SEMANA 1 DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE 2020
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA
NOMBRE DE QUIEN REPORTA LA
EXPERIENCIA
NUMERO DE CONTACTO
ROL DE QUIEN REPORTA LA EXPERIENCIA:
REGIONAL Y MUNICIPIO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO
CÓD. CUÉNTAME DE LA UDS
DESCRIPCION GENERAL DE LA EXPERIENCIA
IDENTIFICACIÓN DEL TIPO DE EXPERIENCIA
SIGNIFICATIVA
Practica 13 – practica 14 –Practica 5 -
NAVIS JULIO OVIEDO
3206257376
DOCENTE EDUCATIVO
Bolívar - SAN JANCINTO DEL CAUCA
DIMF familias construyendo futuro # 13
1365500131174
 Generar experiencias para el disfrute del
juego, la creación la exploración y la
literatura con niños y niñas desde la
gestación.
 Mis manos te enseñan a protegerte.
 Vivir interacciones sensibles y acogedoras
con niñas y niños desde la gestación.
 Mis manos te enseñan vamos a crear.
 Lavarse las manos con agua y jabón en los
momentos clave.
 Mis manos te enseñan alimentarnos.
 PRACTICA 13. Los cuidadores
principales leen con los niños y las niñas
desde la gestación.
PRACTICA 14. Los cuidadores principales
hacen contacto visual, tienen cercanía y
contacto físico con los niños y niñas
 Las familias generan momentos claves para
el lavado de manos
 PRACTICA asociadas urna de
pensamiento. Invitar a los niños niñas o
familia a escribir o pintar una carta a la
doctora del ICBF Lina maría Arbeláez.
 PRACTICAS 13 - PRACTICA 14 - PRACTICA 5- DIMF 13 FAMILIAS CONSTRUYENDO
FUTURO

PRACTICA 13. ESTRATEGIAS. Los cuidadores

principales leen con los niños y niñas desde la
gestación. De donde vengo y quien soy.

Acción: La mama del niño lo acompaña a realizar

actividades construir un libro con su historia ejemplo el
nombre, cuántos años tiene, el juguete favorito, la fruta
que más le gusta, la familia.

PRACTICA 14. ESTRATEGIAS: Los cuidadores

principales hacen contacto visual, tiene cercanía y
contacto físico con los niños y las niñas.

Acción: El papa de la niña le colabora a la mama en

este periodo de pulperio. PRACTICA 13 PRACTICA 14.
PRACTICA 5.
PRACTICA 5. Las familias generan rutinas claras
para los momentos del lavado de manos.
Acción: La abuela del niño le lava las manos con agua
y jabón utilizando todo el pro tocólogos de
bioseguridad.

PRACTICA Asociadas. ESTRATEGIAS: URNA

DE PENSAMIENTO.
Acción: La madre junto con el niño elaboran una carta a
la doctora LINA MARIA ARBELAEZ DEL ICBF
donde escribían como se imaginaban el mundo después
de la pandemia y la decoraban con granos.
PRACTICA 5.
Urna de
pensamiento