LICEO BICENTENARIO ZAPALLAR DE CURICÓ

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Profesor David Rodríguez R.

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD 4 “RELACIONES HUMANAS EN LA LITERATURA”

Nombre: Curso:

Objetivo de aprendizaje
(OA 24) Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas literarias de los géneros
narrativo, lírico y dramático:
 Delimitando el tema de investigación.
 Descartando páginas de internet que no aportan información útil para sus propósitos.
 Registrando la información bibliográfica de fuentes consultadas.
 Elaborando textos escritos bien estructurados que comuniquen sus hallazgos.

PUNTAJES DE LA EVALUACIÓN MENSUAL (30%)

La evaluación de Lenguaje del mes de diciembre se compone por:
1. La presente actividad de investigación (18 pts.), con plazo de entrega el lunes 14 de diciembre, 23.59 horas.
2. La prueba virtual de unidad (32 pts.), a realizarse por Google Forms el lunes 14 de diciembre, 16.00 – 18.00 horas.

INSTRUCCIONES
• Lea cada una de las directrices de la actividad y responda en los espacios señalados.
• Según las asignaciones individuales, investigue en fuentes confiables la información (páginas de internet, libros,
enciclopedias, revistas, apuntes).
• Cuide su ortografía y redacción, pues serán evaluadas.
• La actividad es estrictamente individual. En el caso de comprobarse plagio, total o parcial, su puntaje será
anulado, según corresponda.
• Plazo de entrega: lunes 14 de diciembre, 23.59 horas.

1. Identifique dos artificios o recursos propios del lenguaje literario en un poema a elección, según el
autor asignado. En el primer recuadro escriba el título del poema; en el segundo, transcriba el poema
“destacando los versos donde se presenta cada artificio”; y en el tercero, mencione los nombres de
tales recursos y ofrezca una definición conceptual de cada uno. (7 pts.)

Inicial de
Autor(a) asignado(a)
SU apellido
A-B Francisco de Quevedo
C-D Sor Juana Inés de la Cruz
E-F José de Espronceda
G-H Gustavo Adolfo Bécquer
I-J-L Rubén Darío
M-N Amado Nervo
O-P Antonio Machado
Q-R Gabriela Mistral
S-T Pablo Neruda
U-V Mario Benedetti

Escriba aquí el título del poema seleccionado, según el autor que se le asignó (1 pt.).
Transcriba aquí el poema, destacando los versos que contienen los recursos (2 pts.).

Mencione aquí los dos artificios identificados por Ud. en el poema, y redacte una definición conceptual de cada
uno (4 pts.).
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2. Identifique, en uno o dos párrafos de un texto narrativo a elección según el autor asignado, un
acontecimiento donde se evidencie el concepto de ficcionalidad. En el primer recuadro escriba el título
de la obra; en el segundo, transcriba el(los) párrafo(s); y en el tercero, explique por qué se trata de
un hecho ficcional. (7 pts.)

Inicial de
Autor(a) asignado(a)
SU apellido
A-B J.K. Rowling
C-D Isabel Allende
E-F Hernán Rivera Letelier
G-H Gabriel García Márquez
I-J-L María Luisa Bombal
M-N Augusto Monterroso
O-P Manuel Rojas
Q-R H.P. Lovecraft
S-T Edgar Allan Poe
U-V Enrique Anderson Imbert

Escriba aquí el título del texto seleccionado, según el autor que se le asignó (1 pt.).
Transcriba aquí el o los párrafos del texto (2 pts.).

Justifique aquí el concepto de ficcionalidad respecto del (los) párrafo(s) seleccionado(s) (4 pts.).
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3. Lea el siguiente fragmento de la obra Edipo Rey (Sófocles):

Mensajero: ¡Oh vosotros, honrados siempre, en grado sumo, en esta tierra! ¡Qué sucesos vais a escuchar, qué
cosas contemplaréis y en cuánto aumentaréis vuestra aflicción!
Corifeo: Los hechos que conocíamos son ya muy lamentables. Además de aquellos, ¿qué anuncias?
Mensajero: Las palabras más rápidas de decir y de entender: ha muerto la divina Yocasta.
Corifeo: ¡Oh desventurada! ¿Por qué causa?
Mensajero: Ella, por sí misma. De lo ocurrido falta lo más doloroso, al no ser posible su contemplación. Pero, sin
embargo, en tanto yo pueda recordarlo te enterarás de los padecimientos de aquella infortunada. Cuando,
dejándose llevar por la pasión atravesó el vestíbulo, se lanzó derechamente hacia la cámara nupcial mesándose 1
los cabellos con ambas manos. Una vez que entró, echando por dentro los cerrojos de las puertas, llama a Layo,
muerto ya desde hace tiempo, y le recuerda su antigua simiente, por cuyas manos él mismo iba a morir y a dejar
a su madre como funesto medio de procreación para sus hijos.
Y, después de esto, ya no sé cómo murió; pues Edipo, dando gritos, se precipitó y gritando de horrible modo,
como si alguien le guiara, se lanzó contra las puertas y, combándolas 2, se precipita en la habitación en la que
contemplamos a la mujer colgada, suspendida del cuello por retorcidos lazos. Cuando él la ve, el infeliz, lanzando
un espantoso alarido, afloja el nudo corredizo que la sostenía. Una vez que estuvo tendida, la infortunada, en
tierra, fue terrible de ver lo que siguió: arrancó los dorados broches de su vestido con los que se adornaba y,
alzándolos, se golpeó con ellos las cuencas de los ojos, al tiempo que decía cosas como estas: que no le verían a
él, ni los males que había padecido, ni los horrores que había cometido, sino que estarían en la oscuridad el resto
del tiempo para no ver a los que no debía y no conocer a los que deseaba.
Haciendo tales imprecaciones una y otra vez, se iba golpeando los ojos con los broches. Las pupilas
ensangrentadas teñían las mejillas y no destilaban gotas chorreantes de sangre, sino que todo se mojaba con una
negra lluvia y granizada de sangre.

Sófocles, Edipo Rey (fragmento)

1
Arrancar el cabello o la barba con las manos, o tirar con fuerza de ellos.
2
Torcer, encorvar algo, como la madera o el hierro.

A partir de la lectura y de la investigación en fuentes, responda. (4 pts.)

a. ¿Quiénes son Layo y Yocasta en la tragedia de Edipo Rey?

Escriba aquí su respuesta.

b. ¿Cuál es la causa por la cual Edipo se hace daño?

Escriba aquí su respuesta.

c. Defina el concepto de “catarsis”.

Escriba aquí su respuesta.

d. ¿Por qué es posible afirmar que el fragmento leído contiene la catarsis de esta tragedia? Justifique.
Escriba aquí su respuesta.

ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN
(+2 pts.) El trabajo presenta corrección ortográfica y gramatical.
(+1 pt.) El trabajo presenta hasta cinco incorrecciones ortográficas y gramaticales.
(0 pts.) El trabajo presenta más de cinco incorrecciones ortográficas y gramaticales.
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