Dra.

Gabriela Margarita Soria López

Cubículo: 230, 56309700 ext. 1179.
Correo institucional: msoria@upn.mx

Líneas de investigación.
 Desarrollo de la noción de tiempo histórico en los escolares de educación básica.
 Didáctica de la historia.

Publicaciones recientes.

Soria, Gabriela Margarita. Formación y Actualización docente para la transformación

institucional: El cambio de paradigma y la práctica docente. México: IPN-IIPAC.
(En prensa).

Soria, Gabriela Margarita. Formación y Actualización docente para la transformación

institucional: Innovar desde una pedagogía centrada en el estudiante. México: IPN-
IIPAC. (En prensa).

Programas educativos UPN en los que participa.

 Maestría en Desarrollo Educativo.

Tesis dirigidas concluidas recientemente en la UPN.

Chávez, María del Carmen. (2007). Los saberes del profesor de secundaria de Historia
implicados en el uso y elección de materiales didácticos en la enseñanza de la
Historia. (Tesis maestría). UPN, México.
Flores, Fernando. (2006). El problema en el aula en un contexto de cooperativo. (Tesis
maestría). UPN, México.
Juárez, María Luisa. (2006). El director en el Consejo Técnico Consultivo: figura y espacio
para la construcción del pensamiento socio-histórico. (Co- dirección). (Tesis
maestría). UPN, México.