Unidad 2: Fase 3 - Trabajo colaborativo 2

Integrantes:

Mariluz Acevedo

Luz Adriana Zapata Idarraga

Melany Arias

Yusi Mailer Córdoba

Yishel Yarisa Buenaños

Grupo: 403022_149

Tutor

Martha Isabel Álvarez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades Ecsah

Programa De Psicología

Psicología Comunitaria

Noviembre 2020

Tabla de contenido

12
 Introducción 3
Objetivo General 4
Objetivos Específicos 5
Contenido 6
Justificación 8
Cuadro De Evaluación 10
Conclusiones 12
Referencias Bibliográficas 13

Introducción

En este trabajo encontraremos las diferentes realidades sociales que vienen presentándose en
la comunidad desde diferentes contexto, aplicando el modelo de acción social, en el cual se logró

12
identificar, diferentes problemáticas que afectan directamente a la población dentro de este
modelo y en las cuales mediante una entrevista nos transmitieron quienes apoyan o son
tolerantes a las diferentes situaciones que se presentan, las consecuencias negativas de dichas
dificultades ,y de manera grupal se exponen los diferentes postulados en los cuales se logren
tener resultados efectivos en dichas problemáticas.

Objetivos General

12
Conocer e identificar el propósito y alcance de la Psicología Comunitaria comprendiendo el
modelo empleado para sus acciones.

Objetivos Específicos

• Identificar la problemática que aqueja a nuestras comunidades.

12
 • Reconocer las diferentes maneras que podemos intervenir desde la Psicología
comunitaria.
• Afianzar la razón de ser de la psicología comunitaria a través de los postulados
teóricos y unidades.

Contenido: Proceso de evaluación de las necesidades, modelo implementado desde la

Psicología Comunitaria (propósito, alcance del modelo y limitaciones, autor o autores)

Modelo implementado desde la Psicología Comunitaria

12
 La planificación social podemos mencionar que este modelo puso el acento inicialmente en la
coordinación de los servicios sociales de una determinada zona, para introducir posteriormente el
desarrollo de programas y la planificación en bienestar social: vivienda, salud pública y
educación. Se trata de buscar y poner en marcha técnicas y soluciones a los problemas, por lo que
el trabajador comunitario asume un papel de experto y no tanto de líder u organizador.

Buena parte de las deficiencias obedecen a que los servicios sociales en el campo de la salud,
la educación, la alimentación y nutrición, el mantenimiento de un hábitat sano, la seguridad
social, han sido organizados y administrados por lo general independientemente los unos de los
otros y de las políticas y proyectos del desarrollo económico. Estos servicios si bien pueden
mostrar ampliaciones en su cobertura, han experimentado limitaciones importantes cuyos efectos
se hacen notar en los grupos de población que no tienen acceso social y geográfico a tales
servicios, en los costos crecientes que parecen alimentar los procesos inflacionarios, en la poca
complementariedad entre unos y otros y en la falta de precisión para beneficiar efectivamente a
aquellos sectores de la población que tienen necesidades más apremiantes.

Se realizan talleres de reflexión con los integrantes de la comunidad, con la perspectiva de

propiciar espacios adecuados para crear aportes frente a los temas de interés que se quieren
desarrollar, buscando generar en los participantes una actitud interactiva frente a las
problemáticas de la comunidad. Para alcanzar una adecuada intervención se realizan auto-
registros y observación que posibilita identificar las dificultades experimentadas en la
comunidad, logrando de esta forma realizar seguimiento y acompañamiento del aprendizaje
construido.

Es de resaltar que este modelo el modelo recoge el contenido tradicional de la organización

comunitaria como método de trabajo social.

Propósito

El propósito de este modelo encamina a la búsqueda de soluciones adecuadas para las

problemáticas identificadas en las comunidades, que en este caso específico son las referidas a las

12
diversas afectaciones del estado de bienestar de salud mental y emocional de los individuos
expuestos al consumo de sustancias psicoactivas.

Plan de promoción y prevención de sustancias psicoactivas

 Promoción de la comunidad
 Estrategias de prevención para la comunidad
 Capacitación en prevención y manejo de consumo
 Intervención a casos
 Reducción de riesgos y consecuencias del consumo se sustancias psicoactivas

Alcance del modelo

Este modelo de planificación social se lleva a cabo en las comunidades proporcionando un

marco para el papel de la interacción de los trabajadores sociales y los organizadores de la
comunidad en la aplicación de sus conocimientos y experiencias en el desarrollo de planes o
programas específicos para la comunidad que están trabajando.

