Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EF - Comunicación I - Grupo 10
EF - Comunicación I - Grupo 10
Comunicación I
(E.F)
TEMA:
“Párrafo de introducción, desarrollo y cierre”
EQUIPO:
Grupo 10
ESTUDIANTES:
Rosas Arroyo, Yoel Alejandro N00242525
Sabá Allende, Ada Delia N00246119
Sakai Reaño, Kenyi Sadaichi N00140540
DOCENTE:
Rufino Gabriel, Margarita Mercedez.
Perú, 2020
COMUNICACIÓN I
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)
● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
INSTRUCCIONES:
IMPORTANTE:
● El tema del texto es causas del feminicidio.
● El texto debe contener tres párrafos. Cada párrafo debe estar compuesto de
tres oraciones como mínimo y cinco como máximo. Asimismo, no debe
exceder las diez líneas.
● No olviden revisar las dos fuentes de información para realizar las referencias.
Fuentes de información:
FUENTE 01
Fuente:
Oxford Committee for Famine Relief –OXFAM-(2014) Caja de herramientas de género:
Violencia contra las mujeres – Manual para participantes. Módulo 3. Lima: OXFAM
Recuperado de
https://cng-cdn.oxfam.org/peru.oxfam.org/s3fs-public/file_attachments/Manual%20participantes%20-
%20M%C3%B3dulo%203%20Violencia%20contra%20las%20mujeres_2.pdf
COMUNICACIÓN I
FUENTE 02
Fuente: https://www.google.com.pe/url?
sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj3hqSb47neAhXtxlkKHfYzCzUQjRx6BAgBEAU&url=https
%3A%2F%2Fwww.telesurtv.net%2Ftelesuragenda%2FFeminicidio--20141124-
0038.html&psig=AOvVaw0RYSK_ntGKZK2rc7Tac-TJ&ust=1541387683664659
Pág. 4
COMUNICACIÓN I
Desarrollo En primer lugar, tenemos los factores contribuyentes. Por una parte, está la violencia de género,
(solo UN vinculada a la falta de respeto por los derechos de mujeres y niñas, lo cual desemboca en las
PÁRRAFO) normas socioculturales que dan roles de género tradicionales. Por otro lado, está la violencia
contra la mujer, los hombres demuestran su masculinidad o rol de género. En segundo lugar,
tenemos los mitos, en palabras de la Oxford Committee for Famine Relief - OXFAM (2014)
“Adicciones (alcohol, drogas): El consumo de sustancias puede actuar como desencadenante de
episodios de violencia […]. Pobreza: La violencia de género ocurre en todas las clases sociales,
sin distinciones de riqueza económica, de étnia, de estatus social o de nivel cultural. (p.18).
Seguidamente están los celos que tras una supuesta infidelidad, implican que TeleSur (2014)
muchos agresores llegan a asesinar a sus parejas.
Cierre En conclusión, “Las causas del feminicidio” son conductas aprendidas socialmente, no es innato
en el hombre. En ocasiones ejercen poder con el uso de diferencias física, psíquica, económica
y/o política. Se le atribuyen la influencia social de desigualdad, subordinación y machismo hacia la
mujer. En primer lugar, tenemos “los factores contribuyentes”. Por una parte, la violencia de
género. Por otro lado, la violencia contra la mujer. En segundo lugar, tenemos los mitos que van
desde “las adicciones al alcohol o drogas”: Desencadenantes de episodios de violencia; “la
pobreza”: Puede darse en todas las clases sociales; y “los celos”: Frecuentes en una supuesta
infidelidad, motivo por el que muchos agresores han asesinado a sus parejas. Debemos inculcar
respeto, buenos valores, empatía y confianza en las todas personas, así como informar a las
víctimas de violencia sobre sus derechos, con el fin de prevenir y evitar futuros feminicidios.
Referencias Ruiz-Jarabo Quemada, C. & Blanco Prieto, P. (Dir.) (2006). La violencia contra las mujeres.
Prevención y Detección. Madrid: Díaz de Santos. Recuperado de
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=uiW-
DgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA19&dq=RUIZ-JARABO+QUEMADA,+C.+y+BLANCO+PRIETO,+P.+
(dir)+(2006)+La+violencia+contra+las+mujeres.+Prevenci%C3%B3n+y+detecci%C3%B3n.
+D%C3%ADaz+de+Santos:
+Madrid.&ots=aaXv60txMm&sig=IkpanlT4UTtZPE_uu6J6hYd1MbE&redir_esc=y#v=onepa
ge&q&f=false
Oxford Committee for Famine Relief - OXFAM (2014) Caja de herramientas de género: Violencia
contra las mujeres - Manual para participantes. Módulo 3. Lima: OXFAM. Recuperado de
https://cng-cdn.oxfam.org/peru.oxfam.org/s3fs-public/file_attachments/Manual
%20participantes%20-%20M%C3%B3dulo%203%20Violencia%20contra%20las
%20mujeres_2.pdf
Pág. 5
COMUNICACIÓN I
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Comunicación I_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario,
no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).
Coherencia y El texto presenta, en gran El texto resulta coherente El texto presenta coherencia
cohesión parte, ideas sueltas que parcialmente: hacen falta dentro de los párrafos y
Aplica la no guardan coherencia algunos conectores entre los párrafos, además
(3 puntos) coherencia y entre sí. Además, hay un lógicos y referentes. hay un buen uso de los
cohesión mal empleo o ausencia conectores lógicos y los
textual. de conectores lógicos y (2 puntos) referentes. (3 puntos)
referentes.
Pág. 6
COMUNICACIÓN I
(0 puntos)
(0 puntos) (1 punto)
Pág. 7