PRÁCTICAS DE

LABORATORIOS, TALLERES Y
CENTROS DE SIMULACIÓN DE
LA FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA INGENIERÍA E INDUSTRIAS

INGENIERÍA AUTOMOTRIZ

SISTEMAS DE
FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR

ACCIÓN NOMBRE FECHA FIRMA

02/05/20
ELABORADO POR: Ing. Alex Guzmán M.Sc.
DOCENTE 19

Ing. Milton Revelo M.Sc.

REVISADO POR: RESPONSABLE DE 06/05/2019
ÁREA

Ing Alex Guzmán M.Sc.

DIRECTOR DE 07/05/2019
APROBADO POR: CARRERA

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Contenido
Introducción.................................................................................................................................. 3
Diagrama del proceso.................................................................................................................. 4
Planificación de prácticas............................................................................................................. 5
Guías de prácticas....................................................................................................................... 6
Práctica Nº: 1............................................................................................................................ 6
Práctica Nº: 2............................................................................................................................ 9
Práctica Nº:3........................................................................................................................... 12
Práctica Nº: 4.......................................................................................................................... 15
Práctica Nº: 5.......................................................................................................................... 18
Formatos:................................................................................................................................... 21

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 INTRODUCCIÓN
El sistema de prácticas de laboratorios y talleres de la Facultad de Ciencias de
la Ingeniería e Industrias, tiene como propósito alcanzar los objetivos de
aprendizaje y formación, de esta manera se busca que el estudiante relacione
el conocimiento teórico con la práctica, que desarrollen habilidades, métodos y
técnicas que requieren de respuesta lógicas, intensifiquen el aprendizaje del
conocimiento científico y técnico además de fomentar el trabajo en equipo
preparándolos para el desempeño profesional.
Este sistema inicia con la identificación del componente práctico de cada
asignatura para la elaboración de sílabos, posterior a esto el docente y/o
responsable de laboratorio (según el caso), desarrolla las guías prácticas, las
cuales son revisadas por el jefe de área y aprobadas por el coordinador de
carrera, una vez aprobadas son enviadas a la Coordinación de Laboratorios y
Talleres para la elaboración de cuadernillos.
La ejecución del sistema inicia con el envío de los cuadernillos a los
coordinadores de carrera para que sea distribuido a docentes y se proceda a
subir al sistema de trámites de los estudiantes al inicio del período académico.
Previo al desarrollo de la práctica el estudiante deberá entregar un pre-informe
y/o control de lectura (según el caso). La realización de la práctica se llevará a
cabo en los laboratorios, talleres o centro de simulación de la FCII, para lo cual
el estudiante deberá cumplir con lo establecido en el “Instructivo de uso y
Funcionamiento de Laboratorios/Talleres de la Facultad de Ciencias de la
Ingeniería e Industrias”. Al finalizar la práctica el docente debe llenar un registro
de ejecución de práctica, el cual debe ser firmado por el estudiante.
El seguimiento del sistema parte de la entrega de informe por parte del
estudiante, así mismo el docente realiza un informe de resultados de la
práctica, el cual debe subirse al sistema SharePoint el mismo día que se llevó a
cabo.
Para finalizar el ciclo la Coordinación de Laboratorios realiza un informe
semestral de las prácticas ejecutadas, el cual es socializado a la coordinación
de cada carrera, para que se implementen las acciones de mejora, las cuales
serán implementadas en la planificación del siguiente período académico.

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Diagrama del proceso

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 PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS

No. Fecha Sesión Asignatura / Paralelo

Practica
1 20-05-2019 9
2 03-06-2019 13
SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO DE
3 24-06-2019 19
MOTOR 5 A
4 08-07-2019 23
5 22-07-2019 27
1 21-05-2019 9
2 04-06-2019 13
SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO DE
3 25-06-2019 19
MOTOR 5 B
4 09-07-2019 23
5 23-07-2019 27

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 GUÍAS PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

Guías de prácticas
ASIGNATURA: SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR Nivel: Quinto

TEMA: Sistema de refrigeración del motor, diagnóstico y Práctica Nº: 1

mantenimiento.

