y “B”

MEJORES
GANANCIAS
TOTALIZADAS
SUBGRUPO N PROMEDIO TOTAL TOTAL (EN LAS 3
TOTAL MAYOR MENOR ETAPAS)

L.A.E. (tiempo completo) 60 239 367 130 107

GERENTES 35 234 341 103 108
DIRECTORES DE 30 152 229 101 63
ESCUELAS
GERENTES DE 40 153 180 117 75
PRÉSTAMO Y AHORRO

ETAPA MAYORES MAYOR

OBJETIVOS PUNTUACIÓN
LOGRADOS GANADA
1 70 35
2 45 30
3 66 65
 HOJA DE TRABAJO

LABERINTO SUECO

En esta dinámica, las compañías A compiten entre sí al igual que las

compañías B. Durante el desarrollo, las compañías A serán parejas de las
compañías B. Las compañías A proveerán trabajadores para ser dirigidos
por el Gerente de la compañía B y viceversa. Un Gerente de la compañía A
dirigirá las tres etapas y luego le tocará a la Compañía B. Así se continuará
la rotación hasta que los tres gerentes de las compañías hayan participado.

LA TAREA: El gerente dirigirá a los dos trabajadores que intentarán cruzar,

el laberinto. Antes de iniciar la primera etapa, se pondrán el antifaz y no se
lo quitaran hasta alcanzar la etapa III. Cada trabajador intentará mover su
horquilla sobre el laberinto, en cooperación con el otro miembro, mientras,
ambos tienen puesto el antifaz.

A cada trabajador se le permite usar solo una mano para mover la horquilla,
la otra mano puede descansar sobre el tablero, pero no debe tocar la
horquilla. La etapa uno durará cinco minutos, las etapas dos y tres durarán
tres minutos cada una. No les está permitido practicar.

PARA LOGRAR EL OBJETIVO Y ANOTAR: Al principio de cada etapa, el

Gerente anuncia su objetivo al anotador. El objetivo puede estar entre 1 y
80. Éstos números corresponden a los números que están pintados en la
orilla del tablero del Laberinto.
El marcador dependerá en si se alcanza o no el objetivo en el camino, sin
que la bola caiga al hoyo. Si se logra el objetivo, el marcador será igual al
objetivo (entre 1 y 80 depende del número que se haya escogido como
objetivo). Si la bola cae antes de lograr el objetivo, el marcador será cero. Si
el objetivo se excede, el marcador será igual al objetivo a menos que la bola
caiga en un hoyo; en este caso, entonces el marcador será cero.

RESULTADO MARCADOR
No se alcanza el objetivo. 0
Objetivo alcanzado. Igual al objetivo
Sobrepasa el objetivo sin que la bola Igual al objetivo
caiga en un hoyo.
Sobrepasa el objetivo con la bola 0
cayendo en el hoyo.

Si el gerente tiene éxito en lograr el objetivo, su compañía recibirá el 70%

del marcador y la compañía del trabajador recibirá el 30% restante.

ELECCIÓN DEL PERSONAL: Cada gerente elegirá dos trabajadores de la

otra compañía. Los dos trabajadores elegidos permanecerán en las tres
etapa. Cuando menos uno de éstos trabajadores no debe haber participado
en el otro juego.

PROMOCIÓN: Después de la segunda etapa, el gerente promoverá a uno

de los trabajadores para ser su asistente, permitiéndole que se quite el
antifaz en la etapa tres.
ASESORÍA: Entre las etapas, los integrantes de su compañía son
alentados a asesorar al Gerente de su compañía, en su estilo de liderazgo,
en el método para mejorar el marcador.

GANADORES: Los ganadores más eficientes de la compañía A y B se

anuncian al terminar el trabajo.
 HOJA DE ANOTACIONES DEL LABERINTO SUECO

Como anotador, usted tiene cinco responsabilidades:

1. Tomar decisiones sobre los marcadores.

2. Anotar los marcadores.

3. Tomar el tiempo en cada etapa.

4. Mover el laberinto después de cada etapa.

ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3

Puntos Puntos
5 minutos 3 minutos 3 minutos
por por
Pag. X Obj. Pag. X Obj. Pag. X Obj.
Etapa. Etapa.
Equipo Equipo
70/30 70/30 70/30
A. B.

Etapa I
Gerente A
Trabajadores B
Etapa II
Gerente B
Trabajadores A
Etapa III
Gerente A
Trabajadores B
Etapa IV
Gerente B
Trabajadores A
Etapa V
Gerente A
Trabajadores B
Etapa VI
Gerente B
Trabajadores A

TOTAL DE GANANCIAS