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All content following this page was uploaded by Francisco Javier Arias Vargas on 17 December 2016.
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE TRUJILLO
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Casos Empresariales en Agronegocios Perú-Colombia
¿Qué es un caso?
Para precisar qué es un caso es necesario considerar dos escenarios de
definición: como práctica pedagógica y como método de investigación.
Hay quienes definen un caso como un método de aprendizaje que parte
de un ejemplo complejo considerado como un todo en su contexto,
y se basa en la comprensión en conjunto (holístico) de dicho ejemplo,
a partir de una descripción y un análisis muy detallado, tal y como lo
hace la oficina de Contabilidad General de los EE. UU. (United States
General Accounting Office USGAO). Merriam (1998) y Smith (2005),
han identificado el estudio de casos como “particularista, descriptivo,
heurístico e inductivo, y como sistema acotado en su condición de
objeto más que de proceso.
En términos generales, los casos de estudio son una herramienta
de conocimiento que permite, en la mayoría de las ocasiones, llevar la
realidad organizacional a un entorno pedagógico, pero también puede
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Capítulo 1. Metodología del Estudio de Casos
Desarrollo de un caso
Para desarrollar un caso es necesario seguir varios pasos que deben
hacer parte de una secuencia lógica, posible y alcanzable.
Según Bonache (1999), el primer paso a seguir es la construcción
del modelo, el cual consta de un sustento teórico que permite
estudiar el fenómeno, y del cual deben formularse hipótesis que
se deriven del modelo. El segundo paso es la contrastación de las
hipótesis con una muestra que permita medir las diferentes variables
teóricas presentadas en el modelo, y el tercero y último paso es la
comprobación, que corresponde al análisis estadístico de las hipótesis.
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Casos Empresariales en Agronegocios Perú-Colombia
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Capítulo 1. Metodología del Estudio de Casos
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Casos Empresariales en Agronegocios Perú-Colombia
Construcción teórica
Como en cualquier tipo de investigación, se debe partir de referencias
o investigaciones anteriores, especificar y definir conceptos clave,
determinar lo que no se sabe y se desea conocer, así como conocer y
seleccionar los modelos teóricos existentes que ayudan a entender y
explicar el estudio.
De estos modelos se pueden deducir proposiciones teóricas
formuladas junto con sus correspondientes hipótesis o teorías rivales
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Capítulo 1. Metodología del Estudio de Casos
La unidad de análisis
La unidad de análisis sirve para determinar cuál es el centro sobre el
cual se van a analizar los interrogantes que se plantean con el caso,
tales como una empresa, un grupo de empresas o las relaciones entre
varias organizaciones, entre otras., y permite establecer un criterio en
la elección con el fin de poder comparar resultados.
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Capítulo 1. Metodología del Estudio de Casos
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Capítulo 1. Metodología del Estudio de Casos
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Casos Empresariales en Agronegocios Perú-Colombia
La publicación en agronegocios
El término agronegocios fue acuñado en 1950 por Davis y Goldberg.
Apoyados en la matriz de Insumo-Producto de Leontieff3. Asimismo,
fueron Gutman y Gorenstein (2003) quienes definieron el término como:
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Capítulo 1. Metodología del Estudio de Casos
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Referencias bibliográficas
Alvarado, M. (2007). Agronegocios: empresa y emprendimiento. Buenos
Aires, Argentina
Bonache, J. (1999). El estudio de casos como estrategia de construcción
teórica: características, críticas y defensas. Cuadernos de Economía
y Dirección de la Empresa, 3, 123-140.
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