1. INTRODUCCIÓN:
Tipos de componentes del motor

Elementos que conforman los sistemas de refrigeración

Principios de funcionamiento de un motor

Tipos de sistemas de refrigeración en un motor.

2. OBJETIVO GENERAL:
Reconocer las partes del sistema de refrigeración de un motor.
Determinar los procesos de mantenimiento de un sistema de refrigeración.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Medio
Identificar los componentes y las funciones de los
elementos que conforman el sistema de refrigeración
del motor.
Medio
Aprender a determinar con un tester el estado de las
tapas del radiador y elaborar un programa de
mantenimiento de este sistema
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES:
Transferencia de calor por convección y radiación: transferencia de calor por
convección en la interfase líquido-sólido. Por radiación la energía se transporta en forma
de ondas electromagnéticas que se propagan a la velocidad de la luz.
La radiación electromagnética que se considera aquí es la radiación térmica.

4. PRERREQUISITOS: Tunning I

5. PREGUNTAS INICIALES:
¿Cuál es el principal inconveniente de la refrigeración por aire?
¿Por qué no se debe usar solo agua en el sistema de refrigeración?
¿Qué son camisas húmedas y secas?

6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

En un vehículo proceder a ubicar físicamente los siguientes elementos:

Radiador, mangueras de conexión, bomba de agua, ubicación de termostato.

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 GUÍAS PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

Identificar los diferentes sistemas de enfriamiento del vehículo.

Determinar las diferencias de temperatura de las mangueras de admisión y salida de
refrigerante.
Revisar los elementos de accionamiento de la bomba de agua.
Identificar los componentes que conforman el sistema de refrigeración
Entender el funcionamiento de los elementos mencionados
Revisar que el calentamiento de las mangueras sea parejo
Testear el estado del radiador
Elaborar un plan de mantenimiento del sistema de refrigeración

7. EQUIPOS Y MATERIALES:
 Vehículos con diferentes sistemas de refrigeración del motor
 Maquetas del sistema de refrigeración
 Tester de radiadores
 Refrigerante
 Desarmadores
 Juegos de llaves.

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD: Utilización de EPP.

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:
 ¿Qué tipos de transferencia de calor se usa para enfriar al motor?
 ¿Cuál es la diferencia entre el refrigerante rojo y verde?
 Investigue otros sistemas de enfriamiento del motor
 Elabore una tabla con el plan de mantenimiento de este sistema
.

10. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del

aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la
carrera asignatura práctica práctica
2. Diseñar y conducir 2.1 Establecer las Determinar la MEDIO
sistemas y proyectos, principales diferencias función que
así como analizar e de funcionamiento entre cumplen los
interpretar datos. motores de combustión diferentes
interna tanto a diésel componentes de
como a gasolina un sistema del
_____________ motor
2.2 Diferenciar los
diferentes sistemas de
inyección a diésel, así
como también sus
partes y
funcionamiento.
3. Identifica y 3.1 Conocer todos los Reconocer las MEDIO
describe las elementos comunes a diferencias entre
diferentes técnicas todo circuito de los tipos de
asociadas con los alimentación en sistemas de
tipos de sistemas motores a gasolina y refrigeración
motrices y sus diésel, así como sus
diferentes particularidades.
componentes. _______________

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 GUÍAS PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

3.2 Comprender la
importancia que tiene
para el medio ambiente
un eficaz tratamiento de
las emisiones
contaminantes.
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Determinar la función que cumplen los x
diferentes componentes de un sistema del motor

Reconocer las diferencias entre los tipos de x

sistemas de refrigeración

12.- BIBLIOGRAFÍA:
- Yunes A. Cengel, Michael A. Boles. (2012). Termodinámica. México: Mc Graw Hill.
- Payri F. Desantes J, (2011). Motores de combustión interna alternativos. Barcelona.
Reverté.
- González Callejas, David. (2011). Motores. Madrid: Paraninfo.

