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I.E.

FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Código:


Creada según Resolución Nº 4588 del 8 de agosto de 1988
Bucaramanga – Santander Versión:
NIT: 800092116-1 DANE: 168001006817
GUÍA DIDACTICA MODELO FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FECHA: 2020
“TRABAJO ACADÉMICO EN CASA” No. 01 Página -de -

1. ENCABEZADO
ASIGNATURA: Español GRADO: 6ª PERIODO: 3 FECHA: 28 agosto No. GUÍA:
ESTUDIANTE: DOCENTE: Margarita Alvarado Bautista
TEMA: Conectores lógicos o palabras de enlace. 1
Conectores lógicos.

¿Qué es un Ilativo?: Toda oración, por definición, encierra un pensamiento completo y guarda una
lógica interna en la organización de las ideas que las componen. Los ilativos son elementos que
permiten ese orden y coherencia.
Conectores Lógicos: Un texto se elabora al articular proposiciones u oraciones. Cuando entre dos
proposiciones existe una cierta relación lógica (de oposición, consecuencia, etc.) entonces ambos
pueden ser unidos por un conector lógico. Toda oración, por definición, encierra un pensamiento
completo y guarda una lógica interna en la organización de las ideas que las componen. Los ilativos
son elementos que permiten ese orden y coherencia.

Algunos tipos de conectores.

Aditivos. Son aquellos que sirven para sumar Y, ni (e), que, además, incluso, en segundo lugar,
información por otra parte, asimismo, también, sumado a,
paralelamente, a continuación, en otro orden de
cosas, al mismo tiempo, de la misma manera, otro
caso más, además de eso, aparte de eso, por
añadidura, igualmente, encima, es más, más aún,
incluso, hasta, para colmo.
De contraste. Invierten la orientación de la Pero, no obstante, pese a, en cambio, por el
argumentación. Rectifican el texto anterior. Oponen contrario, sin embargo, mas, sino, aunque, de todas
ideas o conceptos. A veces los restringen. formas, en todo caso, en cualquier caso, a pesar de
todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al
mismo tiempo, en cierto modo, en cierta medida,
hasta cierto punto, si bien, por otra parte, por el
contrario, en cambio.
De consecuencia. Hacer saber lo que sigue. Luego, así que, de ahí que, de manera que,
entonces, en conclusión, por esto, por esta razón,
por lo tanto, de modo que, de suerte que, en
consecuencia, por consiguiente.
Evidencia. Recordar un punto obvio. Desde luego, obviamente, naturalmente, como es
evidente, por supuesto, sin lugar a dudas,
indudablemente.
Causales. Indican causa y efecto, introducen la Por lo tanto, por consiguiente, porque, pues, ya que,
causa. debido a que, a causa de, por este motivo, por esta
razón, por lo dicho, por lo cual, por lo que, por eso,
por esto, por ello.
Condicionales. Establecen alguna oposición o Aunque, por más que, si bien, aun cuando, pese a
condición o conceden algo parcialmente. (que), de to-das maneras, si, (en el) caso (de) que,
siempre que, a menos que, salvo que, a condición
de que, con tal de que, a no ser que
Temporales. Antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al
Indican un momento en el tiempo o establecen comienzo, anteriormente, previamente, tiempo atrás,
relaciones temporales. antes de que, lugar, inicialmente, hasta que, al
. mismo tiempo, mientras tanto, a la vez, cuando,
entonces

Locativos. Hacen referencia lugares. A veces se Aquí, ahí, allí, delante de, encima de, en este/ ese/
sustituyen aquel lugar, donde, junto a (arcaísmo: cabe), al lado
de, en medio de, por arriba de, por debajo de
Aclaratorios. Señalan o especifican. Son utilizados Es decir, en otras palabras, mejor dicho, más
más en los textos orales. precisamente, dicho de otro modo/ otra manera, en
pocas palabras, resumiendo
Explicativos. Detallan, precisan o profundizan. Así, así pues, es decir, esto es, en términos
concretos, de esta manera, en cuanto a, por una
parte, respecto de, con referencia a, por otro lado,
en lo que concierne a.
Comparativos. Se encargan de relacionar las Igualmente, del mismo modo/ de la misma manera,
características de los enunciados. en cambio, contrariamente, inversamente.

Para resumir o concluir. Cierran el texto o el Finalmente, en resumen, en síntesis, en definitiva,


enunciado. en conclusión, por último, sintetizando, resumiendo,
para concluir
Ordenativos. Dividen, distribuyen y ordenan el En primer lugar, en segundo lugar, al final, por
contenido. último, finalmente, para concluir, en cuanto a, por lo
que se refiere a, en el caso de, por un lado... por
otro, a su vez, por su parte

Trabajo personal
Ejercita un poco lo aprendido

 Un texto se elabora al articular proposiciones u oraciones. Cuando entre dos


proposiciones existe una cierta relación lógica (de oposición, consecuencia, etc.)
entonces ambos pueden ser unidos por un conector lógico.

1. ¿Qué elemento(s) podría(n) unir las proposiciones A y B con absoluta coherencia? Escríbela
de nuevo.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 En las siguientes oraciones encuentra el elemento que falta para que encuentre
coherencia.
2. Intenté comunicarme con el _________________ no estuvo en casa todo el día.

