Octubre 2020

CyT - Ficha de autoaprendizaje Nº 2

Ciencia y Tecnología 5to

Secundaria

de Cómo enfrentamos la problemática de salud pública.

Fundamentamos sobre los efectos biológicos y en la salud del campo electromagnético.

Fundamentar las implicancias sociales y ambientales del conocimiento científico y de las tecnologías en la vida de las personas

LOS CAMPOS
ELECTROMAGNÉTICOS EN
NUESTRO ENTORNO

En el año 2014 los representantes

de un barrio en una ciudad de
Tumbes presentaron un memorial
expresando su preocupación por la
construcción de una antena de
telefonía móvil cerca de viviendas e
instituciones educativas por la emisión de radiaciones. Imagina que eres un
investigador del tema y se te ha encargado dar una opinión sustentada. En ese
sentido, se les propone fundamentar sobre los efectos biológicos y en la salud
de los campos electromagnéticos con información científica.

Interpreta la situación

1. Responde las preguntas:

 ¿Cuál es la situación presentada?
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 ¿Qué fenómeno físico se relaciona con esta situación?
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  ¿Qué efectos biológicos y en la salud de las personas tendrán las
radiaciones electromagnéticas?

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……………………………………………………………………………………………………………….

ás al final con la opinión sustentada que hayas construido a partir de la búsqueda, comprensión y evaluac

Plantea y explica tu idea u opinión

2. Analiza la información y responde a las preguntas:

La exposición a campos electromagnéticos no es un fenómeno nuevo. Sin

embargo, en el siglo XX la exposición ambiental ha aumentado de forma
continua por la creciente demanda de electricidad, el constante avance de las
tecnologías y los cambios en los hábitos de la sociedad que han generado cada
día más fuentes artificiales de campos electromagnéticos. Todos estamos
expuestos a una combinación compleja de campos eléctricos y magnéticos
débiles, tanto en el hogar como en el trabajo, desde los que producen la
generación y transmisión de electricidad, los electrodomésticos y los equipos
industriales, a los producidos por las telecomunicaciones y la difusión de radio
y televisión.
Los campos eléctricos y magnéticos están presentes dondequiera que haya un
flujo de corriente eléctrica, es decir, en las líneas y cables de transmisión de
energía, en las instalaciones domésticas y los aparatos eléctricos. Los campos
eléctricos son generados por cargas eléctricas; algunos materiales como la
madera o el metal, bloquean sus efectos. Los campos magnéticos se originan
por el movimiento de cargas eléctricas. La mayoría de los materiales comunes
no debilitan los campos magnéticos, pues los atraviesan fácilmente. La
intensidad de ambos tipos de campo alcanza su nivel más alto junto a la fuente
y disminuye conforme aumenta la distancia con respecto a la misma.
 Fuentes de exposición a la radiación electromagnética

 ¿Consideras que es justificable que las personas tengan ciertas

inquietudes respecto a los campos electromagnéticos? ¿Por qué?
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 Escribe tu opinión sobre los efectos biológicos y en la salud delos campos
electromagnéticos. Explica ¿qué sucede? ¿Por qué sucede? ¿Qué
opinas?
¿Cómo ves la situación?
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 ¡Recuerda! A veces creemos que lo que decimos es válido porque mayormente nos apoya

