Index

Números enteros 1
NÚMEROS ENTEROS

1. De los números naturales a los enteros

2. Representación de los números enteros
3. Valor absoluto y ordenación de números enteros
4. Suma de números enteros
5. Opuesto de un número entero
6. Resta de números enteros
7. Operaciones con paréntesis
8. Multiplicación de números enteros
9. División exacta de números enteros
10. Propiedades de las operaciones de números enteros
11. Operaciones combinadas
12. Resolución de problemas

24.01.19
AMPLIACIÓN
 (Ampliación)
Números enteros 2
NÚMEROS ENTEROS

SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS

OPERACIONES CON PARÉNTESIS

RESUMEN – EJERCICIOS RESUELTOS

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE ENTEROS

OPERACIONES COMBINADAS

POTENCIAS DE NÚMEROS ENTEROS

RADICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

OPERACIONES COMBINADAS (2)

24.01.19
 Números enteros 3 De los números naturales a los enteros

Los juegos olímpicos

+20 +7 empezaron en el año 776 – 20 – 250
antes de Cristo
+5000
–7
– 776 – 5000
0
Buena temperatura: + 20 ºC El submarino
navega a 250 m
Mucho frío: – 20 ºC bajo el nivel del
Soy rico: tengo +5000 euros
mar
Debo dinero: “tengo” -5000 euros

Los números naturales se consideran Los números enteros

enteros positivos. están formados por:
enteros positivos,
Por cada entero positivo hay un entero negativo. enteros negativos
Van precedidos por un signo menos (–) y el cero

24.01.19
 Números enteros 4 Representación de los números enteros

Es útil representar los números enteros en la recta. Se siguen los pasos:

1º. Se traza una recta y se elige un punto para representar el 0.

2º. A la derecha del 0 se representa el +1.

3º. La distancia entre 0 y +1 será la que
exista entre cada dos enteros consecutivos.

Negativos Positivos

–5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6

4º. A la izquierda del 0 se 4º. A la derecha del 0 se

colocan los enteros negativos. colocan los enteros positivos.

24.01.19
 Números enteros 5 Valor absoluto de un número entero

Los números +2 y –2 están a la misma distancia del cero:

–5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6

Es evidente que +2 y –2 están asociados al número natural 2. Por eso:

El número natural 2 se llama valor absoluto de + 2 y –2.
Se indica así: 2  2  2

Se llama valor absoluto de un número entero al número natural que sigue al signo.
Se indica escribiéndolo entre barras

Otro ejemplo: 4  4  4

24.01.19
 Números enteros 6 Valor absoluto y ordenación de los números enteros

Valor absoluto de un número entero es el número natural que sigue al signo

Se indica escribiéndolo entre barras. Así:  7  7, 7  7

Ordenación: Gráficamente, un número entero es mayor que otro cuando

en la recta numérica está a la derecha.

Más pequeños Más grandes

–5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6

Cualquier número entero positivo es mayor que cualquier entero negativo.

El cero es mayor que cualquier negativo y menor que cualquier positivo.
Dados dos números enteros positivos es mayor el que tiene mayor valor absoluto.
Luego  7  13 , pues  7   13
Dados dos números enteros negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto.

Así,  7  13, pues  7   13

24.01.19
 Números enteros 7 Suma de enteros del mismo signo

Para sumar dos números enteros del mismo signo:

1.º Se suman sus valores absolutos.
2.º Al resultado se añade el signo que tienen.

(+2) + (+3) = +5 (+6) + (+12) = +18

+2 +3 (+4) + (+21) = +25

–2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6

(–2) + (–3) = –5
–3 –2
(–4) + (–11) = –15
(–17) + (–31) = –48 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2

24.01.19
 Números enteros 8 Suma de números enteros de distinto signo

Teresa y Miguel hacen cuentas ... Nos han dado

12 euros
(+12) + (–9) = +3
Y hemos gastado
Les quedan 3 euros 9 euros
Carola y Pablo también hacen sus cuentas ...
Nos han dado
18 euros Y hemos gastado
¿Les queda o deben dinero?
19 euros

(+18) + (–19) = –1 Deben 1 euro

(Observa que el resultado es negativo,
como el número de mayor valor absoluto).

