Universitaria Agustiniana- Uniagustiniana

Especializació n en Pedagogía
Mó dulo: epistemología e historia la pedagogía

Taller en clase
Leer del texto Historia de la Educación y la Pedagogía de Lorenzo Luzuriaga,
específicamente los apartados correspondientes a introducció n y primer capítulo (pá ginas
5-14) y contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué relació n tiene la educació n con la sociedad y la cultura? La educació n es una

manifestació n cultural, y la cultura misma es producto de la mente del hombre que
se manifiesta en forma de arte, ciencia, moral o religió n. Productos todos de la
sociedad humana.

2. ¿Có mo define Luzuriaga los conceptos de educació n y pedagogía? Para el autor la

educació n es una influencia intencional, sistemá tica sobre el ser humano que tiene
como objeto formarlo o desarrollar en él habilidades. Solo mediante la educació n es
posible la adquisició n y transmisió n de la cultura, expresa el autor. La pedagogía es
la ciencia de la educació n, una reflexió n metó dica sobre la misma

3. Segú n lo expuesto por el autor ¿por qué es importante revisar la historia de la

educació n y la pedagogía? Porque la historia es el estudio de las realidades del
hombre a través del tiempo y a través de su estudio podemos encontrar soluciones a
los graves problemas del momento.

4. ¿Qué estudia la historia de la educació n? El cambio y desarrollo que ha

experimentado la educació n a través del tiempo. Dado que la educació n es un
producto de la cultura, el estudio de la historia de la educació n, también hace una
reflexió n sobre las relaciones de la cultura con la acció n educativa en diversos
pueblos y épocas.

5. ¿Qué estudia la historia de la pedagogía? Estudio el desarrollo de las ideas e ideales

educativos, la evolució n delas teorías pedagó gicas y las personas que má s han
influido en la educació n.

6. ¿Cuá les son los factores histó ricos y sociales para el aná lisis histó rico de la
educació n y la pedagogía?Dice el autor que los principales factores que se integran
con la educació n y la pedagogía son:
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a. Historicos: Los eventos histó ricos que suceden den la época influencian la
educació n misma de la época, como, por ejemplo, guerras religiosas en el
siglo XVII o la revolució n industrial en el siglo XIX, o la misma revolució n
tecnoló gica en el siglo XX influencian en forma significativamente la
educació n en su momento histó rico.

b. Culturales: Dado que la cultura es una manifestació n del pensamiento del

hombre, el subproducto que má s se destaque será el que má s influencia
tenga en la educació n, el autor pone como ejemplo la educació n clá sica con
una influencia política, la medieval tuvo una evidente influencia religiosa, la
del siglo XVII fue realista y así…

c. Sociales: Dependiendo de la constitució n familiar, la vida comunal y los

grupos profesionales que predominen en la sociedad, la educació n tendrá
uno u otro cará cter.

d. Orientaciones Políticas: La educació n relejará el entorno político donde la

acció n de educar tenga lugar, trá tese de un estado imperial, absolutista o
capitalista o comunista.

e. Econó micos: Dice el autor que la educació n es distinta segú n la estructura

econó mica de la época y lugar donde se desarrolle.

7. ¿Cuá les son los factores específicamente educativos y pedagó gicos se deben tener en
cuenta para analizar la historia de estos conceptos?

a. Los ideales de educació n

b. La concepció n estrictamente pedagó gica
c. La personalidad y actuació n de los grandes educadores.
d. Las reformas de las autoridades pú blicas.
e. Las modificaciones de las instituciones y métodos de la educació n.

8. ¿Qué tipo de fuentes refiere el autor para estudiar la historia de la educació n y la

pedagogía?

a. Obras Religiosas fundamentales

b. Obras Literarias Clá sicas
c. Obras Maestras del pensamiento universal
d. Obras Fundamentales de la pedagogía
e. Obras biográ ficas y Autobiográ ficas de los grandes hombres
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f. Leyes y disposiciones legales

9. ¿En qué tipo de fuente (o documento específico) le gustaría profundizar para

analizar la historia de los dos conceptos base? (Justifique su respuesta).

a. Me gustaría profundizar en las fuentes fundamentales de la pedagogía,

porque es un marco disciplinar nuevo para mí. En el pasado ya he leído
obras religiosas como el antiguo y nuevo testamento, el Corá n, etc. También
obras literarias clá sicas o maestras del pensamiento universal. La lectura de
las obras de pedagogía citadas por el autor, me permite ingresar a un nuevo
conocimiento que enriquecerá mi cosmovisió n de la educació n y la
enseñ anza.
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10. Realice una línea del tiempo con las etapas de la historia de la educació n (época, siglo y acontecimiento).