Selecciona ideas que apoyen tu opinión

3. Responde las preguntas a partir de la información adaptada que se presenta de

una consulta web de una página de la Universidad Complutense de Madrid.
Las ondas electromagnéticas pueden producir efectos biológicos que a veces,
pero no siempre, resultan perjudiciales para la salud. En ese sentido, se señala
que es importante comprender la diferencia entre efecto biológico y efecto
perjudicial.
Un efecto biológico se produce cuando la exposición a las ondas
electromagnéticas provoca algún cambio fisiológico perceptible o detectable en
un sistema biológico o un organismo.
Un efecto perjudicial para la salud sucede cuando el efecto biológico sobrepasa la
capacidad normal de compensación del organismo y origina alguna afección a la
salud.
Algunos efectos biológicos pueden no causar daño, como por ejemplo la reacción
del cuerpo de incrementar el riego sanguíneo cutáneo en respuesta a un ligero
calentamiento producido por el sol o ser beneficiosos para la salud, como la
acción de los rayos solares que permite la síntesis de vitamina D por el organismo.
Sin embargo, otros efectos biológicos, como son las quemaduras solares o el
cáncer de piel, resultan perjudiciales para la salud.
Las radiaciones ionizantes son ondas electromagnéticas de frecuencia
extremadamente elevada como los rayos cósmicos, los rayos X y los rayos
gamma, que emiten los materiales radiactivos, contienen energía suficiente para
romper los enlaces atómicos que mantienen unidas las moléculas en la célula.
Y las radiaciones no ionizantes que constituyen, en general, la parte del espectro
electromagnético cuya energía es demasiado débil para romper enlaces atómicos.
Entre ellas se tienen la radiación ultravioleta, la luz visible, la radiación infrarroja,
los campos de radiofrecuencias y microondas, los campos de frecuencias
extremadamente bajas y los campos eléctricos y magnéticos estáticos.
Las radiaciones no ionizantes, aun cuando sean de alta intensidad, no pueden
causar ionización en un sistema biológico. Sin embargo, se ha comprobado que esas radiacio
Universidad Complutense de Madrid. http

El espectro electromagnético y sus aplicaciones más importantes

 ¿Se puede decir que las ondas electromagnéticas tienen un efecto

perjudicial porque tienen efectos biológicos en los organismos? ¿Por
qué?
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  ¿Qué radiaciones son las que tienen efecto ionizante?
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 ¿A qué fuentes de radiaciones no ionizantes estás expuesto?
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 ¿Qué ideas apoyan la opinión que planteaste? Escribe un listado de ideas
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¡Recuerda! Las ideas que vayas construyendo tienen que estar sustentadas con razones válid

Continúa seleccionando ideas

4. Responde las preguntas a partir de la información adaptada de una consulta web

de una página de la Organización Mundial de la Salud, en la que se dice lo
siguiente:
En el medio en que vivimos hay campos electromagnéticos por todas
partes, pero son invisibles para el ojo humano. Existen fuentes naturales
como las que se producen por efecto de las tormentas y el campo
magnético terrestre. Así como, fuentes generadas por el hombre, por
ejemplo, para diagnosticar la rotura de un hueso se utilizan los rayos X, la
electricidad que surge de cualquier toma de corriente lleva asociados
campos electromagnéticos de frecuencia baja, también los diversos tipos
de ondas de radio de frecuencia más alta se utilizan para transmitir
información, ya sea por medio de antenas de televisión, estaciones de
radio o estaciones base de telefonía móvil.

Además, las principales fuentes de campos con las que estamos

mayormente en contacto son las de frecuencia extremadamente bajas, que
es la red de suministro eléctrico y todos los aparatos eléctricos; las pantallas
de computadora, los dispositivos antirrobo y los sistemas de seguridad son
las principales fuentes de campos de frecuencia intermedia y las principales
fuentes de campos de radio frecuencia son la radio, la televisión, las antenas
de radares y teléfonos celulares y los hornos de microondas.
Estos campos inducen corrientes en el organismo que, dependiendo de su
amplitud y frecuencia, pueden producir diversos efectos como
calentamiento y sacudidas eléctricas, pero para producir estos efectos, los
campos exteriores al organismo deben ser muy intensos, mucho más que
los presentes habitualmente en el medio.
Todos los campos eléctricos como los magnéticos inducen tensiones
eléctricas y corrientes en el organismo, pero incluso justo debajo de una
línea de transmisión de electricidad de alta tensión las corrientes inducidas
son muy pequeñas comparadas con los umbrales para la producción de
sacudidas eléctricas u otros efectos eléctricos.

El principal efecto biológico de los campos electromagnéticos de

radiofrecuencia es el calentamiento. Los niveles de campos de
radiofrecuencia a los que normalmente están expuestas las personas son
mucho menores que los necesarios para producir un calentamiento
significativo

Campos eléctricos Campos magnéticos

https://www.who.int/peh-emf/about/en/2elecfields.gif
 Los campos eléctricos de frecuencia baja influyen en el organismo, como en
cualquier otro material formado por partículas cargadas.
Los campos magnéticos de frecuencia baja inducen corrientes circulantes en
el organismo.
Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/peh-emf/about/WhatisEMF/es/

 ¿A qué tipo de fuentes de campos electromagnéticos estás expuesto?