Para sumar dos números enteros de distinto signo:

1.º Se restan sus valores absolutos, el menor del mayor.
2.º Al resultado se le pone el signo del sumando de mayor valor absoluto.

24.01.19
 Números enteros 9 Suma de varios números enteros

Veamos un ejemplo:

(+100) + (–40) + (–70) + (+50) = (+100) + (+50) + (–40) + (–70) =

= (+150) + (–110) = +40

Para sumar varios números enteros:

1.º Se suman separadamente los positivos y los negativos.
2.º Se suman el número positivo y el negativo obtenido.

Otros ejemplos:
(+5) + (–4) + (+11) + (–7) = (+5) + (+11) + (–4) + (–7) = (+16) +(–11) = +5
(+15) + (–8) + (–31) + (+7) = (+15) + (+7) + (–8) + (–31) = (+22) +(–39) = –17
Observa que sumamos por separado los positivos y los negativos.

24.01.19
 Números enteros 10 Opuesto de un número entero

4 y –4 son dos números enteros simétricos respecto de 0. Tiene el mismo valor

absoluto, pero distinto signo.Se llaman opuestos.
4 = op.(–4) –4 = op. (+4)
Opuesto del opuesto:
op.(–5) = 5

–6 –5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
op.(5) = –5

El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número

a b a+b op. (a) op. (b) op. (a+b) op. (a) + op. (b)
8 –2 6 –8 2 –6 –6
–7 –5 –12 7 5 12 12

Observa que el opuesto de la suma es la suma de los opuestos.

24.01.19
 Números enteros 11 Resta de números enteros

Para restar dos números enteros se suma al primero el opuesto del segundo.

(+9) – (+5) = 9 – 5 = 4 (+9) – (–5) = 9 + 5 = 14

(–9) – (+5) = –9 – 5 = –14 (–9) – (–5) = –9 + 5 = –4

El signo – tiene dos significados: 1º. Como signo de la operación resta: 9 – 5

2º. Como indicador de número negativo: –3

Algunos ejemplos:
(+8) +(–8) = (–8) + (+8) = 0. (Observa que un número más su opuesto vale 0).
(–7) + (–8) – (–17) + (–10) = –7 – 8 + 17 – 10 = – 25 + 17 = –8
–7 – 12 + 32 – 19 + 49 = –7 – 12 – 19 + 32 + 49 = – 38 + 81 = 43

24.01.19
 Números enteros 12 El uso del paréntesis

Vamos a calcular: 9 – (12 + 3)

1º. Haciendo antes las operaciones del paréntesis: 9 – (12 + 3) = 9 – 15 = –6
2º. También se puede hacer así:
9 – (12 + 3) = 9 + op. (12 + 3) = 9 + op. (12) + op. (3) = 9 – 12 – 3 = 9 – 15 = –6
Como ves, sale el mismo resultado.
Calculamos ahora: 12 – (10 – 6) Son iguales
1º. Operando antes el paréntesis: 12 – (10 – 6) = 12 – 4 = 8
2º. También se puede hacer así:
12 – (10 – 6) = 12 + op. (10 – 6) = 12 + op. (10) + op. (–6) = 12 – 10 + 6 = 8

Cuando un paréntesis tiene delante el signo menos (–) se puede operar de dos maneras:
1º. Haciendo las operaciones del paréntesis.
2º. Suprimiendo el paréntesis cambiando el signo a los números que contiene.

24.01.19
 Números enteros 13 Operar con paréntesis

La expresión: 8 + (4 – 14) se puede calcular de dos maneras:

1º. Haciendo antes las operaciones del paréntesis: 8 + (4 – 14) = 8 – 10 = – 2
2º. Quitando el paréntesis: 8 + (4 – 14) = 8 + 4 – 14 = 12 – 14 = – 2

Un signo + delante de un paréntesis no cambia el signo de ningún número de él.

Análogamente: 15 – (12 – 2) se puede calcular de dos maneras:

1º. Operando antes el paréntesis: 15 – (12 – 2) = 15 – 10 = 5

2º. Quitando el paréntesis: 15 – (12 – 2) = 15 – 12 + 2 = 3 + 2 = 5

Un signo – delante de un paréntesis cambia el signo de todos los números de dentro.