- Mónica Gutiérrez, Leticia López, Luz María Arellano, Andrea Ochoa. (2010). Química
Orgánica. México: Pearson.
- Yunus A. Cengel, Afshin J. Ghajar. (2011). Transferencia de calor y masa. México: Mc.
Graw Hill. Mott, R. L. (2006). Mecánica de fluidos. México: Pearson.
- Richard G. Budynas y J. Keith Nisbett. (2012). Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley. México: Mc Graw Hill

13.- RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

Ponderación Descripción
Informe 20% Definiciones relevantes utilizadas para su
informe
Práctica 30% metodología realizada por el grupo para
la dentro de la practica
Datos 30% Toma de datos, datos estadísticos,
cálculo de errores e información
necesaria para conclusiones
Conclusiones 20% Conocimientos adquiridos

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

_____________________ _____________________ _____________________

Ing. Alex Guzmán M.Sc. Ing. Milton Revelo M.Sc. Ing Alex Guzmán M.Sc.
DOCENTE RESPONSABLE DE ÁREA DIRECTOR DE CARRERA

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FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

Fecha: 02 / 05 / 2019 Fecha: 06 / 05 / 2019 Fecha: 07 / 05 / 2019

ASIGNATURA: SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR Nivel: Quinto

TEMA: Sistema de lubricación del motor, diagnóstico y Práctica Nº: 2

mantenimiento

1. INTRODUCCIÓN:
Tipos de componentes del motor

Elementos que conforman los sistemas de lubricación

Principios de funcionamiento de un motor

Tipos de sistemas de lubricación en un motor.

2. OBJETIVO GENERAL:
Reconocer las partes del sistema de lubricación de un motor.
Determinar los procesos de mantenimiento de un sistema de lubricación.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Medio
Identificar los componentes y las funciones de los elementos
que conforman el sistema de lubricación del motor.

Medio
Aprender a determinar con un tester el estado de la lubricación y
elaborar un programa de mantenimiento de este sistema

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES:
- Lubricantes
- Elemento de filtrado
- Bomba de lóbulos de aceite
- Principios básicos de la lubricación.

4. PRERREQUISITOS: Tunning I

5. PREGUNTAS INICIALES:
¿Qué significan las letras S y C en los lubricantes para motor?
¿Cuáles son las funciones del lubricante de motor?

6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

En un vehículo determinar el circuito de lubricación

Identificar físicamente los componentes y analizar visualmente el estado
Determinar los puntos de medición de presiones
Visualizar los elementos del sistema de filtración

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FORMATO
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En manual de servicio ubicar los valores de las presiones de funcionamiento

Entender el funcionamiento de los elementos mencionados
Revisar que la presión de la bomba sea la correcta
Elaborar un plan de mantenimiento del sistema de lubricación

7. EQUIPOS Y MATERIALES:
- Maquetas del sistema de lubricación
- Motores
- Desarmadores
- Juegos de llaves
- Medidor de presión de aceite

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD: Utilización de EPP.

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:
- ¿Qué es Viscosidad?
- Nomenclatura de los aceites
- Dibuje un despiece de los elementos que conforma el circuito de lubricación
- Elabore una tabla con el plan de mantenimiento del sistema de lubricación del motor.
.

10. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del

aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la
carrera asignatura práctica práctica
2. Diseñar y conducir 2.1 Establecer las Determinar la MEDIO
sistemas y proyectos, principales diferencias función que
así como analizar e de funcionamiento entre cumplen los
interpretar datos. motores de combustión diferentes
interna tanto a diésel componentes de
como a gasolina un sistema del
_____________ motor
2.2 Diferenciar los
diferentes sistemas de
inyección a diésel, así
como también sus
partes y
funcionamiento.

3. Identifica y 3.1 Conocer todos los Reconocer las MEDIO

describe las elementos comunes a diferencias entre
diferentes técnicas todo circuito de los tipos de
asociadas con los alimentación en sistemas de
tipos de sistemas motores a gasolina y lubricación
motrices y sus diésel, así como sus
diferentes particularidades.
componentes. _______________
3.2 Comprender la
importancia que tiene

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FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

para el medio ambiente

un eficaz tratamiento de
las emisiones
contaminantes.

