Unidad 2 _ Paso 4 - Realizar Ensayo Fotográfico

Integrantes:
Carlos Vidal Hidalgo 1080262562
Daniel Felipe Noguera 1004153404
Karen Lorena Rojas
Paula Andrea Perdomo

Grupo Colaborativo _ 40004 _ 245

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.
Inclusión Social
Tutora: Myriam Carolina Villota.
La Plata, Huila
2020
1. ¿Cómo se manifiesta el problema de exclusión social en el grupo seleccionado?

Con respecto a las personas con discapacidad y atendiendo al reconocimiento social,

las personas con estas condiciones están puestas en un escalafón menor en relación
con los no discapacitados por lo que sufren en diferentes sectores sociales como en
ámbitos económicos, políticos y normativos que afectan directamente a la
integración social de las personas con condición de discapacidad, y más cuando
ocupan una posición social por debajo de la media por lo que la discapacidad afecta
en la progresión social y económica de estas personas en las sociedades.

A lo largo de la historia y según lo expuesto en el trabajo anterior es evidente como

las personas con discapacidad están por debajo del sector social viviendo en
bajísimas calidades de vida, sus oportunidades educativas y laborales son
claramente inferiores, de modo que su integración social se ve severamente
afectada. La discapacidad es una experiencia que, en términos sociales, se traduce
en marginación, exclusión e incluso opresión.

Hasta que no se tome conciencia de que la sociedad, personas, instituciones,

tenemos una parte importante de culpa de esto, que no se trata del problema
particular de personas que padecen de una lamentable insuficiencia seguiremos
viendo reflejada esta situación en definitiva, tener una discapacidad actualmente en
implica una altísima probabilidad de poseer una identidad social débil e impuesta
por el entorno no-discapacitado, tanto como unas condiciones objetivas de
existencia caracterizadas por elevadas condiciones marginadas y a la vez
económica, laboral y educativa.

Las personas con discapacidad parecen estar condenadas a ocupar las zonas
inferiores de la pirámide social. No obstante, esta condena no está suficientemente
ilustrada con información y sería deseable que se emprendiesen estudios que
suministren la información adecuada y que esta llegue a los sectores encargados y
así esto contribuiría de modo significativo a hacer que esta situación deje de
permanecer oculta, y así se tomen medidas de mejoramiento para personas con
discapacidad evidentemente excluidas.
 2. ¿Cuáles son las diferencias halladas entre los problemas que identificaron?
Al analizar las diferentes problemáticas presentadas en los ensayos fotográficos de mis
compañeros, es evidente que en Colombia se han concretado y gestado diferentes entornos
en donde, una gran variedad de problemáticas afectan a las personas que en su mayoría son
población vulnerable, por lo cual, se convierten en los principales afectados en los procesos
de exclusión social que se han estructurado desde una realidad disfuncional en donde todo
se mueve alrededor del dinero y la política, la cual, no ha focalizado su accionar en pro del
bienestar de las comunidades y por el contrario, sigue ayudando a profundizar la brecha de
desigualdad social en el país.
Las diferencias más notorias son la gran variedad de factores que afectan a las
comunidades, empezando por los escenarios rurales y urbanos en donde se consolidan las
problemáticas, ya que cada entorno cuenta con sus características propias, las cuales logran
diferenciar y estructurar procesos de exclusión social desde diferentes principios,
entendiendo que existen comunidades en las cuales necesitan la presencia del estado y sus
programas de salud, educación, servicios públicos y de justicia, mientras que otras
requieren de oportunidades laborales. También se puede mencionar a las diferentes
poblaciones que afectan dichos procesos de exclusión, empezando por las personas
discapacitadas, las cuales necesitan de metodologías especializadas para tratar su condición,
debido a que no es lo mismo crear estrategias destinadas a mejorar las condiciones de vida
de una persona con alteraciones cognitivas, que trabaja con población con limitaciones
netamente físicas. En Colombia aún no se puede hablar de una educación incluyente en
todo su territorio, debido a que las estrategias educativas estás destinadas a suplir las
necesidades en general, pero no son capaces de estructurar una pedagogía acorde con las
necesidades y limitaciones de cada sujeto, entendiendo que de esto depende la capacitación
para su futuro.
Los entornos urbanos, a diferencia de los rurales, cuenta con todos los elementos necesarios
para estructurar una participación activa de todas sus comunidades, pero sin importar las
estrategias, se siguen consolidando procesos muy diferentes a los que se observan en el
entorno rural, pero que, de igual manera, siguen perpetuando la exclusión social en los
habitantes menos favorecidos, ya que las políticas públicas son tan superfluas y limitadas
que no son efectivas ante las carencias y necesidades de cada población. La exclusión
social, como se puede observar en los diferentes trabajos realizados, afecta a los jóvenes, a
los discapacitados y a los niños del país de igual manera, siendo esto solo una pequeña
muestra de las precarias condiciones que viven otros grupos poblacionales en Colombia, ya
que desde la ciudad hasta el campo, los procesos de exclusión son evidentes, encontrando la
carencia de oportunidades laborales y educativas en las ciudades, hasta la inexistente
comunicación del estado con la población rural.
3. ¿Cuáles son las posibles causas sociales, políticas y culturales que están
generando la exclusión social en el grupo elegido?

Durante mucho tiempo, la pobreza y la degradación social que resultan de la

exclusión social se consideraron problemas meramente económicos. Sólo en los
últimos años se le ha dado mayor atención y análisis a una compleja serie de
prácticas sociales, económicas y culturales que tienen como resultado la exclusión
social y el acceso limitado a los beneficios del desarrollo para la población
discapacidad.

Las posibles cusas que tiene a los grupos con discapacidad excluidos de ciertos
grupos sociales se podría ver como la corrupción de algunas instituciones que no
aportan para el mejoramiento de la calidad de vida de estos grupos, La misión de las
instituciones ha sido la de contribuir a la integración social de las personas con
discapacidad, mediante la administración eficiente de los recursos financieros que
se ponen a su disposición, más sin embargo los malos usos de estos recursos
disminuyen las posibilidad de que las personas en situación de discapacidad no
puedan acceder a diferentes ayudas y mejorar su calidad de vida.

La exclusión de este grupo población se ha convertido para algunas de las

instituciones encargadas en un fuete productivo de gastos personales ya que muchas
de las ayudas destinadas para las personas con discapacidad suelen desviarse
llegando tan solo a una pequeña parte poblacional discapacitada, por lo que se
considera que la corrupción y el mal manejo de los recursos son las principales
causas de exclusión y por ende mala calidad de vida de personas con estas
condiciones.
4. ¿Cuáles cree que debe ser el papel del Estado y de la población civil para
solucionar los problemas identificados?