Otros ejemplos:
(a) 15 + (17 – 38) – (–14 + 17) = 15 – 21 – 3 = – 9 (operando dentro de los paréntesis).
(c) 8 – (–7 + 14 – 19) = 8 + 7 – 14 + 19 = 34 – 14 = 20 (quitando el paréntesis).
24.01.19
 Números enteros 14 Multiplicación de enteros de distinto signo

Ejemplo: Beatriz gasta 6 euros cada vez que va al cine. ¿Cuánto dinero ha
gastado después de haber ido tres veces?

Cada vez que va al cine gasta 6 euros –6

Va tres veces +3 (– 6) · (+ 3) = – 18
Gasta: 3 · 6 euros = 18 euros – 18

Gráficamente:
–6 –6 –6

–24 –18 –12 –6 0 +6 +12

El producto de dos números enteros de distinto signo es un número

entero negativo, cuyo valor absoluto es el producto de los valores absolutos
de los factores.

Otros ejemplos:
(a) (–7) ·(+ 9) = – 63 (b) (+12) · (–12) = –144 (c) (– 13) · (+4)= –52
24.01.19
 Números enteros 15 Multiplicación de números enteros

Para multiplicar números enteros hay que tener en cuenta el signo que lleven.

Hay cuatro posibilidades: Regla de los signos:

(+7) · (+ 9) = +(7·9) = +63 + · + = +

(+7) · (– 9) = –(7·9) = –63 + · – = –
(–7) · (+ 9) = –(7·9) = –63 – · + = –
(–7) · (– 9) = +(7·9) = +63 – · – = +

Observa: 1º. Se halla el producto de sus valores absolutos.

2º. El resultado es positivo(+) si los factores son del mismo signo.
El resultado es negativo (–) si tienen distinto signo.

Otros ejemplos:
(a) (+5) · (– 1) = –55 (b) (–5) ·(+7) = –35 (c) (–3) · (–9) = 27
24.01.19
 Números enteros 16 Producto de varios enteros

Calculamos – 4 · 8 · (–3)
Observa:
–4 · 8 · (–3) = –32 · (–3) = 96 Se obtiene
el mismo
resultado
–4 · 8 · (–3) = –4 · (–24) = 96

Luego:
Para multiplicar varios números enteros se agrupan de dos en dos en el
orden que se prefiera y se realizan las multiplicaciones por parejas.

Otros ejemplos: 1º. El producto –5 · 7 · (–3) puede hacerse:

–5 · 7 · (–3) = –35 · (–3) = 105
–5 · 7 · (–3) = –5 · (–21) = 105
2º. 5 · 8 · (–4) · 3 5 · 8 · (–4) · 3 = 40 · (–12) = –440
24.01.19
 Números enteros 17 División exacta de números enteros

Para dividir números enteros hay que tener en cuenta el signo que lleven.

Pueden darse cuatro casos: Regla de los signos:

(+21) : (+ 7) = +(21 : 7) = 3 + : + = +

(+32) : (– 4) = –(32 : 4) = –8 + : – = – Es la misma

que para la
(–63) : (+ 9) = –(63 : 9) = –7 – : + = – multiplicación

(–48) : (– 8) = +(48 : 8) = 6 – : – = +

Otros ejemplos:
(a) 15 : (– 5) = – (15 : 5) = –3 (b) (–54) : (+6) = –(54 : 6) = –9
(c) –35 : 7 = –5 (d) – 72 : (–9) = 8

Observación: El paréntesis es necesario cuando se divide por un número

negativo. En cualquier otro caso es optativo.
24.01.19
 Números enteros 18 Propiedad conmutativa

De la suma Observa: 7 +(– 12) = – 5

7 +(– 12) = (–12) + 7
(– 12) + 7 = – 5
La suma de dos números enteros no varía cuando se cambia el orden de los sumandos.

Del producto Observa: 4 · (– 5) = – 20

4 · (– 5) = (– 5) · 4
(– 5) · 4 = – 20

El producto de dos números enteros no varía cuando se cambia el orden de los factores.

