Está en la página 1de 6

Estudiante: EDUARD ESTHIFER OLIVO ROMERO GRADO 11º

Estimado estudiante:
Este taller te da la oportunidad de realizar un repaso y profundización de lo aprendido hasta el momento.
SEDE: PRINCIPAL JORNADA: MAÑANA GRADO: 11°
Ciencias
FECHA DE
ÁREA: Económicas Y TIEMPO PREVISTO: 2 HORAS 20-04-2020
ENTREGA
Políticas.
SEMANA PARA DESARROLLARLO: Del 20 al 26 de Abril de 2020
DOCENTE: Julio Cesar Olivo Escalona

Hipotetizar sobre las consecuencias de la expansión del modelo económico


PRÓPOSITO DEL TALLER:
actual

COMPETENCIAS PARA  Analizo el proceso de industrialización, el desarrollo humano y correlaciono con la


DESARROLLAR: actualidad.

ESCALA DE VALORACIÓN RECOMENDACIONES PARA DESARROLLAR EL TALLER:


VALORACIÓN NIVEL DE 1. Leer atentamente los textos planteados en la guía y relacionarlos con
9.0 – 10.0 DESEMPEÑO el diario vivir.
7.1 – 8.9 Superior 2. Ampliar la información haciendo uso de otros textos físicos o
6.0 – 7.0 Alto investigando en internet si tiene los recursos tecnológicos
1.00 – 5.9 Básico0 disponibles.
Bajo

Contaminación industrial
Después de la Revolución Industrial, los seres humanos continuaron el proceso de crecimiento de
grandes sectores industriales, la rama de la tecnología se desarrolló rápidamente y se convirtió en una
ciencia avanzada y la era de fabricación masiva apareció a la vista.
Con todo esto, llegó la contaminación industrial. Anteriormente, las industrias eran fábricas pequeñas que
producían humo como el contaminante principal. Sin embargo, dado que el número de fábricas era
limitado y el trabajo se delimitaba a unas horas al día, los niveles de contaminación no crecieron
significativamente.
Pero cuando estas fábricas se convirtieron en plenas zonas industriales de mayor dimensión de
producción, el tema de la contaminación industrial comenzó a tomar más importancia.
La contaminación industrial adquiere muchos rostros. Se contaminan fuentes de agua potable, se liberan
toxinas no deseadas en el aire y se reduce la calidad del suelo en todo el mundo. Los grandes desastres
ESESYUDOANes 1
Estudiante: EDUARD ESTHIFER OLIVO ROMERO GRADO 11º

Ambientales han sido causados debido a accidentes industriales, que aún no se han puesto bajo
control, un ejemplo es lo ocurrido en marzo de 2014 en la comunidad de Unguía Chocó, cuando cerca
de 1.000 hectáreas de manglares y bosques fueron consumidos por un voraz incendio, en un
ecosistema que alberga gran cantidad de vegetación y cientos de especies de la fauna colombiana.
ACTIVIDAD # 1: Observa en tu entorno local, Referencia un caso en el cual los procesos de
Industrialización hayan afectado el equilibrio del medio ambiente en el lugar donde vives.

R/: Una de las preocupaciones que han surgido al pensar en la crisis ambiental actual; es que el hombre ha
ido perdiendo control sobre el entorno en el que vive. El espacio, cada vez más urbanizado, hace necesario
realizar importantes procesos de adaptación, aunque también es apto de ser transformado para hacerse más
sostenible. Se trata de una realidad que estimula a reflexionar las relaciones entre sociedad y espacio. En
base en lo que se vive en el diario vivir podemos decir que el papel del espacio y del medio ambiente, es de
suma importancia conservarlo, ya que a medida que van creciendo estas industrias se contamina mas el
medio ambiente, como por ejemplo cada día las cuencas de agua potable son contaminadas por petróleo ya
sea por fallas en las refinerías y por atentados terroristas no visionando el daño que se le hace al medio
ambiente.

País industrializado y en vía de desarrollo


Existen diversos criterios para categorizar un país desarrollado y en vía de desarrollo. En la siguiente
tabla se describen las principales características.

¿Qué es el índice de desarrollo Humano IDH?


El IDH es una medida sinóptica del desarrollo humano. Mide los adelantos medios de un país en tres
aspectos básicos del desarrollo humano:

ESESYUDOANes 2
Estudiante: EDUARD ESTHIFER OLIVO ROMERO GRADO 11º

Antes de calcular el propio IDH, es necesario crear un índice para cada uno de sus tres componentes. A
fin de calcular los índices de esos tres componentes -esperanza de vida, educación y Producto Interno
Bruto PIB- se escogen valores mínimos y máximos.

¿Qué es Per Cápita?


La renta per cápita, o ingreso per cápita, es la relación que hay entre el PIB (producto interno bruto) y la
cantidad de habitantes de un país. Para conseguirlo, hay que dividir el PIB de un país entre su población.
Es un indicador comúnmente usado para estimar la riqueza económica de un país

ESESYUDOANes 3
Estudiante: EDUARD ESTHIFER OLIVO ROMERO GRADO 11º

Es importante establecer la diferencia entre países con un alto IDH, pero esto no conlleva necesariamente a
categorizarlo como un país industrializado.
Partamos de los siguientes ejemplos: Chile tiene un IDH muy elevado, pero no cuenta con gran capacidad
industrial. La economía de Chile se basa en tres sectores económicos: servicios, tecnología y minería. Si
seguimos el criterio de organizar los países por su IDH, Chile ya sería un país desarrollado, pues para el
año 2013 su IDH fue de 0,819.
En Colombia para el año 2013 el índice de desarrollo humano (IDH) fue 0,711 puntos, lo que supone una
mejora respecto a 2012, en el que se situó en 0,708.
Si ordenamos los países en función de su índice de desarrollo humano, Colombia se encuentra en el
puesto 94 del ranking de desarrollo humano (IDH) y Chile en el puesto 40.

ACTIVIDAD # 2: Describe con tus propias palabras las características de un país industrializado y un país en vía
de desarrollo.

R/: Podemos decir que un País industrializado presenta mayores niveles de renta y calidad de vida. Su
economía presenta mayores niveles de desarrollo y crecimiento, presenta mayores niveles de innovación y
desarrollo de nuevas creaciones.
Y los países en vía de desarrollo son aquellos países cuya economía se encuentran en pleno desarrollo
económico. Partiendo de un estado de subdesarrollo o de economía en transición.
IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES PAÍSES INDUSTRIALIZADOS POR CADA CONTINENTE

ESESYUDOANes 4
Estudiante: EDUARD ESTHIFER OLIVO ROMERO GRADO 11º

ESESYUDOANes 5
Estudiante: EDUARD ESTHIFER OLIVO ROMERO GRADO 11º
ACTIVIDAD # 3: Sobre el mapamundi ilustra los países industrializados, partiendo de la información de las tablas
anteriores.

ESTADOS UNIDOS
SUDAFRICA

CANADA
ASIA

AUSTRALIA JAPON

UNION EUROPEA CHINA

REINO UNIDO PÒLONIA


NUEVOS PAISES INDUSTRIALES
FRANCIA REPUBLOICA CHECA
INDIA
ALEMANIA

PAISES BAJOS

ITALIA

ESPAÑA

ESESYUDOANes 6

También podría gustarte