3. Carlos es estudioso _______________ aprobará.

4. Dio todo de sí en la competencia _________________ no lo logró.

5. No te quejes _________________ debes estarle agradecido.


6. Procuré avisarle ______________ no lo encontré en ningún lado.

7. No volveré a hablarte _______________ me has tratado muy mal.

8. Le dolía la cabeza ________________ se fue antes de acabar la reunión.

9. No han perdido su inversión ___________________ han obtenido grandes ganancias.

 En los espacios en blanco, elabore proposiciones que respeten las relaciones lógicas
establecidas de modo que el texto resultante sea coherente.
.
10 Hoy debía asistir a una convención sobre el cuidado y conservación del medio ambiente,
sin embargo, no logré llegar, puesto que ___________________________________ así,
_____________________ .
11 Si _________________________________ entonces ___________________________
además, ___________________________________, por lo tanto
______________________________.
12. ____________________ ____ pero __________________________, es decir,
______________, por el contrario, _______________________ aunque ___________________.
13____________________________________aunque_______________________porque
____________________________ .

 Ubica del recuadro el conector que mejor sentido le da a cada enunciado. Escríbelo en
el lugar que permita que el texto tenga cohesión y coherencia.

ante todo, con respecto, a pesar de, además, igualmente, a causa, por ejemplo, en otras
palabras, en conclusión, en síntesis, primero, por otro lado, del mismo modo, igualmente

14. _________________, vale la pena decir que la anorexia y la bulimia son dos enfermedades que
afectan a cualquier persona .______________la recuperación de las personas que padecen de estas
enfermedades es un poco lenta._________________a pesar de las diferentes advertencias que han
realizados los expertos, las jóvenes siguen pensando que la anorexia y la bulimia son la solución a
sus problemas.____________, las personas que padecen estas enfermedades se caracterizan por
tener una baja autoestima.

En conclusión-encima-en primer lugar-para acabar-así que-en segundo lugar

15.Ayer fue un día desastroso. ……………………………….no sonó el despertador y llegué tarde a la


oficina. ……………………………….el jefe estaba de mal humor y me advirtió de que esto no podía
repetirse. ………………………………., fui al sacar dinero y me di cuenta de que había perdido la
tarjeta de crédito; solo llevaba 10 euros en mi cartera, ……………………………….tuve que pedir
dinero prestado a un compañero. ……………………………….cuando iba a coger el coche para
volver a casa, vi que una rueda estaba pinchada. ………………………………, ayer fue un día
desastroso

 Elige la opción que completa la idea, si quiere escríbala utilice lápiz, no tachones.
16. Le gustaban las novelas 22.El protocolo es fundamental _________ las
fantástica; ___________, no soportaba las de naciones __________ eso demuestra el querer
ciencia ficción, _____________ solo compraba vivir en paz ________ armonía.
las novelas de fantasía heroica.
a. Para – ni – o
a) Antes bien – en consecuencia
b. Entre – porque – y
b) No obstante – pero
c. De – debido - ni
c) Sin embargo – por esto
d. A – por ello – de
d) Luego – por eso
e) Aunque – además e. Por – por tanto – luego

17__________ su buena actuación, no tuvo


23.Por fin tenía el deseado libro con él; ______
suerte a la hora de definir; _______, al final
de pronto sintió que algo no funcionaba,
del partido el jugador fue ovacionado por el ________ quiso averiguar la causa ______supo
público ____________ felicitado por su que había perdido todo interés en su lectura.
entrenador. a. Pero – entonces – y
f) Pese a – mas – ergo b. Y – pero – mas
g) Al contrario – pero – además c. Entonces – por lo que – y
h) Debido – por eso – y d. Ergo – y – más
i) A pesar de – sin embargo – y e. Más – ya que – entonces
j) A consecuencia de – pero – también.

24.Tenía miedo _______ se supiera la verdad,


18.Ese niño tiene muchas cualidades; _______ ________ tácitamente todos ya la habían
debe mejorar su conducta. ________ lo hace, descubierto.
su permanencia en la escuela, ________ sus 1. Porque – a pesar de
continuidades en nuestro equipo de básquet que
corren peligro. 2. De que no – por eso
k) Pero – entonces – y 3. Y aunque – solamente
l) Y – como – así también 4. Si – porque
m) Sin embargo – si no – así como 5. De que – pero
n) Por lo que – debido a que – y
o) No obstante – en cuanto – también
25.La navidad es una celebración familiar
19.Cuando se produce la concentración del _________ cristiana, donde lo más importante no
gran capital ______ el capitalismo ingresa a es _______ dinero ______los regalos.
su fase monopólica (imperialista), el
liberalismo pasa _________ doctrina de 6. O – ergo – por tanto
archivo. 7. Ni – ni – y
p) Y – a una 8. Y – ni – ni
q) Y – ya que 9. Y – entonces – mas
r) Y – a ser una 10. Pero – luego – ni
s) Porque – a una 26.El concepto de lo normal no solo varía con
t) Solo – da una las distintas culturas, ______ varía con el
20.Recibimos su carta, _______ leímos con tiempo _______ ocurre con un sinnúmero de
entusiasmo; ______ en ella no decía nada de otros conceptos.
su arribo ____________ de su estadía. f. En tanto – mas
u) La cual – sin embargo – ni g. Aunque – pero
v) El cual – pero – ni h. Si – por lo tanto
w) Los cuales – mas – y i. Por el contrario – sin embargo
x) Lo cual – porque – o j. También – así mismo
y) Por eso – y – o
27. No hay una mayoría
sustancial________recuerda __________ gran
21.Fue inculpado por confusión; ________ fue hombre.
detenido, ___________ ante la insuficiencia de a. Que se – de un
pruebas, fue liberado __________ hubo oposición b. Que ni – del
de un sector. c. Que lo – como un
a No obstante – ergo – y
d. De que – de el
b Por consiguiente – empero – o
e. Así que – como la
c Luego – por ello – además
d Por tanto – sin embargo – aunque
e Entonces – ni – en cambio

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