Otros ejemplos:
Suma Producto
(–5) + 7 = 7 +(–5) = 2 (– 3) · (–9) = (– 9) · (–3) = 27
2 + (–13) = (–13) + 2 = –11 (+6) · (–8) = (–8) · (+6) = –48

24.01.19
 Números enteros 19
Propiedad asociativa de la suma

La suma 10 + (–5) + (–2) puede hacerse de dos maneras:

1º. Sumando los dos primeros números al tercero:
[10 + (–5)] + (–2) = 5 + (–2) = 3

2º. Sumando el primer número a los otros dos:

10 + [(–5) + (–2)] = 10 + (–7) = 3

Propiedad
Luego: [10 + (– 5)] + (– 2) = 10 + [(– 5) + (– 2)] asociativa
de la suma

La suma de tres números enteros no varía cuando

se asocian los términos de modos distintos

Otro ejemplo: [(–5) + 17] + (–8) = 12 + (–8) = 4

(–5) + [17 + (–8)] = –5 + 9 = 4

24.01.19
 Números enteros 20
Propiedad asociativa del producto

El producto (–12) · 8 · (–5) puede hacerse agrupando los factores de dos

formas distintas:
1º. (los dos primeros) · (el tercero):
[(–12) · 8] · (–5) = (–96) · (–5) = 480

2º. (el primero) · (el producto de los otros dos):

Propiedad
(–12) · [8 · (–5)] = (–12) · (–40) = 480 asociativa
del producto

Luego: [(–12) · 8] · (–5) = (–12) · [8 · (–5)]

El producto de tres números enteros no varía cuando

se asocian los términos de modos distintos

Otro ejemplo: [(–5) · 7] · (–3) = –35 · (–3) = 105

24.01.19
(–5) · [7 · (–3)] = –5· (–21) = 105
 Números enteros 21 Propiedad distributiva

El valor de la expresión –5 · (–3 + 7) puede calcularse de dos formas distintas:

Una forma: Otra forma:
Hacemos primero la suma y a Multiplicamos el factor por cada
continuación la multiplicación. sumando y después sumamos.
–5 · (–3 + 7) = –5 · 4 = –20 –5 · (–3 + 7) = –5 · (–3) +(–5) · 7
= +15 + (–35) = –20
El resultado es el mismo

Esta es la propiedad
Luego: –5 · (–3 + 7) = –5 · (–3) + (–5) · 7 distributiva de la multiplicación
respecto a la suma

El producto de un número entero por una suma es igual a la suma

de los productos del número entero por cada uno de los sumandos.
Otro ejemplo: 15 · [–10 + 8 + (–17)]
Sumando antes: 15 · [–10 + 8 + (–17)] = 15 · (–19) = –285
Multiplicando por cada sumando:
15 · [–10 + 8 + (–17)] = 15 · (–10) + 15 · 8 + 15 · (–17) = –150 + 120 + (–255) = –285
24.01.19
 Números enteros 22 Factor común

En la suma –3 · 7 + (–3) · (–2) los sumandos son productos.

En ambos se repite el factor –3.
Hemos sacado
Decimos que –3 es factor común.
factor común.
Aplicando la propiedad distributiva, leyéndola de derecha a izquierda.

Podemos escribir: –3 · 7 + (–3) · (–2) = –3 · [7 + (–2)]

Otros ejemplos:
(a) 5 · (–10) + 5 · (–17) 5 · [–10 + (–17)] = 5 · (–27) = –135
(b) –6 · (–12) + (–6) · 17 + (–6) · (–9) El factor común es –6.

–6 · [(–12) +17 + (–9)] = –6 · (–4) = –24

(c) –9 · 7 + (–9) · (–15) + 27 · 12 Aparentemente no hay factor común. Pero
como 27 = –9 · (–3), se tiene:
–9 · 7 + (–9) · (–15) + (–9 )· (–3) · 12 = –9 · [ 7 + (–15) + (–3 )· 12] = –9 · (–44) = 396

24.01.19
 Números enteros 23 Operaciones combinadas. Sin paréntesis

Ejemplos:
(a) La operación –5 · 6 + (–4) · 8 +30 debe realizarse en el siguiente orden:
Primero hemos hecho los
–30 + (–32) + 30 = –32 productos y después las sumas

(b) Para hallar –30 : 6 + (–3) · 4 + 14 hay que seguir el siguiente orden:
Primero divisiones y productos,
–5 + (–12) + 14= –3 después las sumas

El orden de las operaciones es: 1º Multiplicaciones y divisiones.