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Determinar la función que cumplen los x
diferentes componentes de un sistema del motor

Reconocer las diferencias entre los tipos de x

sistemas de lubricación

12.- BIBLIOGRAFÍA:
- Yunes A. Cengel, Michael A. Boles. (2012). Termodinámica. México: Mc Graw Hill.
- Payri F. Desantes J, (2011). Motores de combustión interna alternativos. Barcelona.
Reverté.
- González Callejas, David. (2011). Motores. Madrid: Paraninfo.

- Mónica Gutiérrez, Leticia López, Luz María Arellano, Andrea Ochoa. (2010). Química
Orgánica. México: Pearson.
- Yunus A. Cengel, Afshin J. Ghajar. (2011). Transferencia de calor y masa. México: Mc.
Graw Hill. Mott, R. L. (2006). Mecánica de fluidos. México: Pearson.
- Richard G. Budynas y J. Keith Nisbett. (2012). Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley. México: Mc Graw Hill

13.- RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

Ponderación Descripción
Informe 20% Definiciones relevantes utilizadas para su
informe
Práctica 30% metodología realizada por el grupo para
la dentro de la practica
Datos 30% Toma de datos, datos estadísticos,
cálculo de errores e información
necesaria para conclusiones
Conclusiones 20% Conocimientos adquiridos

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

_____________________ _____________________ _____________________

Ing. Alex Guzmán M.Sc. Ing. Milton Revelo M.Sc. Ing Alex Guzmán M.Sc.
DOCENTE RESPONSABLE DE ÁREA DIRECTOR DE CARRERA

Fecha: 02 / 05 / 2019 Fecha: 06 / 05 / 2019 Fecha: 07 / 05 / 2019

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ASIGNATURA: SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR Nivel: Quinto

TEMA: Sistema de distribución Práctica Nº:3

1. INTRODUCCIÓN:
Tipos de componentes de la distribución del motor

Elementos que conforman los sistemas de distribución

Principios de funcionamiento de un motor

Tipos de sistemas de distribución en un motor.

2. OBJETIVO GENERAL:
Reconocer las partes del sistema de refrigeración de un motor.
Determinar los procesos de mantenimiento de un sistema de refrigeración.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Medio
Identificar los componentes y las funciones de los elementos
que conforman el sistema de distribución del motor.

Medio
Aprender a determinar con un tester el estado de las lebas y
elaborar un programa de mantenimiento de este sistema

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES:
- Motores de 4 tiempos
- Diagrama Valvular
- El árbol de levas
- Propulsores hidráulicos
- Balancines
- Tipos de sistemas de distribución

4. PRERREQUISITOS: Tunning I

5. PREGUNTAS INICIALES:
¿Qué es un sistema de distribución variable?
¿En que afecta la tensión de la cadena, banda, correa, etc en el funcionamiento del
motor?

6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

Identificar los tipos de sistemas de distribución de los motores estudiados

Reconocer los elementos que conforman el sistema de distribución del motor
Revisar la posición de las válvulas y los tiempos del motor
Calar el motor ubicando el cilindro uno en PMS y Válvulas del cilindro 1 cerradas

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Girar el motor para observar la relación de aperturas y cierres de válvulas

Elaborar un plan de mantenimiento del sistema de distribución

7. EQUIPOS Y MATERIALES:
- Maquetas del sistema de distribución
- Motores
- Desarmadores
- Juegos de llaves
- Juegos de copas.

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD: Utilización de EPP.

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:
- ¿Cuáles son las formas de levas más comunes?
- En que interfiere la variación de altura de la leva
- Dibuje el diagrama valvular de los motores que reviso
- Elabore una tabla con el plan de mantenimiento del sistema de distribución.

10. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del

aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la
carrera asignatura práctica práctica
2. Diseñar y conducir 2.1 Establecer las Determinar la MEDIO
sistemas y proyectos, principales diferencias función que
así como analizar e de funcionamiento entre cumplen los
interpretar datos. motores de combustión diferentes
interna tanto a diésel componentes de
como a gasolina un sistema de
_____________ distribución del
2.2 Diferenciar los motor
diferentes sistemas de
inyección a diésel, así
como también sus
partes y
funcionamiento.

