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PRINCIPIO DE LAS DESIGUALDADES

QUE SE APLICAN A LAS INECUACIONES 7. Si dos desigualdades entre números positivos tienen
Raíz cuadrada de una expresión: el mismo sentido, se pueden multiplicar miembro a
1. En toda desigualdad, si a ambos miembros se suma o miembro y los productos serán desigualdades en el
Es el valor absoluto de dicha expresión. Así tenemos: se resta una misma cantidad, la desigualdad no se mismo sentido.
altera, Si: a > b y c > d.
x2 = |x| = x si x  0 Si: a > b y m  0.
*) ac > bd , siendo: a, b, c, d > 0
-x si x < 0 a  m > b  m
Desigualdades
2. En toda desigualdad, si a ambos miembros se 8. Si a > b y a > 0, b > 0
ICALPR6G-11 Ejemplo: multiplica o divide por una misma cantidad positiva,
*) = |-3| = 3 la desigualdad, no se altera. 1 1
(3 ) 2
Si: a > b y m > 0 *) 
Desigualdad.- Es la relación que establece que dos b a
cantidades tienen diferente valor. Intervalo *) am > bm
a b PRACTICA DE CLASE Nº 01
Se denota con los símbolos: Es el conjunto de números de una recta numérica, **) 
“>” se lee “mayor que” comprendido entre sus extremos. m m NIVEL INTERMEDIO
“<” se lee “menor que”.
Clases.- 01. Si: a2 + b2 = 1; c2 + d2 = 1 y además:
Clases.- 3. Si a ambos miembros de la desigualdad se multiplica ac + bd  m para a, b, c, d pertenecientes a los
1. Intervalo abierto: (< >) o divide por una misma cantidad negativa, la números reales. Calcular “m”.
Desigualdad Absoluta Es aquel, que no considera incluido a los extremos. desigualdad cambia de sentido. Así tenemos:
Se denota: < >. Si: a > b y m < 0 a) 2 b) 1 c) 0
Es aquella que se verifica para TODO VALOR REAL Si:
*) am < bm d) R + 
e) R o
que se le asigne a sus variables. Es decir, valores
comprendidos entre - y +. Ejemplo:
x a b
- a b  **)  02. Si: a < c < b < d, determinar la verdad de las
a) x2 + 5 > 0   x (para todo x) m m siguientes afirmaciones:
b) (x-3)2 + 7 > 0   x (para todo x) Entonces: a < x < b por lo tanto: x  <a, b>
c) x2 + 2x + 1 > 0   x (para todo x) 4. En toda desigualdad, si a ambos miembros, se elevan I) <a, b] - <c, d> = <a, c]
2. Intervalo cerrado: a una misma potencia impar o se extrae una misma II) <a, b] - <c, d] = <a, c]
Desigualdad Relativa Es aquel, que considera incluido a los extremos. raíz impar, la desigualdad no se altera: III) <c, d> - <a, b] = <b, d>
Se denota de la siguiente manera: [ ]. Si: a > b y m = # impar IV) <a, b] U <c, d> = <a, d>
Denominada también INECUACION, es aquella que se Si:
verifica para algunos valores de la variable. Así tenemos: *) am > b m a) FVVF b) VVVV c) FVVV
a) x + 5 > 0  x > -5 x d) FFFF e) VFVF
**) m a  m b
b) x – 5x + 4 < 0  -1 < x < 4 - a b  03. Si: x  <-2, 1] entonces x 2 + 2x + 2 pertenece al
c) x – 7x + 12 > 0  x>4 y x<3
intervalo.
Entonces: a  x  b por lo tanto: x  [a, b] 5. En toda desigualdad, si a ambos miembros se elevan
Valor Absoluto a una misma potencia par o se extrae una misma raíz a) [0,2] b) [0,2> c) [0,4>
Aparte de los intervalos señalados, encontramos otros, par, y los miembros son positivos, la desigualdad no d) [1,4> e) [1, 5]
Es el valor positivo de una expresión. Se denota de la que pueden ser abiertos por un extremo y cerrados por el se altera.
siguiente manera | | y se lee: “Valor absoluto”. otro o viceversa. Si: a > b y m = # par. 1 1
Se define: 04. Si:  < , 1] entonces x2 + 2x + 3,
*) a > bm m
x 1 3
x si  0
|x| = -x si x < 0
Si: **) m a  m b pertenece al intervalo:
3x<5  su intervalo sería: ......................
2<x7  su intervalo sería:...................... a) [2, 4> b) [0, 9> c) [3, 11>
6. Si se suman miembro a miembro dos desigualdades del d) [3, 9> e) [2, 10>
Ejemplos: - < x  8  su intervalo sería: ...................... mismo sentido, las sumas serán desigualdades del
* ) |-3| = -(-3) = 3 -2  x < 8  su intervalo sería: ...................... mismo sentido.
