Defagó: La misma concepción es la que subyace al concepto de gramática que se puede

encontrar en cualquier manual escolar, un ejemplo de esto es la definición de oración como

“aquello que empieza con mayúscula y termina con punto”. De allí se sigue que en el lenguaje
oral, donde no hay mayúsculas ni punto, no hay oraciones.

Consigna 1

I- Mis sobrinos me trajeron de China un jarrón de porcelana.

II- Mis sobrinos me trajeron un jarrón hecho con porcelana de China.
III- Los hijos de mi hermana regresaron de China con un recipiente de porcelana.

I- Lourdes es muy envidiosa, por eso no quiere a su tía.

II- La tía de Lourdes es envidiosa, por eso Lourdes no la quiere.
III- Lourdes no siente afecto por su tía, ya que es muy envidiosa.

I- En la esquina venden tapado hecho de piel de señora.

II- En la esquina venden tapado de piel para señora.
III- En la esquina comercializan tapado de piel hecho de señora.

En primer lugar, es necesario aclarar que, para realizar las respectivas paráfrasis, tuvimos en
cuenta las siguientes dimensiones gramaticales: sintagmática, lexico