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ESCUELA EFRAÍN MALDONADO TORRES GUÍA INTEGRADA N°4
OCTAVO BÁSICO.
TEMA: “Los migrantes y las fiestas patrias”
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________CURSO:____
CURSO Asignaturas Habilidades /Objetivos de
integradas aprendizaje
CIENCIAS Identificar las comidas
NATURALES típicas de diferentes países
de América estableciendo
sus ingredientes y Reconoce los diferentes tipos
preparación conjuntamente
8° año con sus aportes nutricionales.
AYB OAH A Observar y describir
procesos, de preparación de
platos típicos de América,
usando los sentidos.
Música Reconocer el rol de la música
en la sociedad, considerando
sus propias experiencias
musicales, contextos en que
surge y las personas que la
cultivan.
Indicadores de Evaluación
Reconoce la diferencia entre
alimentación y nutrición.
de nutrientes.
Identifica los aportes
nutricionales de diferentes
alimentos.
• Reflexionan acerca de
la importancia del papel
que cada cual juega en
el quehacer musical.
• Relacionan obras
escuchadas con su
propio quehacer musical
y/o sus experiencias.
• Reflexionan sobre los
diversos roles que
cumple la música en la
sociedad.
• Relacionan los
elementos musicales con
el contexto en el que
surge esa música.
 2

Educación OA5 Participar en una > Asumir variados roles en la

Física variedad actividades físicas participación y promoción de
y/o deportivas de su interés y una vida activa.
que se desarrollan en su
comunidad escolar y/o en su > Utilizar los espacios en
entorno; casa para realizar alguna
actividad física y/o deportiva.
Realizar actividad física
de manera cotidiana
generando así hábitos de
vida saludable.
Aplicar hábitos de higiene y
cuidado del agua.
Muestran evidencias de que
8°A y B
participan regularmente en
una variedad de actividades
físicas fuera del horario
escolar.
Participa de manera activa,
en cómo se vive la fiesta de
la chilenidad en su propia
casa.
Matemática OA 8. Mostrar que Reconocen cambios en la
comprenden las proporciones vida cotidiana que se
directas e inversas: desarrollan en forma
• realizando tablas de directamente proporcional. •
valores para relaciones Completan y elaboran tablas
proporcionales de valores que pertenecen a
• graficando los valores proporcionalidades directas
de la tabla • Resuelven problemas
mediante la proporcionalidad
• explicando las
correspondiente.
características de la
gráfica • resolviendo
problemas de la vida
diaria y de otras
asignaturas (7° Básico)
Es importante
 3

mencionar que la
continuidad de este
OA habla de modelar las
situaciones propuestas por
medio de una ecuación lineal,
lo que se intentará potenciar,
pero es imprescindible
8°A y B
trabajar
previamente
proporcionalidad, ya que es
un contenido poco dominado
por los estudiantes.
 4

TEMA: Diversidad en celebración de fiestas patrias

El lado B de las Fiestas patrias (Matemática) ACTIVIDAD

1:

Sin duda alguna, las fiestas patrias celebradas en septiembre son una de
las celebraciones más esperadas por los chilenos y chilenas, pues se come
rico, se disfruta harto y se comparte en familia. Sin embargo, ¿te has puesto a
pensar en los excesos a los que incurrimos durante estas festividades? (Dado el
lenguaje menos habitual, se adjunta glosario al final de la guía para que puedas
aclarar tus dudas y desarrollar de mejor manera la guía

¿Qué tipo de excesos crees que nos afectan durante esta celebración patria
_el beber mucho alcohol por que producen accidentes

En esta ocasión, hablaremos y analizaremos algunos de estos excesos. Aunque

como chilen@s nos llevamos varios galardones, no son cosa de la que nos
debamos sentir orgullos@s.

El siguiente gráfico muestra el consumo per capita de los países

 5

latinoamericanos.

Para poder comprender a cabalidad el gráfico, es necesario comprender los

tecnicismos estadísticos que lo acompañan.

¿Sabes lo que significa per cápita? Si no lo sabes, investiga qué significa:

Generalmente se utiliza para indicar la media por persona en una estadística

social determinada. El uso más común es en el área de los ingresos.
 6

¿Qué países se comparan el dicho gráfico?

