Fase 2 Formulación

Edgar Rafael Cabarcas Martínez

Curso 700004 – Prestación Del Servicio Social Unadista: Catedra Social Solidaria Y
Catedra Región
Grupo 630

Tutor
Yara Karina Arrieta

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Psicología
Cartagena
2020
 Introducción
En el presente trabajo se busca establecer información recolectada través de una encuesta,
que nos permita solucionar la problemática presentada en una comunidad especifica en
estos tiempos de Covid-19 al utilizar la Agricultura Familiar en su vivir cotidiano.
Se identifico que en esta comunidad el uso de esta practica utilizando las semillas de
nuestros antepasados para la fabricación de productos innovadores.
 Sistematización de la Información

¿Considera usted que el cuidado del

medio ambiente es clave para
aprender a vivir en medio de la
emergencia sanitaria causada por
Si el
covid-19? * % No
Tal vez
20
%
80
%

Según la información recolectada en esta pregunta, el 80% de las personas encuestadas

consideran que el cuidado del medio ambiente es vital e importante para convivir en medio
de la emergencia sanitaria a causa del covid-19 y solo el 20% piensa que tal vez es
importante para poder convivir con el virus.

Esta familiarizado con el termino

"Agricultura Familiar" *

20%
Si
No
No estoy seguro

80%

Según las respuestas de las personas encuestadas en esta pregunta el 80% acepta estar
familiarizado y conocer el termino y solo el 20% manifiesta desconocer el significado del
término de “Agricultura Familiar”
 ¿Crees que fomentar la "Agricultura Familiar" en su
comunidad aporta de manera positiva en su calidad de
vida?

20%

Totalmente de acuerdo

De acuerdo
Ni de acuerdo ni en
desacuerdo

80% En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

Dadas las respuestas por las personas encuestadas el 80% de dichas personas están
totalmente de acuerdo en que la “Agricultura Familiar” aporta positivamente a la mejoría
de su calidad de vida y tan solo el 20% manifiesta estar ni en acuerdo ni en desacuerdo con
este interrogante.

¿Tiene o le gustaría tener un espacio en donde

pueda poner en practica la "Agricultura
Familiar" *
Si
No
Tal vez
40%

60%

Según la muestra tomada el 40% de los encuestados tal vez les gustaría tener un área
donde llevar a cabo la practica de “Agricultura Familiar”, y el 60% tiene o les gustaría
tener un espacio donde practicar la “Agricultura Familiar”
¿Cree usted que las redes sociales son un medio de
comunicación válido que permiten el aprendizaje sobre temas
importantes tales como la "Agricultura Familiar" para
contribuir a la comunidades dada la emergencia sanitaria por
el COVID19? * Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en
20% desacuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

80%

Según las respuestas obtenidas durante el desarrollo de la encuesta un 20% de la muestra

esta en desacuerdo con que las redes sociales sean un medio de comunicación valido que le
permiten a la persona aprender sobre temas que contribuyan al fortalecimiento de las
comunidades tales como la “Agricultura Familiar” durante la emergencia por Covid-19,
mientras que el 80% de las personas encuestadas están convencidas de que las redes
sociales son una plataforma de comunicación con validez para el aprendizaje.
 Si se realizan diversos recursos de interacción virtual comunitaria
acerca de la "Agricultura Familiar" estaría dispuesto a participar
y/o visitar el sitio para dejar sus comentarios e interactuar con
otras personas sobre esta temática. *
Si
No
Tal vez

100%

Diagnostico
Solidario

De la gráfica anterior podemos decir que el 100% de las personas encuestadas están de
acuerdo en participar y/o visitar el sitio para intercambiar opiniones e interacción virtual
con la temática relacionada.
 Diagnostico Solidario