-<x < 3  su intervalo sería: ..................... Si: a > b y c > d
2 < x < +  su intervalo sería: ..................... 05. En qué intervalo se encuentra: 2x + 3; si x  [2,4]
x - y si x - y  0; x > y
|x-y| = *) a + c > b + d
-(x-y) si x - y < 0; x < y
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V. Si: a  b 3 3
 ab 16. ¿Cuántas de las siguientes expresiones son ciertas
a) [8,14> b) [0,7> c) [7,11] (considere números reales)
d) [-3, 11> e) < 7, 11> a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 I) Si a <b  a-1 > b-1
II) Si a > 0 y b > 0  a . b > 0
12. ¿Cuántas de las siguientes, proposiciones son III) Si a < 0 y b < 0  a . b > 0
verdaderas? IV) Si a  0 y b  0, entonces a2 > b2
06. En qué intervalo se encuentra “x”, si 2x - 6  <-4,4> I. Si: >1  x>1 V) Si a > 0 y b < 0  (b+1)/a < 1/a
x2
II. Si: x >1  x2 > 1 a) 3 b) 2 c) 4
a) [1,5> b) [0,4> c) <-5,5] d) 5 e) Ninguna
d) [1, 3> e) < 1, 5> III. Si: x < -1  x2 < 1
IV. Si: x > 1  x2 > 1 17. Si a, b,c y d son números reales, determinar cuáles de
V. Si: x2 < 1  x<1 las siguientes afirmaciones son ciertas.
07. Siendo x > 0; y > 0; x > y; z  0, la desigualdad que a) 1 b) 2 c) 3 I) Si a < b y c < d  a+c < b+d
no siempre es verdadera es: d) 4 e) 5 II) Si a < b  -a > -b
III) Si a < b y c < 0  ac > bc
x y x y 13. La propiedad de los R indicada mediante el IV) Si a < b y c > 0  ac < b . c
a)  b)  c) x+z > y+z enunciado:
z 2 z 2 z z X + Z  Y ó Y < X + Z es ? a) I, II y IV b) I, III y IV c) I y III
d) xz2 > yz2 e) x-z > y-z d) Todas e) Ninguna.
a) Transitiva b) Conmutativa c) Asociativa
08. Si: 0 < x < 2, entonces se cumple que: d) Distributiva e) Tricotomía 18. Si a  R+ y -b  R+; hallar el valor de verdad de las
a < x2 – 1 < b, donde siguientes afirmaciones:
14. Determinar la verdad o falsedad de las sgtes
a) a=-1  b=3 b) a=-5  b=–2 afirmaciones: I) 1/b < 1/a II) b(b - a) > 0
c) a=3  b=5 d) a=4  b=8 III) b3/a - b2 < 0 IV) a2 < b2
e) a=-4  b=–3 I. Si a > 0 y b < 0  a/b < a/(b-a)
II. Si a > 0 y b > 0 además a+b=1  a) FVFV b) VFVF c) VVVF
09. Si: a > 0; b > 0  c > 0. ¿Cuál es el menor valor que ab  1/4 d) FVVF e) VVFF
puede asumir la expresión: III. Si a < 0 y b > 0  a2 - ab > 0
IV. (a+b)/2 > b  a < b 19. Para números reales cualesquiera, determinar el valor
de verdad de las siguientes afirmaciones:
(a  b) 2 (b  c) 2 (a  c) 2 a) FVFV b) VVVF c) VVFV
  6 d) VVV e) FFFF I. a < b  c < 0  (b-a)(-c)-1 < 0
ab bc ac
II a < b  d < e  (be - ad) > 0
14. Son ciertas: III. -a < b < a  (a-b)2 < 4a2
a) 3 b) 0 c) 4
d) 9 e) 6 IV. ab < 0  a < b  b-1 < a-1
I) m+n > 0 ; mn > 0; entonces : m >0
II) m+n < 0; mn > 0; entonces : m < 0
10. Si: -1 < b < a < 0, donde a  b son números reales; de a) FVFV b) FVVF c) VVVF
III) m+n > 0; mn < 0; entonces: m > 0
las siguientes proposiciones: d) VVFF e) FVFF
IV) m+n < 0; mn < 0; entonces : m < 0
I. a2 > b2 II. a2 > b3 III. a3 > b3
Son correctas: 20. Si a > 0 y b < 0, hallar el valor de verdad de las
a) I y II b) I y III c) III y IV
siguientes afirmaciones:
d) II y IV e) Todas
a) I y II b) II y III c) I y III I. (b+1)/a < a-1
d) Todas e) Sólo III II. ab > ab - a2
15. Hallar el valor de verdad de las siguientes
III. -a/b > a/(a-b)
afirmaciones:
11. ¿Cuántas de las siguientes afirmaciones son falsas: IV. b < 0 < a  b2/a < b
I) Si a < b y c < 0  ac < bc
a) VVVF b) VFFF c) FVFV
I. Si: a  b  a2  b 2 II) Si b < 0 < a  (a-b)/ab  R+ d) VFVV e) FVVV
II. Si: a2  b2  ab III) Si a > b  b+c < a+c para todo C que  R
1 1 1 1
III. Si:    a) FFF b) FVV c) VFF
ar br a b d) FFV e) VVV
IV. Si: a < 3  a2 < 9
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