UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGIA
CARRERA DE PSICOLOGIA INDUSTRIAL
TEMA:

TAREA 3

FACILITADOR(A)

DOMINGO RODRIGUEZ

PRESENTADO POR:

ASIGNATURA:

ESTADISTICA 1

SANTIAGO
REPUBLICA DOMINICANA
27 DE JULIO DE 2019
 INTRODUCCION

En esta asignatura estaremos realizando unas actividades muy interesantes sobre la

frecuencia cuantitativa que es muy importante tener esta información antes de proceder
porque las variables cuantitativas son aquellas que adoptan valores numéricos es decir
cifras, por ejemplo, la cantidad de veces que se repite un numero o un color de un
coche, o dentro de un rango de intervalos la cantidad de valores que aparecen dentro
del rango, estaremos viendo unos diagramas, como el histograma, etc.
1. Dado el siguiente histograma relativo a las notas de los alumnos de una clase,
responde:
a) ¿Cuántos alumnos tiene la clase?
La clase tiene 30 alumnos
De 0 a 2.5 = 5 alumnos
De 2.5 a 5 = 10 alumnos
De 5 a 7.5 = 10 alumnos
De 7.5 a 10 = 5 alumnos
Total = 30 alumnos
b) ¿Cuál es el porcentaje de suspensos?
Es igual a 0
c) ¿Cuáles son las marcas de clase de la
distribución?
(0 a 2.5)
(2.5 a 5)
(5 a 7.5)
(7.5 a 10)

d) ¿Cuál es el porcentaje de alumnos con

notas superiores o iguales a 7,5?
El porcentaje es igual a 0.05
2. Las calificaciones obtenidas en un examen de estadística de 30 puntos son las
siguientes: 16, 23, 22, 21, 21, 20, 19, 18, 17, 17, 20, 21, 22, 18, 17, 16, 24, 20, 21, 21

Haz una tabla de frecuencia y representa mediante el gráfico más adecuado.

Notas Frecuencia Frecuencia Frecuencia

absoluta relativa relativa %
16 2 0.1 10

17 3 0.15 15
18 2 0.1 10
19 1 0.05 5
20 3 0.15 15

21 5 0.25 25

22 2 0.1 10
23 1 0.05 5
24 1 0.05 5

Total 20 1 100

FR%
10
15
10
5%5% 10%
5
10%
15% 15
25
10
10% 5
25%
5% 5
15%
3. Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en
intervalos y
dibuja un histograma de la siguiente colección de pesos, extraída de una muestra
de
20 personas:
66, 59, 53, 57, 51, 58, 49, 59, 68, 65, 54, 56, 59, 66, 58, 61, 65, 62, 55, 68.

IC FA FR FR%
(48-50) 1 0.05 5
(51-53) 2 0.1 10
(54-56) 3 0.15 15
(57-59) 6 0.3 30
(60-62) 2 0.1 10
(63-65) 2 0.1 10
(66-68) 4 0.2 20
TOTALES 20 1 100

FR%
5 10 15 30 10 10 20

5%
20% 10%

15%
10%

10%
30%
Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en
intervalos y dibuja un histograma de la siguiente colección de alturas, extraída de
una muestra de 20 personas:
1,63; 1,73; 1,73; 1,68; 1,59; 1,71; 1,58; 1,66; 1,81; 1,58; 1,72; 1,62; 1,77; 1,82; 1,68;
1,70; 1,61; 1,75; 1,69; 1,64.

IC FA FR FR%
(1,58 – 1,60) 3 0.15 15%
(1,61 – 1,63) 3 0.15 15%
(1,64 – 1,66) 2 0.1 10%
(1,67 - 1,69) 3 0.15 15%
(1,70 – 1,72) 3 0.15 15%
(1,73 – 1,75) 3 0.15 15%
(1,76 – 1,78) 1 0.05 5%
(1,79 – 1,81) 1 0.05 5%
(1,82 – 1,84) 1 0.05 5%
TOTALES 20 1 100%
4. Dado el siguiente diagrama de sectores sobre gustos en el deporte
realizado gracias a una encuesta a 2500 individuos, realiza una tabla
de frecuencia que organice los resultados:

DEPORTES
FA FR FR%
PREFERIDOS
Futbol 1000 0.4 40
Béisbol 625 0.25 25
Tenis 375 0.15 15
Ciclismo 250 0.1 10
Otros 250 0.1 10
Totales 2500 1 100
 Conclusión

Esta asignatura es muy impórtate esos datos que he aprendido me sirven

para usarlo en mi lugar de trabajo porque hay muchas personas trabajando
allá y a veces se necesitan resumir los datos consolidar la información y no
hay manera más fácil que con lo que deja de aprendizaje esta asignatura.
 Bibliografía

https://support.office.com/es-es/article/crear-un-gr%C3%A1fico-pareto-a1512496-6dba-4743-9ab1-
df5012972856