Matemáticas 1° “B”

¿QUÉ
EQUIPO ES
EL MEJOR?...
 AUTOEVALUACIÓN
BLOQUE 1 PRIMER GRADO MATEMÁTICAS

Semillas y vasos

Dibuja menos y más chicles que la máquina de en medio, según

se indica y escribe en el recuadro la cantidad de chicles que
hay en cada máquina.
menos más

Cuenta la cantidad de pepperoni de cada pizza y escríbela en

el recuadro. Después colorea la pizza con más pepperoni y
marca con una “x” la que tiene menos.

1
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La caja de sorpresas
Encierra la canTidad de animales que hay en cada conjunTO.

6 7 8 6 7 8

3 5 7 6 4 2

Traza los números del 1 al 10.

Hay una fila de auTOs para enTRar al zoológico.

CuenTa y enumera cada auTO que quiere enTRar a ver los animales.
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¿Tienen la misma cantidad?

Colorea todos los conjuntos que tienen “4” elementos en total.

.

Luis y Laura pasaron su tiempo libre con un juego de mesa.

Los dos lanzaron los dados para saber quién obtenía más
puntos y avanzaba más casillas.

1. ¿CuánTOs punTOs junTÓ Luis? ______________________________________

2. ¿CuánTOs punTOs junTÓ Laura?_____________________________________
3. ¿Quién de los dos junTO más punTOs? ______________________________
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¿Cuál te tocó?
Colorea la cantidad de elementos que se te indica en
cada conjunto.
8

Colorea el conjunto con más elementos.

Completa el tablero escribiendo los números que faltan.

1 7 10
11 16 19
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Juntemos cosas en la caja

Cuenta los peces que hay en las dos peceras y escribe
el resultado en el recuadro.

+ =

Traza los números de manera correcta.

Colorea la cantidad de elementos que se te indica en

cada conjunto.

6
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Ocho elementos
Dibuja las zanahorias que faltan para que cada conejo tenga
la suya.

Dibuja las flores que faltan para que cada abejita tenga la
suya.

Cuenta la cantidad de semillas en forma de corazón que tiene

cada fresa y escribe la cantidad en el recuadro.
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La máquina de juntar
Resuelve las siguientes sumas.

+
+

8 6 3 4 4
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Problemas razonados

Resuelve los siguienTes problemas razonados.

1.-Matías compró 2 paletas y 3 chicles. ¿Cuántos dulces
compro en total?
Resultado

2.-María tiene 5 flores y se marchitan 3. ¿Cuántas

flores quedan?
Resultado

3.-Camila compró para su familia 2 helados de chocolate

y 2 helados de vainilla. ¿Cuántos helados compró en total?

Resultado
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Águilas y soles
Resuelve cada suma y colorea cada espacio
del dibujo según el resultado.

Rosa: 2+3= Café: 2+2= Celeste: 6+3=

Amarillo: 5+5= Gris: 10+5= Verde: 4+4=

9
15 10
9

9
9
5
9
9 10
5 9
8 10
5
8
8
8

8 8 8
8
8 8
8 8

4 4 4
4
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Junta 30
Completa la siguiente secuencia de números.

1 11 21
2 22
3
14
25

9 19
10 30
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¡A contar!
Recorta las dos peceras y pégalas en tu cuaderno. Después
recorta los peces de la siguiente página y pégalos en cada
una de las peceras respetando la cantidad que se te indica.

4
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La máquina de juntar
Dibuja los pececitos en las peceras según la cantidad que se
te indica.

11 ONCE PECES
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¡A jugar!
Dibuja en la siguienTe bolsa la canTIDAd de dulces que faLTan para
compleTar 10.

10

10

10

10
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Uso del tangram

Colorea TU Tangram, juega y arma diversas figuras TRaTando de

usar TOdas las piezas y pega en TU cuaderno la figura que Te gusTÓ
más.
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¿Quién tiene más?

CuenTa el TOTal de elemenTOs que se Te indica y escríbelo en la
línea. Después colorea el recuadro con más elemenTOs.

ToTal de pepperoni:__________ ToTal de pepperoni:__________

ToTal de globos:__________ ToTal de globos:__________

ToTal de corazones:__________ ToTal de corazones: __________

ToTal de semillas:__________ ToTal de semillas:__________

 Juguemos con los dados
Los alumnos de 1° A hicieron 2 lanzamientos con los dados.
Cuenta los puntos que les tocó a cada alumno en cada
lanzamiento y escribe el total de puntos en el recuadro.
Primer lanzamienTO Segundo lanzamienTO