Diagnostico Solidario
Tema asignado Preservación de Semillas y los Alimentos Ancestrales en
Colombia
Comunidad donde se Arjona-Bolívar, Barrio La Cruz Sector Nueva Esperanza
desarrolló Esta comunidad la conforman personas que viven de la
agricultura familiar y alimentos ancestrales, ofreciendo sus
productos ya elaborados a la población de Arjona y sus
alrededores; guiados por líderes que les ayudan y gestionan
recursos para mejorar su calidad de vida.
Sistematización y análisis de Al analizar la información recolectada de primera mano
la información recolectada podemos decir que las personas encuestadas en su mayoría
consideran que la clave para aprender a vivir en esta época
de emergencia a causa del Covid-19, se basa en el cuidado
del medio ambiente, además creen que la agricultura
familiar favorece a mejorar su calidad de vida; les gustaría
tener un espacio propicio para poner en práctica esta
técnica, además las redes sociales como medio de
comunicación les facilita el aprendizaje de este tipo de
actividad siendo de mucha ayuda los espacios virtuales
donde puedan exponer sus puntos de vitas conociendo de
que se trata la “Agricultura Familiar”
Reflexión En la actualidad todavía en la mayoría de las comunidades
del municipio de Arjona se utilizan la Agricultura Familiar
como costumbre preservando las semillas y estos alimentos
que vienen desde nuestros antepasados, buscando crear
nuevos productos a partir de esta materia prima.
Nos gustaría que tuviesen un lugar propicio y que se den
todas las oportunidades puedan encontrar en esta técnica
una fuente de empleo y que se le puedan abrir puertas al
mercado nacional para comercializar estos productos con
 calidad.
Conclusiones Se puede concluir que estos alimentos que se ofrecen desde
el seno de estas comunidades que practican esta técnica AF,
son productos de muy buena calidad, que se han convertido
en una opción a la hora de cubrir la demanda de dichos
alimentos; sirviendo también como sus sustento y fuente de
ingreso para satisfacer sus necesidades.
Referencias González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para
la Participación y Transformación Positiva de los
Territorios. Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838 
González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción
Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808 
Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J;
Cavieres, H; Contreras, P; Palma, E; (2007). El diagnóstico
participativo como herramienta metodológica en la asesoría
educativa. Reice. Revista Iberoamericana sobre Calidad,
Eficacia y Cambio en Educación, 5() 163-171. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024
N. (2018, 26 junio). En Arjona, Bolívar adultos mayores se
mantienen activos a través de los patios productivos.
Noticartagena. http://noticartagena.com.co/arjona-bolivar-
adultos-mayores-patios-productivos/

Plan de Acción Solidario

 Plan de Acción Solidaria
Principales hallazgos del Con esta acción solidaria buscamos atender la
diagnóstico solidario problemática presentada en la comunidad al poner en
practica la AF en esta nueva forma de vida, buscando
adaptarse a estos nuevos cambios; ya que debido a estos
cambios no se ha podido ejercer dicha actividad por los
cambios implementados y el confinamiento; no contando
con un lugar propicio ni con los elementos ni las medidas
necesarias para afrontar dicha emergencia.
Objetivo Capacitar a las personas para generar nuevas formas de
adaptación en la comunidad debido a la nueva manera de
vida con el Covid-19.
Cantidad Tenemos un tiempo estipulado de cuatro semanas en las
cuales desarrollaremos talleres y capacitaciones teórico-
practicas; distribuido en 8 sesiones, con el fin de mejorar
las condiciones de la comunidad frente a la nueva
normalidad debido a la pandemia por Covid-19
Lugar Este plan de acción se realizará en el Barrio La Cruz, calle
Nueva Esperanza.
Personal y recursos financieros Para lograr este plan de acción solidario contamos con el
consentimiento de organizaciones del sector privado
ofreciendo sus recursos y con la comunidad que está de
acuerdo con apoyar este tipo de proyectos.
Evaluación del proceso Este proceso se llevará a cabo con el cumplimiento a
cabalidad de las actividades propuestas para alcanzar los
objetivos mediante los talleres y evaluaciones.
Evaluación del impacto Realizaremos evaluaciones a la comunidad para saber si
tiene claro y si se está cumpliendo con el objetivo de este
plan de acción.
 Conclusiones
Al implementar este plan de acción solidaria buscaremos que las personas se adapten con
facilidad a esta nueva forma de vida ya teniendo las bases de formación obtenidas mediante
este plan, para llevar de forma normal su vida, sin afectar su productividad en el ejercicio
de su actividad.
 Referencias bibliográficas
 González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la Participación y
Transformación Positiva de los Territorios. Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838 
 González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808 
 Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H; Contreras, P;
Palma, E; (2007). El diagnóstico participativo como herramienta metodológica en la
 asesoría educativa. Reice. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en
Educación, 5() 163-171. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=55121025024
 N. (2018, 26 junio). En Arjona, Bolívar adultos mayores se mantienen activos a través de

los patios productivos. Noticartagena. http://noticartagena.com.co/arjona-bolivar-adultos-

mayores-patios-productivos

Anexos