Con ello pretendemos buscar y poner en marcha soluciones técnicas a los problemas, por lo
que el Psicólogo comunitario asume un papel de experto y no tanto de líder u organizador
pretendiendo mitigar estas problemáticas y que se tenga una buena salud con cada individuo y un
estado de bienestar social adecuado con la comunidad.

Limitaciones

 Déficit en los recursos económicos

 Mala distribución de los recursos
 Falta de disposición de la comunidad.

Autor o autores

 Administración pública
 Profesionales como psicólogos, terapeutas, docentes.
 Trabajadores sociales

12
  Comunidad

Justificación de la elección con excelente sustento teórico, es decir, como grupo porque
decidieron trabajar con dicha problemática.

La problemática sobre el consumo de sustancias Psicoactivas hace referencia a una necesidad

que invade a todas las comunidades en general, ya que involucra a la sociedad de forma negativa,
afectando a la población más vulnerable.

Es importante reconocer que mientras muchas personas usan drogas en algún momento del
ciclo vital y las abandonan de forman natural, en otras, el consumo de sustancias se vuelve
persistente y logra afectar la salud, las relaciones sociales, familiares, laborales y/o académicas.
La diferencia entre unos y otros individuos depende de varios aspectos en el ámbito de la
sustancia, la persona y su contexto social. el consumo de drogas ilícitas está creciendo en el país
no solo porque más personas las consumen sino porque el mercado de sustancias es cada vez más
amplio y diverso.

El consumo de drogas es un problema de salud pública en nuestro país – Colombia,

siendo los adolescentes los más afectados por esta problemática, un factor influyente es la
ausencia de sus padres, quienes por diversas ocupaciones no comparten tiempo de calidad con sus
hijos, creando inconscientemente vacíos emocionales y sociales, vacíos que los encamina hacia la
ansiedad y la depresión, permitiendo que se conviertan en posibles sujetos vulnerables para el
consumo de sustancias psicoactivas. Niños, adolescentes, jóvenes que, por su inmadurez, les es
difícil tomar decisiones acertadas para su bienestar, ya que, al tener una única intención de llenar
un vacío emocional, no se dan cuenta que están afectando paulatinamente su desarrollo cognitivo
y conductual (Estado de conciencia, ánimo y pensamiento), incluso, en un mundo de
posibilidades está el depender al consumo de estas sustancias, convirtiéndose en personas adictas.
Afectando considerablemente la salud mental.

La etapa de la adolescencia es una edad en donde los jóvenes están atravesando por
cambios físicos, psicológicos y emocionales, que son aprovechados por agentes negativos. Es de
resaltar que en este ciclo muchos jóvenes son vulnerables a caer en este tipo de prácticas, debido

12
a problemas familiares, problemas en el mismo colegio, malas compañías e inclusivo son
intimidados por expendedores para que consuman, como para que sean propagadores de la
practica a otros compañeros dentro de las instituciones educativas o en sus mismos barrios.

Teniendo en cuenta esto, es de gran relevancia que desde la praxis de la psicología social y
comunitaria se llegue a las poblaciones vulnerables, con el diseño e implantación de estrategias
que permitan hacer frente a la problemática de consumo de SPA en adolescentes y jóvenes, y así
propender por un cambio y transformación social que fortalezca a estos actores sociales para que
no caigan en la práctica de consumo, y para que aquellos quienes ya estén en ella, logren salir y
cambiar este estilo de vida

12
 Matriz grupal

Alcance del modelo Limitaciones Autor o autores Justificación de la elección

Propósito

El propósito de Este modelo de Déficit en los Administración La problemática sobre el

este modelo planificación social recursos económicos pública consumo de sustancias

encamina a la se lleva a cabo en las Psicoactivas hace referencia a

búsqueda de comunidades Mala distribución Profesionales una necesidad que invade a

Modelo soluciones proporcionando un de los recursos como psicólogos, todas las comunidades en
implementado
adecuadas para las marco para el papel terapeutas, general, ya que involucra a la
desde la
problemáticas de la interacción de Falta de docentes. sociedad de forma negativa,
Psicología
Comunitaria identificadas en las los trabajadores disposición de la afectando a la población más

comunidades, que en sociales y los comunidad. Trabajadores vulnerable.