2º Sumas y restas.
Otros ejemplos:
1º –6 · (–4) + (–12) · 4 + (–5) · (–9) = 24 – 48 + 45 = 21
Operando en
2º. 8 ·(– 6) – 3 · (12 –17) –48 – 3 · (–5) = –48 + 15 = –33
el paréntesis
Aplicando la propiedad distributiva 8 · (– 6) – 3 · 12 –3 · (–17) = –48 – 36 + 51 = –33

24.01.19
 Números enteros 24
Operaciones combinadas. Con paréntesis

Ejemplo:
La operación –12 + [8 + (–14) : 2] + [–7 + (–9) · 5]

Se hace así: –12 + [8 + (–7)] + [–7 + (–45)]

–12 + 1 + (–52) = –63

El orden a seguir es: 1º Operar dentro de los paréntesis.

2º Hacer las multiplicaciones y divisiones.
3º Hacer las sumas y restas.

Otros ejemplos:
1º –6 ·[ (–4) + (–12) ] + [4 + (–5)] · (–9) = –6 · (–16) + (–1) · (–9) = 96 + 9 = 105
2º El mismo ejemplo aplicando la propiedad distributiva
–6 ·[ (–4) + (–12) ] + [4 + (–5)] · (–9) = –6 · (–4) + (–6) · (–12) ] + 4 · (–9) + (–5) · (–9)
= 24 + 72 – 36 + 45 = 105
3º [15 : (–5) + (–2) ] + [ (–8) · (–3) + 10] + (–5) = [(–3) + (–2) ] + [24 + 10] + (–5)
= –5 + 34 – 5 = 24
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 Números enteros 25
Operaciones combinadas. Resumen

Resumimos con los siguientes casos:

Caso 1: –12 + (–3) · (+4) + (–9) = –12 + (–12) + (–9) = –33

Caso 2: [–12 + (–3)] · (+4) + (–9) = (–15) · (+4) + (–9) = –60 + (–9) = –69

Caso 3: –12 + (–3) · [(+4) + (–9)] = –12 + (–3) · (–5) = –12 + 15 = 3

Caso 4: [–12 + (–3)] · [(+4) + (–9)] = –15 · (–5) = 75

Observa que en todos los casos

hay los mismos números y operaciones.
Cambia la situación de los paréntesis

24.01.19
 Números enteros 26 Resolución de problemas (I)

Problema: Laura, Pedro y María se reúnen para organizar sus cuentas. Entre Laura y Pedro
tienen 37 euros. Ente Pedro y María tienen 58 euros. Entre Laura y María deben 69 euros.
¿Cuánto dinero tiene o debe cada uno?
Organizados los datos y hechos los tanteos:
Primero: Pensar un problema más fácil
Laura y Pedro: + 37
Observando los datos vemos que Laura, Pedro y Pedro y María: + 58
María, aparecen dos veces cada uno. Laura y María: – 69
Luego el doble de lo que tienen es la suma total: 37 + 58 – 69 = 26
Por tanto, entre los tres tienen 13 euros (la mitad de 26).
Laura tendrá 13 – 58 (lo que tienen Pedro y María): 13 – 58 = – 45
Como entre Laura y María “tienen” –69, María tendrá: –69 –(–45) = –24
Como entre Pedro y María tienen 58, Pedro tendrá: 58 – (–24) = 82

Segundo: Comprobación.
Laura y Pedro: –45 + 82 = 37. Pedro y María: 82 – 24 = 58.
Laura y María: –45 + (–24) = – 69 Y entre los tres: 37 + 58 + (–24) = 13.
24.01.19
 Números enteros 27
Resolución de problemas (II)

Problema 1: La suma de dos números enteros es igual a –19 y su producto

es igual a 60. ¿Cuáles son esos números?