3. Identifica y 3.1 Conocer todos los Reconocer las MEDIO

describe las elementos comunes a diferencias entre
diferentes técnicas todo circuito de los tipos de
asociadas con los alimentación en sistemas de
tipos de sistemas motores a gasolina y distribución
motrices y sus diésel, así como sus
diferentes particularidades.
componentes. _______________
3.2 Comprender la
importancia que tiene
para el medio ambiente
un eficaz tratamiento de
las emisiones
contaminantes.

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

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FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Determinar la función que cumplen los x
diferentes componentes de un sistema de
distribución
Reconocer las diferencias entre los tipos de x
distribución

12.- BIBLIOGRAFÍA:
- Yunes A. Cengel, Michael A. Boles. (2012). Termodinámica. México: Mc Graw Hill.
- Payri F. Desantes J, (2011). Motores de combustión interna alternativos. Barcelona.
Reverté.
- González Callejas, David. (2011). Motores. Madrid: Paraninfo.

- Mónica Gutiérrez, Leticia López, Luz María Arellano, Andrea Ochoa. (2010). Química
Orgánica. México: Pearson.
- Yunus A. Cengel, Afshin J. Ghajar. (2011). Transferencia de calor y masa. México: Mc.
Graw Hill. Mott, R. L. (2006). Mecánica de fluidos. México: Pearson.
- Richard G. Budynas y J. Keith Nisbett. (2012). Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley. México: Mc Graw Hill

13.- RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

Ponderación Descripción
Informe 20% Definiciones relevantes utilizadas para su
informe
Práctica 30% metodología realizada por el grupo para
la dentro de la practica
Datos 30% Toma de datos, datos estadísticos,
cálculo de errores e información
necesaria para conclusiones
Conclusiones 20% Conocimientos adquiridos

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

_____________________ _____________________ _____________________

Ing. Alex Guzmán M.Sc. Ing. Milton Revelo M.Sc. Ing Alex Guzmán M.Sc.
DOCENTE RESPONSABLE DE ÁREA DIRECTOR DE CARRERA

Fecha: 02 / 05 / 2019 Fecha: 06 / 05 / 2019 Fecha: 07 / 05 / 2019

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ASIGNATURA: SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR Nivel: Quinto

TEMA: Sistema de admisión de aire del motor Práctica Nº: 4

1. INTRODUCCIÓN:
Tipos de componentes del motor

Elementos que conforman los sistemas de admisión de aire

Principios de funcionamiento de un motor

Tipos de sistemas en un motor.

2. OBJETIVO GENERAL:
Reconocer las partes del sistema de refrigeración de un motor.
Determinar los procesos de mantenimiento de un sistema de refrigeración.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Medio
Identificar los componentes y las funciones de los elementos
que conforman el sistema de admisión del motor.

Medio
Aprender a dar el mantenimiento al sistema de admisión

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES:
Motores de 4 tiempos
Diagrama Valvular
Elementos Filtrantes
Ductos.

4. PRERREQUISITOS: Tunning I

5. PREGUNTAS INICIALES:
¿En que afectan las condiciones ambientales (presión, altura, humedad), al sistema de
admisión de aire?
¿En qué ayuda un turbo en el sistema de admisión y como afecta el llenado del cilindro?

6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

- En un vehículo Identificar los tipos de sistemas de admisión

- Extraer el filtro de aire
- Reconocer los elementos que conforman el sistema de admisión
- Determinar el estado de elementos filtrantes
- Revisar el diseño del sistema de salida de gases
- Determinar el material de construcción del sistema de admisión
- Elaborar un plan de mantenimiento del sistema de lubricación

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7. EQUIPOS Y MATERIALES:
- Maquetas del sistema de admisión
- Vehículos
- Desarmadores
- Juegos de llaves
- Juegos de copas

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD: Utilización de EPP.

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:
- ¿Qué sucede si se acopla un sistema de admisión directa?
- Enumero ventajas y desventajas del filtro cónico de competencia
- Dibuje el diagrama de elementos q conforma el sistema de admisión
- Elabore una tabla con el plan de mantenimiento del sistema de admisión

10. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del

aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la
carrera asignatura práctica práctica
2. Diseñar y conducir 2.1 Establecer las Determinar la MEDIO
sistemas y proyectos, principales diferencias función que
así como analizar e de funcionamiento entre cumplen los
interpretar datos. motores de combustión diferentes
interna tanto a diésel componentes de
como a gasolina un sistema de
_____________ admisión del motor
2.2 Diferenciar los
diferentes sistemas de
inyección a diésel, así
como también sus
partes y
funcionamiento.