Uruguay, Argentina, Chile, Panamá, Brasil, Paraguay, Rep dominicana, Mexico,

Peru, Cuba, Colombia, Venezuela, Nicaruaga, Bolivia, Costa Rica, Ecuador,
Honduras, El Salvador, Guatemala

¿Qué lugar ocupa nuestro país en dicho ranking? Ocupa el tercer lugar

¿Qué piensas acerca de este nuevo récord alcanzado por nuestro país?
Fundamenta tu respuesta.

Esta mal porque la gran mayoría de los chilenos no consume alcohol con
moderación provocando accidentes de tránsito y ha ido en aumento el
alcoholismo.

Si el consumo de alcohol referido por la OMS es anual ¿Cuánto alcohol se

consumirá per cápita cada mes? ¿Qué operación matemática te permite saberlo?

Per cápita se consume 0,775 de alcohol cada mes. La división

¿Cuánto alcohol se consume mensualmente en Guatemala?

Se consume 0,2 litros de alcohol.

Esa cifra (resultado de la pregunta anterior), es mayor o menos que el consumo

mensual de Chile ¿Por qué?

Es menor porque en Guatemala se consume 0,2 litros de alcohol y en Chile

0,775.
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Aproximando los valores del gráfico anterior: Chile 9 L/per cápita y Guatemala
3L/per cápita ¿Existe alguna relación matemática entre el consumo de Chile y
Guatemala?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
Si estos valores se mantuvieran en alza y el próximo informe establezca que en
Chile se consumen 10 L/per cápita y en Guatemala 3,3 L/per cápita, ¿Se
mantiene la relación proporcional entre ellos? Explica

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

¿Crees que exista alguna época o mes del año en que el consumo de alcohol
sea mayor? ¿Por qué?
Si, creo que se consume más alcohol en fiestas patrias, navidad, año nuevo, por
el hecho de celebrar dichas fiestas.

Te invito a conocer más acerca del consumo de alcohol en la población chilena,

con especial énfasis en los y las jóvenes chilenos. El siguiente gráfico de
“Prevalencia de consumo de alcohol en Chile, MINSAL” da cuenta de la situación
nacional.
 8

De acuerdo a la información entregada en el gráfico anterior, ¿Cuál es el grupo

etario que presenta mayor riesgo en el consumo de alcohol?

Los jóvenes de 15 a 24 años.

¿En qué años fue mayor ese riesgo (2009-10 o 2016-17)? 2009- 10

¿De la respuesta anterior, el consumo de alcohol ha aumentado o ha

disminuido? Ha disminuido

Como ya vimos, el consumo adolescente de alcohol representa una gran

amenaza frente a la salud de nuestr@s jóvenes, sin embargo, las cifras se ven
en gran aumento cuando hablamos de fiestas patrias, pues el consumo de esta
sustancia se dispara para estas fechas.

De acuerdo a cifras entregadas por SENDA, la tasa de intoxicación por

consumo excesivo de alcohol durante fiestas patrias es cercana al 35%, es
decir, 1 de cada 3 jóvenes chilen@s se intoxica por consumir alcohol
excesivamente.

Con la información entregada, completa el cuadro con la información faltante.

Ten claro que 1 de cada 3 jóvenes chilen@s se intoxica por consumo de
 9

alcohol; por tanto, 2 de cada 6 jóvenes; 3 de cada 9 jóvenes sufre de

intoxicación (y así sucesivamente). Dicho fenómeno se puede representar como
proporcionalidad directa, contenido que analizaremos con mayor detalle en
clases virtuales.

De un total de _____ ____ se intoxica por correspondiente a _____

jóvenes consumo excesivo de % del total de jóvenes
alcohol en fiestas patrias

3 1 33%

6 2 33%

9 3 33%

12 4 33%

30 10 33%

60 20 33%

90 30 33%

120 40 33%

300 100 33%

9000 3000 33%

 10

Si pensamos en nuestro colegio, donde hay cerca de 60 estudiantes

adolescentes ¿Cuántos de nuestr@s compañer@s podría llegar a intoxicarse
por consumo excesivo de alcohol? Para responder, utiliza la información de la
tabla anterior. se intoxican 20 estudiantes

¿Consideras que es normal que cerca del 35% de la población se intoxique por
este motivo? ¿Por qué?
Si, es normal porque la gran mayoría que toma alcohol en exceso le pasara

Plantea alguna iniciativa para combatir y disminuir estas cifras tan alarmantes.
Escribe o realiza un afiche explicando tu iniciativa

Subir el precio del alcohol.

