Colegio Bautista el Calvario

Guía N° 2
II Semestre IV corte
Asignatura: Ciencias Naturales Grado: 3ro A Y B
Fecha de entrega: 30 de Octubre 2020

UNIDAD VII- Medio Ambiente y recursos naturales.

1-Práctica medida de protección y conservación del medio ambiente.

El 5 de Junio de 1972 la ONU lo declaró como el Día Mundial del Medio Ambiente, sin
embargo todos los días del año debemos estar conscientes que nuestras acciones pueden
colaborar a cuidar o a destruir nuestro planeta, es por ello que Aquí encontrarás muchas
ideas para fomentar el amor y respeto por el Medio Ambiente.
 I. Resuelve la sopa de letras, acerca de los residuos sólidos: (5 pts.)

Conteste las siguientes preguntas (10 puntos)

1. ¿Qué es medio ambiente?

2. ¿Por qué cuidar el medio ambiente?

III. Mencione 3 medidas para el cuido del medio ambiente (5pts.)

IV. Elabore una manualidad con material reciclable (5 pts.)

Colegio Bautista el Calvario

 Guía N° 2
II Semestre IV corte
Asignatura: Lengua y literatura Grado: 3ª y 3B
Fecha de entrega: 30 de Octubre 2020

UNIDAD VI Las palabras también tienen familia.

INDICADOR DE LOGRO: Demuestra progreso en su expresión escrita mediante el

conocimiento y aplicación de las reglas de ortografía literal acentual y puntual.

CONTENIDO: uso de V

Se escriben con v
Se usa V en las palabras que inicien con Vice. Ejemplos: Vicerrector, Vicecanciller y Viceversa.

Lea y transcriba en letra cursiva la siguiente lectura: (10 pts)

Resuelve el siguiente crucigrama. 5pts

Escriba Vice en los espacios y luego la palabra. (10 pts)

_________gerencia _________nte ________tesorero

_________ntino _________provincial ________gobernador

_________cancilleria _________consulado ________presidencia

_________canciller _________presidente ________almirante

 Colegio Bautista el Calvario
Guía # 2, cuarto corte evaluativo.
Disciplina: Creciendo en Valores.
Grado: tercero "A" y “B”.

Nombre: ____________________________________________
Unidad: VI- Valores para la formación ciudadana.
Indicador de logro: Valora la importancia que tiene la constitución política
de Nicaragua para la formación ciudadana.
Reconoce las señales de tránsito y su significado.
Tema: La Constitución Política de Nicaragua.
Señales de tránsito.
Lea detenidamente en la página 165 y 166, seguidamente realice la
siguiente actividad.

I. Conteste correctamente. Según el artículo 182 de la

Constitución política.

1. ¿Qué es la constitución política de Nicaragua?

2. ¿Qué están escrito en la constitución política de

Nicaragua?

II. Explica por quién son hechas las leyes de la Constitución

política.
III. Una con una línea el artículo correspondiente a cada
derecho.

Artículo 24. Derechos sociales.

Artículo 10. Derechos de la familia.
Artículo 15. Derechos individuales.
Artículo 3. Derechos de las comunidades
de
la costa Atlántica

Las señales de tránsito se clasifican en informativas,

preventivas y reglamentarias.

De acuerdo a su clasificación dibuje:

1. Dos señales preventivas.

2. Dos señales reglamentarias.

3. Dos señales informativas.

Fecha de entrega: 30 de octubre 2020

Colegio Bautista el Calvario

Guía # 2, cuarto corte evaluativo.
Disciplina: Matemáticas.
Grado: tercero "A" y “B”.

Nombre: ____________________________________________
Unidad VI. Números decimales.
Indicador de logro: Lea y escriba números decimales.
Tema: Lectura y escritura de números decimales.

Lectura de números decimales

Existen dos modos diferentes:

– Se lee primero la parte entera indicando las unidades que son y a

continuación la cantidad decimal indicando el orden de la última cifra
decimal.
– Leer la parte entera y la parte decimal separadas por la palabra coma.

27,2   –>     27 unidades y 2 décimas –> Veintisiete comas dos

0,341 –> 0 unidades y 342 milésimas –>Cero comas trescientos cuarenta y
dos
4,005   –> 4 unidades y 5 milésimas –> Cuatro comas cero cero cinco
12,042 –> 12 unidades y 42 milésimas –> Doce coma cero cuarenta y dos
5,07      –> 5 unidades y 7 centésimas –> Cinco comas cero siete

Valor posicional

Enteros Decimales
De estos ejemplos dados puede afianzarse en la página 133 y 137 del
texto de matemáticas.

I. Encierre en un círculo la parte entera y marca con una X la parte

decimal de cada número. (Página 137, inciso1)

34,25 137,2 90,05 28,41

2,167 83.5 61,78 3,94
 letra C D U d c m
a
b
c
d
e
f
g
h

II. Escriba cada número en la tabla de valores (Página 137, inciso 2)

a) 12,43.
b) 24,56
a) 135,8
b) 6,3
c) 74,96
d) 50,6
e) 8,172
f) 290.28

III. Escriba correctamente los números indicados.

1. Dos enteros, doce Centésimas.

2. 14 enteros, veinticinco centésimas.
3. Cuarenta y tres enteros, doscientos treinta y dos milésimas.
4. Doce enteros, seis milésimas.
Fecha de entrega: 30 de octubre 2020
Colegio Bautista el Calvario
Guía # 2, Cuarto corte evaluativo.
Disciplina: Ciencias Sociales.
Grado: tercero"A" y “B”.

Nombre: ___________________________________________
Unidad: VII- Población y economía de las regiones y departamentos.
Indicador de logro:
1. Identifica las características de la población nicaragüense.
2. Explica las causas y efectos de las migraciones.
Tema: características de la población.
Apóyese en las páginas 147 y 148.
I. Complete las siguientes aseveraciones

1. La región mas poblada es la del: _______________

2. La región que tiene menos población es la del: ____________

II. Explique sencillamente:

1. ¿Qué es emigrar?

2. ¿Cuándo sucede la migración?

Las migraciones.
La migración es el desplazamiento de una población que se produce desde
un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la
residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat.
Las causas pueden ser: La búsqueda de mejores condiciones de vida y de
trabajo, el mercado mundial del trabajo, las desigualdades económicas,
sociales y demográficas persistentes, las violaciones de los derechos
humanos, los cambios ambientales, así como los conflictos y la violencia.
Dentro de las principales consecuencias de la migración tenemos: Las
personas migrantes envían dinero a sus familiares, ayudándoles en la
economía familiar y permitiéndoles subsistir. ... También, al perderse
población se pierden posibilidades de consumo y, aunque se envíe dinero
a las familias, éste viene muy fraccionado, lo cual no les permite salir de la
pobreza también tienen como consecuencia depresión, angustia, crisis de
pánico, ansiedad, desórdenes alimenticios.
Los principales países de destino de los emigrantes nicaragüenses son
Estados Unidos, donde van el 44,35%, Costa Rica, el 43,43% y seguido de
lejos por España, el 3,80%.

III. Completa el siguiente cuadro:

Migración.
Concepto. Causas. Consecuencia.

IV. Mencione los principales países de destino de los emigrantes

nicaragüense
Fecha de entrega: 30 de octubre del 2020