3. Identifica y 3.1 Conocer todos los Reconocer las MEDIO

describe las elementos comunes a diferencias entre
diferentes técnicas todo circuito de los tipos de
asociadas con los alimentación en sistemas de
tipos de sistemas motores a gasolina y admisión de aire
motrices y sus diésel, así como sus
diferentes particularidades.
componentes. _______________
3.2 Comprender la
importancia que tiene
para el medio ambiente
un eficaz tratamiento de
las emisiones
contaminantes.

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*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Determinar la función que cumplen los x
diferentes componentes de un sistema de
admisión del motor
Reconocer las diferencias entre los tipos de x
admisión del aire

12.- BIBLIOGRAFÍA:
- Yunes A. Cengel, Michael A. Boles. (2012). Termodinámica. México: Mc Graw Hill.
- Payri F. Desantes J, (2011). Motores de combustión interna alternativos. Barcelona.
Reverté.
- González Callejas, David. (2011). Motores. Madrid: Paraninfo.

- Mónica Gutiérrez, Leticia López, Luz María Arellano, Andrea Ochoa. (2010). Química
Orgánica. México: Pearson.
- Yunus A. Cengel, Afshin J. Ghajar. (2011). Transferencia de calor y masa. México: Mc.
Graw Hill. Mott, R. L. (2006). Mecánica de fluidos. México: Pearson.
- Richard G. Budynas y J. Keith Nisbett. (2012). Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley. México: Mc Graw Hill

13.- RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

Ponderación Descripción
Informe 20% Definiciones relevantes utilizadas para su
informe
Práctica 30% metodología realizada por el grupo para
la dentro de la practica
Datos 30% Toma de datos, datos estadísticos,
cálculo de errores e información
necesaria para conclusiones
Conclusiones 20% Conocimientos adquiridos

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

_____________________ _____________________ _____________________

Ing. Alex Guzmán M.Sc. Ing. Milton Revelo M.Sc. Ing Alex Guzmán M.Sc.
DOCENTE RESPONSABLE DE ÁREA DIRECTOR DE CARRERA

Fecha: 02 / 05 / 2019 Fecha: 06 / 05 / 2019 Fecha: 07 / 05 / 2019

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FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

ASIGNATURA: SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR Nivel: Quinto

TEMA: Sistema de escape de los gases del motor Práctica Nº: 5

1. INTRODUCCIÓN:
Tipos de componentes del sistema de escape del motor

Elementos que conforman los sistemas de escape

Principios de funcionamiento de un motor

Tipos de sistemas en un motor.

2. OBJETIVO GENERAL:
Reconocer las partes del sistema de refrigeración de un motor.
Determinar los procesos de mantenimiento de un sistema de refrigeración.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Medio
Identificar los componentes y las funciones de los elementos
que conforman el sistema de escape del motor.

Medio
Entender las reacciones que se produce en el catalizador.

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES:
- Motores de 4 tiempos
- Diagrama Valvular
- Catalizadores
- Silenciadores
- Junta flexible
- Adblue

4. PRERREQUISITOS: Tunning I

5. PREGUNTAS INICIALES:
¿Qué sistemas aprovechan los gases de escape para hacer funcionar otros elementos?
¿Qué sistemas o elementos se han incorporado para poder aprovechar los gases no
quemados en el proceso de combustión?

6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

Identificar los tipos de sistemas de escape

Reconocer los elementos que conforman el sistema de escape
Revisar la forma del sistema de escape
Determinar el estado del catalizador
Revisar que no existan fugas en el sistema de escape
Utilizar el medidor de gases para revisar estado de gases

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7. EQUIPOS Y MATERIALES:
- Maquetas del sistema de escape
- Vehículos
- Desarmadores
- Juegos de llaves
- Juegos de copas

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD: Utilización de EPP.