Regular los permisos municipales para abrir bares y botillerías.

Educar en forma temprana a niños y jóvenes sobre los riesgos a la salud de

consumir alcohol en exceso.

No vender alcohol a menores de 18 años.

Que los centros de rehabilitación para personas alcohólicas hagan en

realidad un buen trabajo .

Quizás implementando estas medidas podría disminuir el consumo de alcohol

en nuestro país.
 11

Actividad 2:

Lamentablemente, contamos con cifras similares respecto de la intoxicación

alimenticia. Dicha afección puede ser producida por malas condiciones en la
preparación de los alimentos ingeridos, o bien, por el exceso de comida ingerida
en dichas fechas. Respecto de este tipo de intoxicaciones, 1 de cada 5 niñ@s
y/o jovenes resulta intoxicado, tal como lo muestra la ilustración.

Con la información entregada, completa el cuadro con la información faltante.

Ten claro que 1 de cada 5 niñ@s o jóvenes chilen@s se intoxica
alimentariamente; por tanto, 2 de cada 10 niñ@s o jóvenes; 3 de cada 15 niñ@s
 12

o jóvenes sufre de intoxicación (y así sucesivamente). Dicho fenómeno se

puede representar como proporcionalidad directa, contenido que analizaremos
con mayor detalle en clases virtuales.

De un total de _____ ____ se intoxica por correspondiente a _____

jóvenes consumo excesivo de % del total de jóvenes
alcohol en fiestas patrias

5 1 20%

10 2 20%

15 3 20%

20 4 20%

100 20 20%

150 30 20%

1.000 200 20%

5.000 1000 20%

10.000 2000 20%

100.000 20000 20%

Si pensamos en nuestro colegio, donde hay cerca de 350 estudiantes (niñ@s y

adolescentes) ¿Cuántos de nuestr@s compañer@s podría llegar a intoxicarse
por consumo excesivo de alcohol? Para responder, utiliza la información de la
fórmula de proporcionalidad directa entregada durante clases virtuales.

De 350 estudiantes 70 resultan intoxicados.

 13

¿Consideras que es normal que cerca del 20% de la población de niñ@s y

jóvenes se intoxique por este motivo? ¿Por qué?
No, considero que no es normal, porque los niños se encuentran en proceso de
desarrollo y el consumo excesivo de alcohol afecta en todas las áreas.

¿Qué harías tú para disminuir esta cifra tan alarmante?

Actividad 3:

Otro exceso relacionado con las fiestas patrias es el consumismo excesivo, es

decir, el aumento en el gasto familiar por concepto de comida, entrada a fondas,
pasajes en caso de viajes, entre otros.

En estas fechas se espera que cada familia gaste al menos $9.000 diario por
cada miembro de la familia (es un monto austero, pues hay familias que gastan
mucho más).

Si queremos hacer un análisis real de cuánto dinero se gasta por familia y cómo
esta cifra aumenta según los días de festejo, te invito a completar la siguiente
tabla

Número de integrantes Día de Día de Día de

en la familia celebración celebración celebración
Días de 1 2 3
celebración

2 personas $9.000  2 $18.000  2 $18.000  3

$18.000 $36.000 $54.000
3 personas $9.000 x3 $27.000 x2 $27.000 x3
$27.000 $ 54.000 $81.000
4 personas $ 9.000 x4 $36.000 x2 $36.000 x3
$ 36.000 $ 72.000 $ 108.000
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5 personas $ 9.000 x5 $45.000 x 2 $45.000 x3

$ 45.000 $ 90.000 $135.000
6 personas $ 9.000 x 6 $ 54.000 x 2 $ 54.000 x 3
$ 54.000 $ 108.000 $ 162.000
7 personas $ 9.000 x 7 $ 63.000 x 2 $ 63.000 x 3
$ 63.000 $ 126.000 $ 189.000
8 personas $ 9.000 x 8 $ 72.000 x 2 $ 72.000 x 3
$ 72.000 $ 144.000 $ 216.000
9 personas $ 9.000 x 9 $ 81.000 x 2 $ 81.000 x 3
$ 81.000 $ 162.000 $ 243.000
10 personas $ 9.000 x 10 $ 90.000 x 2 $ 90.000 x 3
$ 90.000 $ 180.000 $ 270.000

¿Cuántos miembros conforman tu familia? ¿Cuánto dinero gastan en 1 día de

celebración? ¿En dos días de celebración? y ¿En tres días de celebración?

