Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 3 –
Divulgación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Proyecto de grado
Código del curso 104001
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: domingo, 1 de
lunes, 30 de noviembre de 2020
noviembre de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica herramientas técnicos instrumentales para la
formulación adecuada de proyectos.
Temáticas a desarrollar:
Construcción y presentación de la estructura definitiva del proyecto de
investigación o proyecto aplicado.
Se hace necesario tener en cuenta aspectos de forma relacionado con la
normas para la presentación de los resultados de la investigación bajo las
normas APA, descritos dentro de la página WWW.normasapa.com,
presentación de trabajos de grado.
Los aspectos de fondo, se requiere tener en cuenta la estructura de
presentación de informes de investigación según sea el caso (proyectos
de investigación y proyecto aplicado).
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Para el desarrollo del curso se ha previsto la estrategia de aprendizaje

basada en proyectos. Las actividades para la etapa 3 –Divulgación se
relacionan a continuación:

Elaboración del producto (Informe final del proyecto) momento

mediante el cual el grupo aplica lo aprendido durante la revisión y lectura
de los temas propuestos, con soluciones creativas que den respuesta a la
pregunta y problema formulado para el desarrollo del proyecto.

Presentación del producto mediante una interacción grupal cada uno

de los estudiantes presenta a sus compañeros los logros alcanzados en el
desarrollo de las actividades propuestas y temáticas desarrolladas dentro
del curso. Se diseña un guion para la presentación de los resultados
obtenidos.

Respuesta colectiva a la pregunta inicial del proyecto de investigación

o proyecto aplicado, siguiendo la metodología definida dentro del
documento desarrollado en la etapa 2 anteproyecto.
Actividades a desarrollar
Estructuración del documento final de la investigación o proyecto
aplicado, donde se demuestra el cumplimiento de los objetivos y la
obtención de los resultados esperados.

Título del proyecto articulado a la línea seleccionada con base en el

acuerdo 101 de noviembre de 2017: introducción, Capítulo 1 definición
del problema (descripción y formulación), objetivos del proyecto (general
y específicos), justificación del proyecto, alcances y limitaciones.
Capítulo 2 Marcos de referencia (antecedentes, marco teórico, conceptual
y legal)
Capítulo 3 Metodología o diseño de la investigación, enfoque, tipo,
método, población y muestra, diseño de variables, recolección de
información.
Capítulo 4 Resultados de la investigación. Informa resultado trabajo de
campo, análisis de datos y discusión de resultados.
Bibliografía y anexos.
Entornos Entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje
para su colaborativo, Entorno de aprendizaje práctico y Entorno de
desarrollo seguimiento y evaluación, Skype del curso.
Individuales:
Participar con aportes dentro del foro para el trabajo
colaborativo según el rol seleccionado y los aspectos
establecidos dentro de la microagenda del curso.

Tener en cuenta las fechas previamente establecidas para

los aportes, las cuales se tendrán en cuenta para la
evaluación como se establece en la rúbrica.

Colaborativos:
El líder del grupo propone un plan de trabajo para la
recolección de la información que permita la estructuración
del informe final del proyecto desarrollado.

Producto a entregar
Si el proyecto es de investigación tenga en cuenta la
Productos
siguiente estructura:
a entregar
por el
Título de la investigación
estudiante
Introducción
Capítulo 1
Definición del problema (descripción y formulación),
objetivos del proyecto (general y específicos), justificación
del proyecto, marco referencial.
Capítulo 2
Marcos de referencia (antecedentes, marco teórico, marco
legal, marco conceptual)
Capítulo 3
Metodología o diseño de la investigación, enfoque, tipo de
la investigación, método, población y muestra, diseño de
variables, recolección de información.
Capítulo 4
Resultados de la investigación. Informa resultado trabajo
de campo, análisis de datos y discusión de resultados.
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía y anexos.

Si su proyecto es aplicado tenga en cuenta que puede

trabajar bajo la estructura de la MGA (Matriz General
Ajustada), la cual permite la identificación, preparación y
evaluación de proyectos de inversión, cuyo sustento
conceptual es la metodología del marco lógico y la
planificación basada en objetivos, o mediante los procesos
establecidos por el PMBOK.

La estructura del proyecto aplicado con PMBOK

Capítulo 1
Formulación del problema técnico
Capítulo 2
Justificación
Capítulo 3
Objetivo general y específicos
Capítulo 4
Desarrollo del proyecto aplicado
Capítulo 5
Aspectos administrativos
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía

Para tener en cuenta:

El documento debe ser trabajo dentro de la plantillas de las
normas APA para presentación de trabajos, las cuales se
encuentran en la dirección WWW.normasapa.com.
Tenga en cuenta que las referencias se deben trabajar bajo
las estructura de las normas APA, séptima edición,
dispuesta en https://normas-apa.org/descargas/manual-
normas-apa-descargar-pdf/.
El documento no puede superar un número de 70 páginas,
antes de subirlo al entorno de seguimiento y evaluación
debe ser sometido a la revisión del software Turnitin,
adjuntando el respectivo reporte de coincidencia de los
documentos.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cronograma para el trabajo colaborativo inform

final del proyecto
Actividad Cronograma Responsables
de trabajo
individual y
colaborativo
Lectura y Del 1 de Integrantes del
análisis de los noviembre al 30 grupo
contenidos de noviembre
correspondiente del 2020
s a la unidad 3
del curso.
Aplicación de los Del 1 al 11 de Integrantes del
instrumentos noviembre de grupo
Planeación diseñados para 2020
de recolectar la
actividades información
para el
desarrollo Definición de los Del 12 al 17 de Integrantes del
del trabajo criterios para el noviembre de grupo
colaborativo tratamiento de 2020
la información
Análisis de los Del 13 al 18 de Integrantes del
resultados noviembre de grupo
obtenidos en el 2020
proyecto
Estructuración Del 22 al 30 de Líder del grupo
del informe, noviembre de
conclusiones y 2020
recomendacione
s

Roles a Director Proyecto (Líder del grupo):

desarrollar
por el Se preocupa por verificar que los miembros del equipo
estudiante asuman las responsabilidades individuales y grupales,
dentro del lo cual incluye roles y responsabilidades dentro del
grupo grupo colaborativo y para la producción de entregables
colaborativo por los estudiantes, procura que se mantenga el interés
por desarrollar de forma correcta el trabajo y se cumpla
con lo requerido en la guía de actividades, es el
encargado de subir el producto final al entorno de
Seguimiento y Evaluación; Evaluación Inicial propuesta
de investigación.
Dinamizador del proceso: Asegurar que el escrito
cumpla con las normas de presentación de trabajos
Roles y
exigidas por el docente. Se preocupa por verificar al
responsabilid
interior del equipo que se estén asumiendo las
ades para la
responsabilidades individuales y de grupo, propicia que
producción
se mantenga el interés por la actividad.
de
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
entregables
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
por los
persona encargada de las alertas para que informe a
estudiantes
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias séptima edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
https://normas-apa.org/descargas/manual-normas-
apa-descargar-pdf/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
Políticas de orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
plagio “El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante asume El estudiante entra
El estudiante asume
Participación y cumple al foro y no asume
y cumple con las
individual parcialmente con el Rol dentro del
responsabilidades
del las grupo
propias del Rol
estudiante responsabilidades colaborativo. 10
dentro del grupo
en la propias del Rol
colaborativo.
actividad dentro del grupo
colaborativa colaborativo.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante no
El estudiante
participa dentro del participa dentro
participa dentro del
foro pero los del foro con
foro con aportes
aportes no son aportes
pertinentes
Participación pertinentes ni pertinentes
relacionados con los
individual en relacionados con los relacionados con
instrumentos y 15
la entrega de instrumentos y los instrumentos y
criterios para la
aportes criterios para la criterios para la
recolección y
recolección y recolección y
manejo de
manejo de manejo de
información.
información. información.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
participa dentro del participa dentro del participa dentro
Participación foro con aportes foro pero los del foro con
en el análisis pertinentes aportes no son aportes
y discusión de relacionados con el pertinentes ni pertinentes 25
los resultados análisis y discusión relacionados con el relacionados con
obtenidos de los resultados análisis y discusión el análisis y
obtenidos en el de los resultados discusión de los
proyecto. obtenidos en el resultados
 proyecto. obtenidos en el
proyecto.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Participación El estudiante El estudiante El estudiante no
individual en participa participa participa en la
la activamente en la parcialmente en la estructuración del
estructuración estructuración del estructuración del proyecto final
25
del informe informe final del informe final del
final del proyecto. proyecto.
proyecto
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo El trabajo
El trabajo
colaborativo colaborativo no
colaborativo
presenta una presenta una
presenta una
estructura estructura
Estructura excelente
adecuada la cual adecuada
del estructura, este
requiere clarificar requiere clarificar
producto incluye: Análisis y
temas relacionados temas 15
elaborado discusión de los
con Análisis y relacionados con
de manera resultados
discusión de los Análisis y
colaborativa obtenidos.
resultados discusión de los
obtenidos. resultados
obtenidos.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo presenta El grupo no
El grupo desarrolla
dificultades en el desarrolla los
Contenido de forma correcta
desarrolla de los puntos requeridos
del producto los puntos
puntos requeridos en la guía de
desarrollado requeridos en la 15
en la guía de actividades.
de manera guía de actividades.
actividades.
colaborativa
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Redacción y La redacción es El documento El documento
ortografía excelente, las ideas presenta algunas presenta
del producto están ordenadas, y deficiencias, se deficiencias en 10
final el cuerpo del texto recomienda mejorar redacción y
colaborativo es coherente en su la redacción. errores
 totalidad. ortográficos.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Referencias El manejo de citas y Utilizan citas y/o
y citas del referencias se referencias pero no No utiliza citas y/o
producto emplea de cuerdo a emplean referencias.
10
final normas APA. apropiadamente las
colaborativo normas APA.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125