Primero: Tantear para comprender mejor ¿Has advertido que

Si los números suman – 19, uno podría ser –29 y el otro 10. para que el producto sea
Entonces, su producto sería: –29 · 10 = –290. 60, los dos números deben
No puede ser, pues su producto debe ser 60. ser negativos?
¿Por qué no valdrían dos números positivos?

Segundo: Hacer una tabla

Negativos que sumen 19 1, 18 2, 17 3, 16 4, 15 5, 14 6, 13
Negativos de producto 60 1, 60 2, 30 3, 20 4, 15 5, 12

Luego, los números buscados son –4 y –15.

Tercero: Comprobación.
La suma es: –4 + (–15) = –19. Su producto vale: (–4) · (–15) = 60
Que son las condiciones requeridas.
24.01.19
 Números enteros 28
Resolución de problemas (III)

Problema 2: En un depósito hay 800 litros de agua. Por la parte superior un tubo vierte en el
depósito 25 litros por minuto, y por la parte inferior, por otro tubo, salen 30 litros por minuto.
¿Cuántos litros de agua habrá en el depósito después de 15 minutos de funcionamiento?

Primero: Leer el enunciado y resumirlo. Hay 800 l, entran 25 y salen 30. ¿En 15 min.?

+25 durante 15 min.

Segundo: Hacer un dibujo explicativo.

Hay 800 l
-30
Tercero: Hacer los cálculos.

800 + 25 · 15 – (30 · 15) = 800 + 375 – 450 = 725

Cuarto: Comprobación.
Por cada minuto que pasa, el depósito pierde 5 litros: (25 – 30 = –5)
En 15 minutos: 15 · (– 5) = –75.
Quedan entonces: 800 – 75 = 725.
24.01.19
 Números enteros 29
Técnicas y estrategias

PROBLEMA La suma de los valores absolutos de dos números enteros es igual a

84 y la suma de los números es igual a 36. ¿Cuáles son los números?
TANTEA Si los números fueran 4 y –7, tendríamos que:
Suma de valores absolutos: 4   7  4  7  11 No puede ser, los
Suma de los números: 4 + (–7) = –3. resultados no coinciden.
Por ser su suma igual a 36, el número de mayor valor absoluto es positivo
ELIGE UNA ESTRATEGIA Representamos la situación sobre la recta numérica:
Un número negativo Sumando positivo
– + 36

0 36 Suman 36
Suma de valores absolutos: 84
Luego 84 – 36 es igual al doble del valor absoluto del sumando negativo.
RESUELVE EL PROBLEMA 84 – 36 = 48; la mitad es 24.
24 será el valor absoluto del sumando negativo. Por tanto será – 24. Y el otro número,
24 + 36 = 60
COMPRUEBA  24  60  24  60  84
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– 24 + 60 = 36 Correcto.
 Números enteros 30 SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS:

1) Cuando los números enteros tienen el MISMO SIGNO

SE SUMAN
y el resultado queda con el
MISMO SIGNO que tienen los números que sumé.

EJEMPLO:
1 + 3 + 5 + 8 = 17 -1 - 3 - 5 - 8 = - 17
POSITIVOS POSITIVO NEGATIVOS NEGATIVO

2) Cuando los números tienen DISTINTO SIGNO

resto al mayor (en valor absoluto) el menor ( en valor absoluto)
y el resultado me da con el signo del mayor (en valor absoluto).
EJEMPLO:

5 + 3 = -2 ME DA NEGATIVO PORQUE EL MAYOR TIENE ESE SIGNO

5 - 3 = 2 ME DA POSITIVO PORQUE EL MAYOR TIENE ESE SIGNO

24.01.19
 Números enteros 31
OPERACIONES CON PARÉNTESIS

3) Si delante de un paréntesis, corchete o llave NO HAY NADA

entonces hay un signo positivo que no se escribe.

EJEMPLO:

HAY UN SIGNO POSITIVO

4) Cuando delante de un paréntesis, corchete o llave hay :

a) un SIGNO NEGATIVO,
se saca el paréntesis, corchete o llave
y SE CAMBIAN todos los signos de los números que están adentro.

