Apéndice 1.

Paso 4
Tabla Aplicación de Técnicas
La actividad consiste en revisar con detalle los capítulos 6 y 7 del texto
base de la unidad 3 “Técnicas para animación de Grupos” e identificar
cuáles de las técnicas allí expuestas utilizarían para mejorar la calidad
de cada uno de los procesos grupales estudiados en la unidad dos. Es
decir, deben retomar los procesos de la dinámica grupal, aprendidos en
la unidad dos e identificar cuáles técnicas utilizarían en su futuro
profesional, en la interacción con grupos, para mejorar o fortalecer
dichos procesos.
La siguiente es la tabla a desarrollar, con las columnas:

Proceso Nombre y descripción de la Explicación de su elección (con

(Comunicación, técnica soporte teórico del material didáctico
liderazgo, toma de de la unidad dos, del porqué dicha
decisiones, etc.) técnica aportaría a mejorar a
fortalecer este proceso)

Estructura
Síntesis de los capítulos 1,2,6 y 7 de texto “técnicas para animación de grupos”.

Capítulo 1 Las técnicas de animación de grupos. En este capítulo hacen una breve explicación de
los conceptos de la técnica de animación y el análisis de percepción dinámica de grupos. Algunos
autores aseguran que la dinámica de grupos es usada para relatar un campo de estudio, una rama
de las ciencias sociales y también a la aplicación de los métodos científicos para decretar por qué
los grupos se comportan en la forma en que lo hacen. Según estos aspectos la dinámica de grupos
formaría una disciplina o por lo menos una parte valiosa dentro de la teoría de los grupos. Estos
autores expresan que se trata de un campo de estudio, apropiable al ámbito de las ciencias
sociales y en el que se provocan nuevos conocimientos a partir de la diligencia de métodos
científicos, de acuerdo a esta persecución la dinámica de grupos puede c considerarse como un
campo teórico o conceptual que intenta narrar y exponer los métodos que ocurren internamente
en los grupos sociales.

Las técnicas para fortalecer los grupos es el conjunto de medios como los instrumentos y
procedimientos que son aplicados al trabajo en grupo, se utilizan para facilitar su acción de
funcionamiento y para lograr sus propios objetivos. Según el autor Cirigliano y Villaverde(1975:78)
“las técnicas de grupo son maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y
desarrollar la actividad de grupo”. Los autores aclaran que se basan en conocimientos
suministrados por las teorías de dinámica de grupos y afirman que “los medios o los métodos
empleados en situaciones de grupo para lograr la acción del grupo se denominan técnicas
grupales”. En las técnicas de grupo se resaltan los valores interpersonales como el respeto, la
tolerancia, la colaboración y la reciprocidad. Esto hace que las relaciones humanas con el trato
interpersonal crean positivamente en la adquisición de conocimientos, adquieren el surgimiento
de habilidades, generan una educación más moderna, enseñan a pensar activamente y a escuchar
comprensivamente, despliegan el sentido de cooperación y provocan el intercambio. Estas
técnicas, buscan a que los sujetos se desarrollen, crezcan, maduren, establezcan nuevas formas de
relaciones, estimulen, instituyan el aprendizaje y ejerciten la función de guiarse. La técnica para la
animación de grupos, busca enfatizarse valores para formar tiempos decrecimiento y
mejoramiento grupal. por otra parte, con respecto a la palabra animación se abarcan diferentes
significados. Animación “expresión en las acciones, palabras o movimientos”. Es decir, destaca el
aspecto expresivo de las conductas humanas, al ser éstas un carácter de declaración de la
interioridad del individuo. Animación “concurrencia de gente”, significación que sugiere al
encuentro, la interacción con otros en un espacio-tiempo terminante. Animación “alegría”. Estos
tres significados se envuelven y acceden

Universidad
APORTES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO

¿Cuál es la importancia de las técnicas de animación sociocultural para

los individuos, los grupos y los profesionales en psicología?
Las técnicas de animación sociocultural son importantes porque estimulan la iniciativa y la
participación de los grupos, comunidades entre otros en el proceso de su propio desarrollo y
en la dinámica global de la vida. Las características de esta estrategia se pueden resumir en
las siguientes: interdependencia positiva, interacción positiva, responsabilidad personal,
habilidades cooperativas para el funcionamiento efectivo del grupo, la toma de decisiones,
saber generar confianza, autoanálisis del grupo, brindando a los demás propuestas para
consolidar lo mejor de cada situación específica.
Para el profesional en psicología es de igual manera de importancia ya que le enseña a
trabajar con estrategias a pequeños o grandes grupos de personas para que trabajen juntos
como un equipo para resolver un problema, realizar una tarea o llegar a una meta común
que le aporta metodologías, programas, proyectos, sistemas de acciones, modelos, todos
instrumentos que favorecen la gestión a nivel global. Aspirando a lograr la formación
integral de las personas y a mejorar su calidad de vida, y con el fin de promover la
independencia colectiva y el cambio social

¿Cuáles son las normas de utilización de las técnicas de animación grupal

y los criterios para su selección?
Normas: El animador debe tener los conocimientos necesarios acerca de la dinámica de los
grupos
 Saber dar le uso adecuado a las diferentes técnicas.
 El animador debe conocer las distintas clasificaciones de las técnicas de animación
grupal que existen.
 El animador debe saber evaluar e identificar cual es el tipo de técnica que más le
conviene. Aprender el sistema de normas y valores que rigen la estructura del
grupo. Criterios:
 El animador primero debe definir los objetivos que pretendan alcanzar o saber
cuáles son las mayores posibilidades de lograrlos.
 Mantener una disciplina interpersonal con la madurez frente al grupo. Y por último
tener en cuenta el tamaño del grupo
Criterios:
 El animador primero debe
definir los objetivos que
pretendan alcanzar o saber
cuáles son
las mayores posibilidades de
lograrlos.
 Mantener una disciplina
interpersonal con la madurez
frente al grupo. Y por último
tener
en cuenta el tamaño del grupo
Criterios para la elección de técnicas de animación grupal
 El animador primero debe definir los objetivos que pretendan alcanzar o saber cuáles son
las mayores posibilidades de lograrlos.
 Mantener una disciplina interpersonal con la madurez frente al grupo. Y por último tener
en cuenta el tamaño del grupo