AGENDA

1. Welcome
2. Introducing myself
3. Aspects about the course.
4. Warm up
5. Activities.

Greetings
The alphabet
Listening
Practicing
Spelling game
Grammmatical points
Ss interaction
Writing process
Modeling
Checking ss mistakes
DURACIÓN Y NIVELES DE ESTUDIO
(CREF)
6 niveles de ingles, los cuales serán desarrollados
en periodos de 3 meses.
Los niveles están clasificados de la siguiente
manera:
NIVEL A1: PRINCIPIANTE DE LA LENGUA

En este nivel el estudiante puede interactuar de

una forma sencilla, contestar preguntas sobre sí
mismo, y sobre sus amigos, así como también
afirmar sobre temas del diario vivir (estructuras
básicas y oraciones simples.) con una duración de
48 horas durante 2 meses. 32 horas de docencia
directa y 16 horas de trabajo independiente.
II NIVEL A2: USO ELEMENTAL DE LA
LENGUA

En este nivel el estudiante debe ser capaz de utilizar

formas habituales de saludar o dirigirse a otras
personas de manera educada y capaz de reaccionar
ante noticias del diario vivir, preguntar y responder a
preguntas sobre su trabajo y acerca de su tiempo libre,
dar inicio y finalizar una conversación acerca de
información básica. Con una intensidad horaria de 64
horas durante 2 meses. 48 horas de docencia directa y
16 horas de trabajo independiente.
WARM UP: READ THE COLOR NOT THE
WORD.
HOW TO SAY HELLO?
HOW TO ASK IN ENGLISH?
FORMALITY OF GREETINGS
GREETINGS
BUILDING KNOWLEDGE OF THE FIELD
COUNTRIES-NATIONALITIES/RULES

Country: the plural form is countries.

Nationality: the plural form is nationalities.
Language: note there are often several different
languages spoken within one country.
 COUNTRY NATIONALITY LANGUAGES
NATIONALITIES ENDING IN -AN
VENEZUELA VENEZUELAN SPANISH
UNITED STATES AMERICAN ENGLISH
MEXICO MEXICAN SPANISH
JAMAICA JAMAICAN ENGLISH
NATIONALITIES ENDING IN -ESE
CHINA CHINESE CHINESE
JAPON JAPANESE JAPANESE
LEBANON LEBANESE ARABIC
NATIONALITIES ENDING IN -ISH
DENMARK DANISH DANISH
FINLAND FINISH FINISH
SPAIN SPANISH SPANISH
ENGLAND ENGLISH ENGLISH
NATIONALITIES ENDING IN -IAN / -EAN
BRAZIL BRAZILIAN PORTUGUESE
COLOMBIA COLOMBIAN SPANISH
ARGENTINA ARGENTINIAN SPANISH
CANADA CANADIAN ENGLISH/FRENCH
INDIA INDIAN HINDI
ITALY ITALIAN ITALIAN
RUSSIA RUSSIAN RUSSIAN
NATIONALITIES WITH OTHER ENDINGS
FRANCE FRENCH FRENCH
SWITZERLAND SWISS GERMAN / FRENCH / ITALIAN
LISTEN AND PRACTICE

videoplayback (2).mp4
LET’S PRACTICE

T: Where is ___________ from?

S: He is from ____________.
T: What is his/her nationality?
S: He is ______________.
T: What language does he speak?
S: He/she speaks ___________.
LISTEN AND REPEAT

How to pronounce the Alphabet in British

American English.mp4
LET ME SEE WHAT YOU HAVE
LEARNT!
A: What’s your name?
B: _________________
A: Can you spell that?
B: M-A-R-I-A
A: What’s your surname?
B: CALDERON
A: Can you spell that?
B: C-A-L-D-E-R-O-N
A: That’s right.
LISTENING

A1_spelling_names (1).mp3