EJEMPLO: - ( 4 - 3 ) = - 4 + 3 SE CAMBIAN LOS SIGNOS

b) un SIGNO POSITIVO,
se saca el paréntesis, corchete o llave
y se NO SE CAMBIAN los signos de los números que están adentro.

EJEMPLO: ( 4 - 3 ) = 4 - 3 NO SE CAMBIAN LOS SIGNOS

24.01.19
 Números enteros 32 RESUMIENDO:

1) Si tengo varios números a sumar algunos positivos, otros negativos:

-7 + 4 - 2 + 8 - 3 - 5 + 1
1er PASO: Sumo los positivos ( 4 + 8 + 1 ) = 13
2º PASO: Sumo los negativos anteponiendo el signo menos al paréntesis
- ( 7 + 2 + 3 + 5 ) = - 17

3er PASO: Me queda (4+8+1)-(7+2+3+5)

13 - 17
Busco la diferencia entre los dos y pongo el signo del mayor

13 - 17 = - 4

La diferencia entre 17 y 13 es de 4 y
como el mayor, que es el 17, tiene signo negativo, el resultado me da negativo.

24.01.19
 Números enteros 33 EJERCICIO RESUELTO 1
a) Eliminando paréntesis, corchetes y llaves:

 7  5   7  2 5   9  14  5  3  5 8 

Eliminar paréntesis: Si delante del paréntesis
hay un signo negativo: saco el paréntesis y cambio los signos de todos los números de adentro,
si es positivo los dejo igual.
 7  5  7  2 5   9 14  5  3  5 8 

Eliminar corchetes: procedo igual que con los paréntesis:

 7  5  7  2 5   9  14  5  3  5 8 
Eliminar llaves: proceso igual que con paréntesis
 7  5  7  2  5  9  14  5  3  5  8 
Sumo los positivos por un lado y
los negativos por otro anteponiendo el signo negativo a éstos últimos
5  9  5  3  5  7  5  7  2  14  8  27  43
Hallo la diferencia entre ambos y pongo al resultado el signo del mayor

24.01.19 27  43  16
 Números enteros 34 EJERCICIO RESUELTO 2
b) Resolviendo lo que hay dentro de los paréntesis corchetes y llaves:

 7  5   7  2 5   9  14  5  3  5 8 

Resuelvo lo que está dentro de los paréntesis:  7  5   9 5   9   9  3  5 8 

Eliminar los paréntesis: Si delante del paréntesis hay un signo negativo

saco el paréntesis y cambio los signos de todos los números de adentro,
si es positivo los dejo igual.  7  5  9 5   9  9  3  5 8 

Resuelvo lo que está dentro de los corchetes  7   14 5    3  5 8 

Eliminar corchetes: procedo igual que con los paréntesis  7  14 5   3  5 8 

Resuelvo lo que está dentro de las llaves  21 5   8 8 

Eliminar llaves: Procedo igual que con paréntesis  21  5  8  8 

Sumo los positivos por un lado y los negativos por otro
anteponiendo el signo negativos a éstos últimos 5  8  21  8  13  29
Hallo la diferencia entre ambos y pongo al resultado el signo del mayor
13  29  16
24.01.19
 Números enteros 35 MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES DE ENTEROS

1) Si multiplico o divido números enteros tengo que atenerme a la siguiente regla de signos:
a) + . + = + EJEMPLO: 8 . 2 = 16
+ : + = + 8 : 2 = 4
b) - . - = + EJEMPLO: - 8 . (- 2) = 16
- : - = + - 8 : (- 2) = 4
c) + . - = - EJEMPLO: 8 . (- 2) = - 16
+ : - = - 8 : (- 2) = -4
d) - . + = - EJEMPLO: - 8 . 2 = - 16
- : + = - -8 : 2 = -4
2) Si detrás de un número hay un número negativo entre paréntesis, quiere decir que entre los dos hay un signo
de multiplicación que puede no escribirse.