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:
- ¿Qué sucede si se acopla un par de catalizadores en serie y paralelo?
- Enumero ventajas y desventajas del adblue
- Dibuje el diagrama de elementos q conforma el sistema de escape

10. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del

aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la
carrera asignatura práctica práctica
2. Diseñar y conducir 2.1 Establecer las Determinar la MEDIO
sistemas y proyectos, principales diferencias función que
así como analizar e de funcionamiento entre cumplen los
interpretar datos. motores de combustión diferentes
interna tanto a diésel componentes de
como a gasolina un sistema de
_____________ escape del motor
2.2 Diferenciar los
diferentes sistemas de
inyección a diésel, así
como también sus
partes y
funcionamiento.

3. Identifica y 3.1 Conocer todos los Reconocer las MEDIO

describe las elementos comunes a diferencias entre
diferentes técnicas todo circuito de los tipos de
asociadas con los alimentación en sistemas de
tipos de sistemas motores a gasolina y escape
motrices y sus diésel, así como sus
diferentes particularidades.
componentes. _______________
3.2 Comprender la
importancia que tiene
para el medio ambiente
un eficaz tratamiento de
las emisiones
contaminantes.

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

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 GUÍAS PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Determinar la función que cumplen los x
diferentes componentes de un sistema de
escape
Reconocer las diferencias entre los tipos de x
sistemas de escape

12.- BIBLIOGRAFÍA:
- Yunes A. Cengel, Michael A. Boles. (2012). Termodinámica. México: Mc Graw Hill.
- Payri F. Desantes J, (2011). Motores de combustión interna alternativos. Barcelona.
Reverté.
- González Callejas, David. (2011). Motores. Madrid: Paraninfo.

- Mónica Gutiérrez, Leticia López, Luz María Arellano, Andrea Ochoa. (2010). Química
Orgánica. México: Pearson.
- Yunus A. Cengel, Afshin J. Ghajar. (2011). Transferencia de calor y masa. México: Mc.
Graw Hill. Mott, R. L. (2006). Mecánica de fluidos. México: Pearson.
- Richard G. Budynas y J. Keith Nisbett. (2012). Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley. México: Mc Graw Hill

13.- RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

Ponderación Descripción
Informe 20% Definiciones relevantes utilizadas para su
informe
Práctica 30% metodología realizada por el grupo para
la dentro de la practica
Datos 30% Toma de datos, datos estadísticos,
cálculo de errores e información
necesaria para conclusiones
Conclusiones 20% Conocimientos adquiridos

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

_____________________ _____________________ _____________________

Ing. Alex Guzmán M.Sc. Ing. Milton Revelo M.Sc. Ing Alex Guzmán M.Sc.
DOCENTE RESPONSABLE DE ÁREA DIRECTOR DE CARRERA

Fecha: 02 / 05 / 2019 Fecha: 06 / 05 / 2019 Fecha: 07 / 05 / 2019

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Formatos:
Estudiantes:
- Pre informe de la
De la práctica
- Informe de la
práctica
Docentes:
- Evaluación de la
Práctica
 PREINFORME DE
PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-017 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

Nombre: Asignatura:
Fecha: Curso:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA:

1. OBJETIVOS:

2. DIAGRAMA DE FLUJO: (bases conceptuales)

4. CUESTIONARIO:

5. BIBLIOGRAFÍA: formato APA

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 Asignatura: Grupo Nº:

Carrera: Integrantes
Nivel y paralelo:
Fecha de práctica:
Fecha presentación informe:
Nº Práctica: Informe Nº:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA:

3. OBJETIVOS:
General:
Específicos:

4. INTRODUCCIÓN: (bases conceptuales)

3. METODOLOGÍA: redactar los procedimientos utilizados para alcanzar el objetivo de la

práctica.

6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

7. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN: (Resolver el cuestionario de la guía)

8. CONCLUSIONES:

9. RECOMENDACIONES:

10. BIBLIOGRAFÍA: formato APA

11. EVALUACIÓN: El estudiante deberá colocar la rúbrica entregada por el docente en la

guía práctica para que se pueda evaluar el informe.

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