República de Colombia

Secretaria de Educación y Cultura

Departamento del Chocó
Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús
Núcleo de desarrollo educativo N° 041
Capurganá
Municipio de Acandí
Aprobado los niveles de Pre-escolar, Básica Primaria de 1° a 5°, Básica Secundaria de 6° a 9° jornada diurna, y los grados 10 y 11 de educación media académica jornada diurna , mediante resolución de reconocimiento N° 001292 del 1 de Julio del 2015
de carácter mixto y de naturaleza oficial Nit N° 900389575-8, DANE N 0 22 700 6000112.
PLANEADOR DE AULA

Nivel
I .H.S

Tema
Objetivo
Recursos
Fecha / Tiempo estimado
REFERENTES NACIONALES
ESTÁNDARES D.B.A SABER
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (COMPONENTE, COMPETENCIA, AFIRMACIÓN)

CREAMOS, EDUCAMOS Y TRANSFORMAMOS PARA UN VIDA DIGNA Y PRODUCTIVA.


Aprobado los niveles de Pre-escolar, Básica Primaria de 1° a 5°, Básica Secundaria de 6° a 9° jornada diurna, y los grados 10 y 11 de educación media académica jornada diurna , mediante resolución de reconocimiento N° 001292 del 1 de Julio del 2015
FASE AFECTIVA
(Creación de condiciones adecuadas
para el aprendizaje, motivación)
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de carácter mixto y de naturaleza oficial Nit N° 900389575-8, DANE N 0 22 700 6000112.
FASES DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
FASE COGNITIVA FASE EXPRESIVA Y EVALUACIÓN DEL PROPOSITO
( Estructuración del aprendizaje, saberes (Actividades, práctica, retroalimentación, nuevo aprendizaje, actividades para afianzar, criterios de
previos) evaluación)
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CAPURGANA, JUNIO 19 DE 2020

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Aprobado los niveles de Pre-escolar, Básica Primaria de 1° a 5°, Básica Secundaria de 6° a 9° jornada diurna, y los grados 10 y 11 de educación media académica jornada diurna , mediante resolución de reconocimiento N° 001292 del 1 de Julio del 2015
de carácter mixto y de naturaleza oficial Nit N° 900389575-8, DANE N 0 22 700 6000112.

Tema
Objetivo
Recursos
Fecha / Tiempo estimado
REFERENTES NACIONALES
ESTÁNDARES D.B.A SABER
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (COMPONENTE, COMPETENCIA, AFIRMACIÓN)

FASES DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

FASE AFECTIVA FASE COGNITIVA FASE EXPRESIVA Y EVALUACIÓN DEL PROPOSITO
(Creación de condiciones adecuadas ( Estructuración del aprendizaje, saberes (Actividades, práctica, retroalimentación, nuevo aprendizaje, actividades para afianzar, criterios de
para el aprendizaje, motivación) previos) evaluación)

CREAMOS, EDUCAMOS Y TRANSFORMAMOS PARA UN VIDA DIGNA Y PRODUCTIVA.

 República de Colombia
Secretaria de Educación y Cultura
Departamento del Chocó
Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús
Núcleo de desarrollo educativo N° 041
Capurganá
Municipio de Acandí
Aprobado los niveles de Pre-escolar, Básica Primaria de 1° a 5°, Básica Secundaria de 6° a 9° jornada diurna, y los grados 10 y 11 de educación media académica jornada diurna , mediante resolución de reconocimiento N° 001292 del 1 de Julio del 2015
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PLANEADOR DE AULA
Nivel
I .H.S

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CAPURGANA, JUNIO 19 DE 2020

SEÑOR
MANUEL ARNULFO COPETE
RECTOR I. E. S. C. DE JESUS DE CAPURGANA

CORDIAL SALUDO.

ASUNTO: INFORME DEL TRABAJO REALIZADO EN CASA POR PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES, SEMANA COMPRENDIDA
ENTRE
EL 16- 1L 19 DE JUNIO.

Fecha 16 06 2020 Descripcion del trabajo. La carta, calses de cartas y pasos para elaborar una cart. Horario 10-3 pm, medios utilizados internet, videos, libro
metáfora de 7. Grado atendido 7. Numero de estudiantes 4.

17 06 2020. Grado 8. Descripción del trabajo. La Historieta. Medios utilizados Internet, Libro Metáfora. Número de estudiantes atendidos –0

18 06 2020. Grado 9. Descripcion del trabajo .Lenguaje, Lengua,Habla,Dialectos,Jerga,Idiolecto, Sociolecto. Medios utilizados Lenguaje de 9 ed.
Santillana,Internet. Numero de estudiantes atendidos 2.

19 06 2020 . Grados Décimo. La oración Subordinada sustantiva, y adverbial. Medios utilizados Vamos Aprender Lenguaje Mineducación, Internet.
Horario 10-3pm Numero de estudiantes –o
19-06 2020 Grado Once- Descripción del trabajo Los códigos Sociales Numero de estudiantes---o Plataforma utilizada Libro de Lenguaje 11 Mineducación

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OBSERVACIONES. Se observa la desmotivación total tanto de padres de familia como de los mismos estudiantes en la realización de las actividades y el poco

interés Hacia el estudio, ya que algunos manifiestan no tener los medios necesarios para la realización y envio de de los talleres, a todo

esto se Suma el problema que tenemos con el fluido eléctrico en la localidad, ya que como bien sabemos es bastante deficiente, hasta el
Momento son muy pocos los estudiantes que llaman a consultar las dudas presentadas en la realización de las actividades, yo pienso que
Los temas han sido claros y hasta el momento están trabajando la guía.

Cordialmente,

YENNY MARIA PALACIO PCHECO

Docente de Lengua Castellana
CC N. 26286209. Acandí

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