En mi familia somos 4 personas, por lo tanto, en un día gastamos $9.000 x 4 =

$36.000. En dos días $36.000 x 2 = $72.000 y en 3 días $36.000 x 3 = $108.000

¿Qué sucede con el presupuesto familiar si los días de celebración disminuyen?

¿Qué sucede con dicho presupuesto si los días de celebración aumentan?

Al disminuir los días de celebración, mi familia podría ahorrar algún dinero

Al aumentar los días de celebración habría que reparar en más gastos

¿Qué opinas respecto de los resultados obtenidos en las tablas?

Opino que las familias con mayor número de integrantes, debe ordenar de buena
forma sus finanzas, para poder celebrar de mejor manera las fiestas, ya que el
presupuesto debe alcanzar para cada uno.

¿Qué opinas respecto del presupuesto de tu familia para gastar en estas

fiestas?

Mis padres son ordenados con las finanzas y celebramos bien

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¿Estás de acuerdo con este nivel de consumismo? Si, porque gastamos lo que
debemos gastar

ara que comprendas de mejor manera y puedas desarrollar tu guía

comprendiendo lo que haces, a continuación, te dejo un glosario con las palabras
que pueden no estar en tu vocabulario habitual.

GLOSARIO

Per cápita: (Recuerda que tú debes investigar) De origen latín, su traducción es

“por cabeza”. Hace referencia a una totalidad repartida entre todos los
miembros relacionados en cada situación. Ejemplo: si una familia de 5
miembros recibe $500.000, el total de la cifra se divide en los 5 miembros que
forman parte de la familia. 500.000 : 5= 100.000

De esto, podemos concluir que per cápita, cada miembro recibe $100.000 Otro
ejemplo: Si con tu curso (30 estudiantes) arrendaran una parcela con piscina
para el paseo de fin de año y el arriendo cuesta $150.000 y son 30 estudiantes
los que participaran, se deben repartir dicho gasto:
150000 : 30 = 5000
Podemos concluir entonces que cada estudiante deberá cancelar $5.000 pesos,
es decir, el costo será de $5.000 per cápita.

Ranking: Lista de cosas o personas ordenadas de acuerdo a un criterio. En el

ejemplo trabajado, se muestra un gráfico donde se evidencian el consumo de
alcohol en América y están ordenados de manera decreciente (los países que
más consumen alcohol están en la cima, mientras que los que consumen menos
se encuentran en la base del gráfico)

Record: término que hace referencia al más alto o más bajo resultado en
cualquier actividad. En este caso, tenemos uno de los más altos índices de
consumo de alcohol en América

OMS: Organización mundial de la salud. Organismo encargado de lograr

alcanzar un alto grado de salud en la población.
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Intoxicación por consumo de alcohol: Dice relación aun estado de salud

complicado debido al alto consumo de alcohol generando un aumento del
contenido de etanol (sustancia contenida en bebidas alcohólicas) en sangre por
encima de los niveles tolerados por el organismo. Genera graves problemas de
salud.

Prevalencia: Se denomina prevalencia a la proporción de individuos de un

grupo o una población, que presentan una característica o evento determinado.
Por lo general, se expresa como una fracción, un porcentaje o un número de
casos por cada 10.000 o 100.000 personas. En el caso que estamos trabajando,
se refiere al porcentaje de personas chilenas que presenta un consumo de
alcohol elevado y riesgoso para la salud.

Minsal: Ministerio de Salud. Organismo estatal cuyo objetivo es coordinar,

mantener y organizar la atención de la salud de los chilenos

Consumo riesgoso de alcohol: Corresponde a aquel que por su cantidad

(medida en gramos de alcohol puro) aumenta el riesgo de daños a la salud
física, psicológica y/o social, ya sea propia o de terceros

Grupo etario: Grupo conformado por personas de la misma edad o de una edad
similar. Ej: el grupo etario que compone 7° básico es aquél compuesto por
estudiantes de entre 11 y 13 años de edad

Senda: El Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de

Drogas y Alcohol; organismo estatal encargado de la prevención y rehabilitación
de personas que consumen alcohol o drogas.

Consumismo: Tendencia al consumo excesivo e innecesario de bienes y

productos. Se relaciona con la frase “comprar por comprar”, sin existir una
necesidad de ello.
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