este caso específico organizadores de la sociales

son las referidas a comunidad en la Es importante reconocer que

las diversas aplicación de sus Comunidad mientras muchas personas usan

afectaciones del conocimientos y drogas en algún momento del

estado de bienestar experiencias en el ciclo vital y las abandonan de

de salud mental y desarrollo de planes forman natural, en otras, el

emocional de los o programas consumo de sustancias se vuelve

individuos expuestos específicos para la persistente y logra afectar la

al consumo de comunidad que están salud, las relaciones sociales,

sustancias trabajando. familiares, laborales y/o

psicoactivas. académicas. La diferencia entre

Con ello unos y otros individuos depende

pretendemos buscar de varios aspectos en el ámbito

y poner en marcha de la sustancia, la persona y su

soluciones técnicas a contexto social. el consumo de

los problemas, por lo drogas ilícitas está creciendo en

que el Psicólogo el país no solo porque más

comunitario asume personas las consumen sino

un papel de experto porque el mercado de sustancias

y no tanto de líder u es cada vez más amplio y

organizador diverso.

pretendiendo mitigar

estas problemáticas El consumo de drogas es

y que se tenga una un problema de salud pública en

buena salud con cada nuestro país – Colombia, siendo

individuo y un los adolescentes los más

estado de bienestar afectados por esta problemática,

social adecuado con un factor influyente es la

la comunidad ausencia de sus padres, quienes

por diversas ocupaciones no

comparten tiempo de calidad con

sus hijos, creando

inconscientemente vacíos

emocionales y sociales, vacíos

que los encamina hacia la

ansiedad y la depresión,

permitiendo que se conviertan en

posibles sujetos vulnerables para

el consumo de sustancias

psicoactivas. Niños,

adolescentes, jóvenes que, por su

inmadurez, les es difícil tomar

decisiones acertadas para su

bienestar, ya que, al tener una

única intención de llenar un

vacío emocional, no se dan

cuenta que están afectando

paulatinamente su desarrollo

cognitivo y conductual (Estado

de conciencia, ánimo y

pensamiento), incluso, en un

mundo de posibilidades está el

depender al consumo de estas

sustancias, convirtiéndose en

personas adictas. Afectando

considerablemente la salud

mental.

La etapa de la

adolescencia es una edad en

donde los jóvenes están

atravesando por cambios físicos,

psicológicos y emocionales, que

son aprovechados por agentes

negativos. Es de resaltar que en

este ciclo muchos jóvenes son

vulnerables a caer en este tipo de

prácticas, debido a problemas

familiares, problemas en el
mismo colegio, malas compañías

e inclusivo son intimidados por

expendedores para que

consuman, como para que sean

propagadores de la práctica a

otros compañeros dentro de las

instituciones educativas o en sus

mismos barrios.

Teniendo en cuenta esto, es

de gran relevancia que desde la

praxis de la psicología social y

comunitaria se llegue a las

poblaciones vulnerables, con el

diseño e implantación de

estrategias que permitan hacer

frente a la problemática de
consumo de SPA en

adolescentes y jóvenes, y así

propender por un cambio y

transformación social que

fortalezca a estos actores

sociales para que no caigan en la

práctica de consumo, y para que

aquellos quienes ya estén en ella,

logren salir y cambiar este estilo

de vida.

Es importante reconocer que

mientras muchas personas usan

drogas en algún momento del

ciclo vital y las abandonan de

forman natural, en otras, el

consumo de sustancias se vuelve

persistente y logra afectar la

salud, las relaciones sociales,

familiares, laborales y/o

académicas. La diferencia entre

unos y otros individuos depende

de varios aspectos en el ámbito

de la sustancia, la persona y su

contexto social. el consumo de

drogas ilícitas está creciendo en

el país no solo porque más

personas las consumen sino

porque el mercado de sustancias

es cada vez más amplio y

diverso.

El consumo de drogas es

un problema de salud pública en

nuestro país – Colombia, siendo

los adolescentes los más

afectados por esta problemática,

un factor influyente es la

ausencia de sus padres, quienes

por diversas ocupaciones no

comparten tiempo de calidad con

sus hijos, creando

inconscientemente vacíos

emocionales y sociales, vacíos

que los encamina hacia la

ansiedad y la depresión,

permitiendo que se conviertan en

posibles sujetos vulnerables para

el consumo de sustancias

psicoactivas. Niños,

adolescentes, jóvenes que, por su

inmadurez, les es difícil tomar

decisiones acertadas para su

bienestar, ya que, al tener una

única intención de llenar un

vacío emocional, no se dan

cuenta que están afectando

paulatinamente su desarrollo

cognitivo y conductual (Estado

de conciencia, ánimo y

pensamiento), incluso, en un

mundo de posibilidades está el

depender al consumo de estas

sustancias, convirtiéndose en

personas adictas. Afectando

considerablemente la salud

mental.