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 ¿Cuál es el principal efecto de los campos electromagnéticos de
radiofrecuencia en los organismos? y ¿cuáles son las fuentes?
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 Escribe razones que sustenten tu idea u opinión

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Selecciona evidencias que sustenten tu idea u opinión

5. Lee la información y responde las preguntas

Con el objetivo de asegurar que la exposición humana a los campos

electromagnéticos no tenga efectos perjudiciales para la salud, que los
aparatos generadores de esos campos no produzcan daños y que su
utilización no cause interferencias eléctricas con otros aparatos, se han
adoptado diversas directrices y normas internacionales.
El Ministerio de Transportes y Comunicaciones señala que en el Perú en el
2003 (DECRETO SUPREMO Nº 038-2003-MTC) se aprobó como límites
máximos para radiaciones no ionizantes en telecomunicaciones como son
radio, televisión telefonía, los valores establecidos por la Comisión
Internacional de Protección contra Radiaciones No ionizantes que son
estándares internacionales recomendados por la Organización Mundial de la
Salud y la Unión Internacional de Telecomunicaciones. Además, el Ministerio
de Transporte y Comunicaciones realiza mediciones de las emisiones de las
antenas.http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/C65C1BE6C61BE32A05257C7D0062AE37/$FILE/triptico.pdf
Por otro lado, la OMS señaló que, a pesar de las abundantes investigaciones
realizadas, hasta la fecha no hay pruebas que permitan concluir que la
exposición a campos electromagnéticos de baja intensidad sea perjudicial para
la salud de las personas.

https://saldelamaquina.files.wordpress.com/2016/11/34-anexo-i.jpg

 En base a la información revisada, escribe una evidencia que respalde tu

opinión.
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 Finalmente, elabora conclusiones, teniendo en cuenta toda la información

presentada y los argumentos que has ido construyendo, esta será tu
evidencia de aprendizaje.
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Secundaria

Título:
Planteamiento de tu idea u opinión (sobre los efectos biológicos y en la salud
de los campos electromagnéticos)

Explicación de tu idea u opinión relacionando conceptos (¿Qué sucede? ¿Por

qué sucede? ¿Cómo sucede?

Planteamientos de los argumentos (apoyos o evidencias que respaldan tu

opinión a partir de estudios, investigaciones, autores, datos, estadísticas y
otros)
1.

2.

3.

4.

5.

6.
Por ejemplo, las radiaciones electromagnéticas tienen efectos biológicos sobre
los seres vivos cuando sobrepasan la capacidad del organismo para
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recuperarse producen afectaciones en la salud, lo que quiere decir que efecto

biológico no es igual a peligro para la salud.
Conclusiones (síntesis de los argumentos que se han venido exponiendo)

Argumento final

r revisado, comprendido y evaluado la información y sustentado tu opinión en ideas razonadas, compara c

Para mejorar tus aprendizajes, realiza tu autorreflexión aplicando la siguiente ficha:

FICHA DE APOYO PARA MI REFLEXIÓN
TÍTULO DE LA SESIÓN:
Fundamentamos sobre los efectos biológicos y en la salud del campo
electromagnético.
EVIDENCIA/PRODUCTO:
Elabora conclusiones sobre los efectos de los campos electromagnéticos en la
salud.
A. CRITERIOS DE ELABORACIÓN Y SÍ / NO
EVALUACIÓN DE LA EVIDENCIA
(PRODUCTO)
1. Plantea una opinión sobre los efectos
de los campos electromagnéticos en
la salud.
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Secundaria

2. Fundamenta con información

científica su opinión.
3. Expone evidencias que sustentan su
opinión.
C. PREGUNTAS PARA LA COMENTARIO
AUTOREFLEXIÓN
1. ¿Cuáles fueron los pasos que seguiste
para realizar este trabajo?
2. ¿Qué fue lo que más te gustó de este
trabajo?
3. ¿Qué dificultades has tenido al
realizar este trabajo?
4. ¿Qué tienes que mejorar?
5. ¿Qué debes hacer para seguir
mejorando?