TEOREMA DE CHEBYSHEV

Práctica longitud de arco

Conceptos claves
Arco: En geometría, arco es cualquier curva continua que une dos puntos. En
particular un arco puede ser una porción de circunferencia, que queda definido
a partir de dos puntos sobre dicha circunferencia.
Longitud de arco: En matemática, la longitud de arco, también llamada
rectificación de una curva, es la medida de la distancia o camino recorrido a lo
largo de una curva o dimensión lineal.
CORRECCION DEL EXAMEN

1. Cuál es la medida de un radian en grados?

R/ 57° El radio y la longitud de arco y tienen la misma medida

2. Hallo el valor de secθ

3. ¿Cuál es la medida de un grado en radianes?

R/ 180 -> π1 -> x

x= (1°.π)/ (180°) x =π/180 rad
4. Un cuerpo da 20 vueltas por segundo ¿Cuál es la velocidad en radianes por segundo?
 R/ 20 x 360 = 7200

7200 / 180 =
40πrad/seg 1 vuelta =
2π
20 vueltas = x
x = (20vueltas x 2π)/1 vuelta = 40πrad
5. Determino el ángulo de referencia 1110πrad

1110πrad R/ x=11/10 πrad180->πrad

x=11/10 πrad
x=11/10 πrad
(180/πrad)
x=198°Q3=198-
180=18°

5.

a. r=12cm

θ=π/4 rad

s=12(π/4 rad)

s=3πcm

s=9.42cm

π π
b. r =3.5 mθ=30° rad s=3.5 m× s=1.83 m
6 6
C.

π π
D. 1.2 kmθ=
2
rad s=1.2 km()
2
s=1.88 km

6.

s 1cm
A. s=1cm r=1 cm s=r∗θ θ= = θ=1 rad 1 rad=57 °
r 1cm
 π
B. π s 2 π π
s= cm r=3 cmθ= = θ= rad rad=30 °
2 r 3 6 6
2π
C. s=2 πcmr =0.1 cmθ= 20 πrad =20 °
0.1
3.2
D. s=3.2m r=1.6 m θ= 2 rad=114.59 °
1.6

Practica razones trigonométricas

Leer pág. 26-28

1. ¿Qué es una ecuación?, dar un ejemplo

2. ¿Qué es una identidad?, dar un ejemplo
3. Una identidad y una ecuación es lo mismo, justificar respuesta.
4. Explicar razones reciprocas.
5. Explicar identidades por cociente
6. Explicar las identidades pitagóricas
7. Identidades para ángulos complementarios.
8. Copiar y entender ejemplo 12, 13
Actividad
Resolver 1, 2,3 pág. 29

Material de apoyo: https://books.google.com.mx/books?

id=auOvPFEjXDMC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false

1. Es una igualdad entre dos expresiones que se cumple para un número finito de valores.

EJEMPLO: x=−1 4 2=3 × 4+ 4

2. Es una igualdad entre dos expresiones que se cumple para cualquier valor de x

EJEMPLO: ¿

3. La diferencia entre una identidad y una ecuación es que la identidad siempre es cierta,
mientras que la ecuación no. Los valores de la incógnita que hacen que la igualdad se
cumpla se llaman solución de la ecuación
4. Las razones trigonométricas recíprocas son los inversos multiplicativos de las razones
trigonométricas. Éstas son: Cosecante (csc): es la razón recíproca del seno. Es decir, csc α ·
sen α=1.

1 r r r 1
secθ= cos θ= → x=r cos θsecθ= = =
cos θ y x r cos θ cos θ
1 y x x 1
cotθ= tan θ= → y =x tanθcotθ= = =
tan θ x y x tan θ tanθ
 5. Las identidades trigonométricas de cociente son dos: tangente y cotangente y tienen la
propiedad de relacionar, por medio de un cociente, las funciones trigonométricas seno y
coseno.

senθ y rsenθ senθ

=tanθ tan θ= = =
cos θ x r cos θ cos θ
cos θ x r cos θ cos θ
cotθ= cotθ= = =
senθ y rsenθ senθ

6. Las Identidades Pitagóricas son igualdades que se dan entre expresiones trigonométricas
en función al valor que tiene un ángulo. ... Piensa en un triángulo cuyos lados son OAB y
cuyo ángulo en cuestión sea cualquiera (X un ángulo cualquiera).
se n2 +cos 2 A=1→ Identidad fundamental de la trigonometria

por pitagoras tenemos x 2 + y 2=r 2

se n2 A +cos 2 A=¿
x2 + y2 r2
¿ = 2 =1
r2 r

se n2 x cos 2 x 1
2
+ 2 = 2 ¿
cos x cos x cos x

¿ tan 2 x +1=se c 2 x → Identidad trigonometrica

se n2 x+ cos2 x=1
se n2 x cos 2 x 1
= =
se n x se n x se n2 x
2 2

1+co t 2 x=cs c 2 → identidad trigonometrica

7. Si A y B son ángulos agudos de un triángulo rectángulo, sabemos que A+B=90, es decir, A y

B son ángulos complementarios. Debido a que el cateto opuesto de uno es el cateto
adyacente del otro y viceversa, podemos establecer las siguientes identidades.

cos ( 90° −A )=sen Acos ( 90° −A )=tan Acos (90 °− A)=sec A

IDENTIDADES DE ANGULOS COMPLEMENTARIOS

A+ B+C=180 °
C=90 ° por serun triangulo rec tan gulo
A+ 90° +C=180 °
 A+ B=90 ° Angulos complementarios
x
cos B=
r
x
senA=
r
observacion
B=90° −A
cos B=cos( 90° −A )=senA
cos ( 90− A ) =senA identidad de angulos complementarios
ejemplo
cos ( 90−30 ) =sen 30
cos 60=sen 30
cos 60=0.5
cos 30=0.5

A+ B+C=180
A+ B+90=180
A+ B=90
x
cot B=
y
X
cot ( 90−A )=
Y
x
tan A=
y
cot ( 90−A )=tan A
ejemplo
cot ( 90−20 )=tan 20
1
=0.36
2.74

Pag 29

1.

senA
a) cos A· tan A=cos A · =senA
cos A
senx
senx senx 1 senx · cos x
b) secx =secx =secx =secx
tan x senx senx senx
cos x cos x
1
¿ secx· cos x= cos x=1
cos x
 c) cos ( π2 −x ) cos xcot ( 90−x ) cos x tan x· cos x sen x
cos x
· cos x=sen x

2. c) √ 16−4 x 2 x=2 senθ

√ 16−4 ¿ ¿
¿ √ 16 ¿ ¿

4 · √1−se n2 θ se n2 θ+cos 2 θ=1 cos2=1−se n2 θ

GRAFICA DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.

Función seno

cuadrante I II III IV
Sen x + - - +
Crecimiento Crece decreciente Decreciente Creciente
Valor mínimo y -1 y 1
máximo
Dominio 0-2π
Rango (-1.1)
 Periodo 2π
Amplitud 1
Simetría Origen (a,b) está
en la grafica (-a,-
b)
Par o impar impar

Función coseno

cuadrante I II III IV
Cos x + - - +
Crecimiento decreciente decreciente Creciente Creciente
Valor mínimo y -1 y 1
máximo
Dominio 0-2π
Rango (-1.1)
Periodo 2π
Amplitud 1
Simetría Es simétrica con
respecto aleje Y
Par o impar Par