La etapa de la
adolescencia es una edad en

donde los jóvenes están

atravesando por cambios físicos,

psicológicos y emocionales, que

son aprovechados por agentes

negativos. Es de resaltar que en

este ciclo muchos jóvenes son

vulnerables a caer en este tipo de

prácticas, debido a problemas

familiares, problemas en el

mismo colegio, malas compañías

e inclusivo son intimidados por

expendedores para que

consuman, como para que sean

propagadores de la práctica a

otros compañeros dentro de las

instituciones educativas o en sus

mismos barrios.

Teniendo en cuenta esto, es

de gran relevancia que desde la

praxis de la psicología social y

comunitaria se llegue a las

poblaciones vulnerables, con el

diseño e implantación de

estrategias que permitan hacer

frente a la problemática de

consumo de SPA en

adolescentes y jóvenes, y así

propender por un cambio y

transformación social que

fortalezca a estos actores

sociales para que no caigan en la

práctica de consumo, y para que

aquellos quienes ya estén en ella,

logren salir y cambiar este estilo

de vida.
 Cuadro de autoevaluación del proceso

Mariluz Acevedo

CRITERIO VALOR
ACTITUD POSITIVA
APORTACIONES ACADEMICOS
RESPETO POR LOS DEMÁS
PARTICIPATIVO EN EL TRABAJO
COLABORATIVO
PUNTUALIDAD EN LOS APORTES
AUTOEVALUACIÓN FINAL

Luz Adriana Zapata Idarraga

CRITERIO VALOR
ACTITUD POSITIVA 5
APORTACIONES ACADEMICOS 4
RESPETO POR LOS DEMÁS 5
PARTICIPATIVO EN EL TRABAJO
4
COLABORATIVO
PUNTUALIDAD EN LOS APORTES 4
AUTOEVALUACIÓN FINAL 22

Melany Arias
 CRITERIO VALOR
ACTITUD POSITIVA 5
APORTACIONES ACADEMICOS 5
RESPETO POR LOS DEMÁS 5
PARTICIPATIVO EN EL TRABAJO
5
COLABORATIVO
PUNTUALIDAD EN LOS APORTES 4
AUTOEVALUACIÓN FINAL 24

Yusi Mailer Córdoba

CRITERIO VALOR
ACTITUD POSITIVA 5
APORTACIONES ACADEMICOS 5
RESPETO POR LOS DEMÁS 5
PARTICIPATIVO EN EL TRABAJO
4
COLABORATIVO
PUNTUALIDAD EN LOS APORTES 4
AUTOEVALUACIÓN FINAL 23

Yishel Yarisa Buenaños

CRITERIO VALOR
ACTITUD POSITIVA 5
APORTACIONES ACADEMICOS 5
RESPETO POR LOS DEMÁS 5
PARTICIPATIVO EN EL TRABAJO
4
COLABORATIVO
PUNTUALIDAD EN LOS APORTES 5
AUTOEVALUACIÓN FINAL 24
 Conclusiones

Con la realización de esta actividad se logró comprender las diferentes realidades por la cual
atraviesan nuestras comunidades y país en general, con uno de los temas que nos viene afectando
a menudo como lo es la lucha del consumo de drogas, interpretamos los modelos como trabaja la
psicología comunitaria entendiendo que es muy importante en el convivir con respecto, cultura en
la sociedad y demás campos desde el modelo de acción social que aparece con fuerza para la
intervención del psicólogo que persigue una mayor conciencia de comunidad y la dinamización
del potencial de recursos que ella encierra.

Como futuros psicólogos es de gran importancia reconocer y profundizar los distintos

conceptos entre individuos y comunidad, y como estas actúan en los distintos contextos, en esta
actividad se trabajó en equipo de la mejor manera posible buscando estar de acuerdo en escoger
la problemática más urgente para generar conciencia en los lectores.
 Referencias bibliográficas

Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Acción Psicosocial (OVI).UNAD. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9415

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria.

Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=32&docID=10637640&tm=1479833799311

La palma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile, CL: Red

Revista de Psicología. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10103004&ppg=2

Nájera, I. I., & Tena, A. M. (2003). La psicología comunitaria: una reflexión desde su praxis.
Santiago, (101), 360-399. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2969/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=18324730&lang=es&site=ehost-live