TRABAJO RECUPERATIVO

APLICACIÓN RAÍZ CUADRADA

Para considerar el trabajo como valido es necesario que sigas las siguientes
instrucciones:

1.- Realiza los ejercicios propuestos en tu cuaderno anotando todas las

operaciones realizadas para alcanzar el resultado.

2.- El desarrollo de los ejercicios debe ser respaldado a través de fotografías que
tendrás que ser adjuntadas en la sección Trabajo en Clases en la plataforma
classroom. Por favor cumplir con este paso para que no haya inconvenientes.

3.- Serán considerados los correos electrónicos que tengan adjunto las imágenes
y que lleguen hasta el domingo 22.11.20 a las 23:59 hrs.

4.- Sea ordenado y limpio. Esto permite mejor entendimiento de los procesos
realizados.

EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS

a) Determine las raíces cuadradas que deben ir en los recuadros para que la
suma de las diagonales, verticales y horizontales sea la misma en cada cuadro

mágico.

b) Analiza cada cuadrado y calcula su perímetro (P), sabiendo el valor del área (A)
en cada caso.
c) El padre de Marisol le prometió una cantidad de dinero igual a 1.000 veces la
suma de las raíces cuadradas de los días del mes de enero que son cuadrados
perfectos. ¿Cuánto dinero recibirá Marisol?

d) Miguel compre 6 azulejos cuadrados cuya área es de 49 cm 2 cada uno y los

ubicó en dos columnas de tres azulejos en la pared. ¿Cuál es el perímetro del
rectángulo formado por estos azulejos en dicha posición?

e) Un parque esta emplazado en un terreno de forma cuadrada, y su área es de

10.000 m2. Si Daniela da 4 vueltas alrededor del parque, ¿cuántos metros
recorre?

f) Halla la medida, en centímetros, de la hipotenusa (h) de un triángulo

rectángulo, cuyos catetos miden 5 y 12, como muestra la figura.

g) Una escalera de 65 decímetros está apoyada en una pared vertical a 52

decímetros del suelo como muestra la figura. ¿A qué distancia se encuentra de
la pared el pie de la escalera?