EJEMPLO:
HAY UN SIGNO DE MULTIPLICACION
3) Cuando dos paréntesis, corchetes o llaves están juntos uno cerrado y el otro abierto y no hay ningún signo entre
ellos , hay un signo de multiplicación que puede no escribirse.
EJEMPLO:
24.01.19 HAY UN SIGNO DE MULTIPLICACION
 Números enteros 36 OPERACIONES COMBINADAS
Para resolver ejercicios combinados con suma o resta y multiplicación o división,
debo primero separar en términos.
Los signos que separan términos son los de suma o resta y se resuelve primero
lo que está en cada término. Por ejemplo:

Si el ejercicio combinado tiene paréntesis, corchetes y/o llaves, se procede así:

Separo en términos lo que está dentro de los paréntesis y lo resuelvo:

    6  2  9 : 3  
 4 7   44 :  2  5   
   term1 term2  
  4 7   44 :  2  5 12  3 
  4 7   44 :  2  5 9 

Separo los términos que están dentro de los corchetes y resuelvo:

 4 :  2  5 9)  
 4 7   4  
  term1 term2  
  4 7   4 2  45 
  4 7   443   4 7   443
 
Separo los términos que están dentro de las llaves y resuelvo  term1 term2 
 28  172 
24.01.19  28  172  144
 Números enteros 37 POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (I)
Cuando un número (base) está elevado a
otro número (exponente)
significa que hay que multiplicar la base
tantas veces como indique el exponente.
1) Propiedad de potencias de igual base:
a) Cuando se MULTIPLICAN potencias de igual base se SUMAN los exponentes.

b) Cuando se DIVIDEN potencias de igual base se RESTAN los exponentes.

EJEMPLOS:

2) Si una potencia está elevada a otro número, se MULTIPLICAN los exponentes.

EJEMPLO:

24.01.19
 Números enteros 38 POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (II)

4) Las potencias con exponente impar EJEMPLO:

tienen como resultado un número cuyo
signo es igual al de la base.

5) Propiedades:
EJEMPLO: 2  32  2 2  32
a) La potencia es DISTRIBUTIVA con
respecto a la MULTIPLICACIÓN y a la 62  4  9
DIVISIÓN 36  36

b) La potencia NO ES DISTRIBUTIVA EJEMPLO:

con respecto a la SUMA y a la
RESTA.

24.01.19
 Números enteros 39
RADICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (I)

Para sacar la raíz de un cierto número (radicando),

buscamos el número que elevado al índice me de por
resultado el radicando.

PROPIEDADES DE LA RADICACION:
1. Es DISTRIBUTIVA con respecto a la MULTIPLICACIÓN y a la DIVISIÓN.
EJEMPLOS:
En la multiplicación En la división

2. NO ES DISTRIBUTIVA con respecto a la SUMA y a la RESTA.

EJEMPLOS:
En la suma En la resta

24.01.19
 Números enteros 40 RADICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (II)

3.Si el índice es PAR entonces el radicado TIENE que ser POSITIVO y la raíz tiene dos
resultados, uno positivo y otro negativo, para este nivel usamos el resultado positivo.

EJEMPLO:

4. Si el índice es IMPAR entonces la raíz va a tener el mismo signo que el radicando.

EJEMPLO:

5. Si tengo una raíz de raíz se multiplican los índices.

EJEMPLO:

24.01.19
 Números enteros 41 EJERCICIO RESUELTO 3

Ejercicio combinado (suma-resta, multiplicación-división y potencia–raíz)

Separo en términos los que está dentro de los paréntesis:
   3 8  22  32 : 9  
 2
 
 4  7   9  81 :  3  5 
2 2
 
 

 
  term 1 term 2  

Resuelvo primero raíces y potencias dentro de los paréntesis:
   2  4  27 : 3  

 
  4  7   9  81 :  32  52 
2 
  

   term1 term2   

Resuelvo multiplicaciones y divisiones dentro de los paréntesis:

  4  7
2
   
 9 81 :  32  52 8  9 

Resuelvo sumas y restas dentro de los paréntesis:   4  7

2
   
 9 81 :  32  52 17  

Separo en términos lo que está dentro de los corchetes y lo resuelvo

en el mismo orden que con los paréntesis:
  4  7   9 9 : 9  25  17 
2

  4  7   9 1  425 
2

  4  7   9  424 
2

Separo en términos lo que está dentro de las llaves y lo resuelvo:

 249  3 424 
24.01.19  98  1272  1370